简介：摘要：耳穴疗法作为中医临床中的治疗方法之一，被广泛应用于各科临床疾病治疗中，具有创伤小、副作用轻、疗效佳等特点，其操作技术也有着严格的要求。本文通过对耳穴综合操作技术理论体系建立的依据和主要内容进行分析，并围绕其在在临床治疗中的存在问题和需要注意事项，探讨加强耳穴综合操作技术提高的有效途径，以便促进耳穴综合操作技术不断完善。

简介：

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简介：摘要：目的：本研究旨在观察无痛电子胃镜操作的临床效果，并比较观察组和对照组的护理效果，为临床实践提供参考。方法：在2022年1月至2023年1月期间，共选取100例需要进行电子胃镜检查的患者作为研究对象，采用随机法将其分为观察组和对照组，每组各50例。观察组接受无痛电子胃镜检查，对照组接受传统胃镜检查。记录并比较两组患者的检查操作过程、检查结果及护理效果。结果：观察组患者在接受无痛电子胃镜检查时，操作过程较为舒适，检查结果准确率高；对照组患者在传统胃镜检查中，操作过程较为痛苦，检查结果准确率较低。观察组患者的护理效果明显优于对照组。结论：无痛电子胃镜检查在临床应用中具有较好的操作舒适性和准确性，能够提高患者的检查体验和护理效果。推荐在临床实践中广泛应用无痛电子胃镜检查技术，以提升患者的治疗体验和护理效果。

简介：摘要：本论文旨在探讨护理人员消毒操作规范的实践效果评估。通过系统性研究和实地调查，分析了当前护理人员消毒操作的规范性，以及规范操作对实际工作效果的影响。研究结果表明，严格执行消毒操作规范不仅可以有效清除医疗环境中的病原微生物，降低感染传播风险，还能够提高患者的安全感和护理质量。这一实践性的发现为医疗保健提供了可靠的科学依据。

简介：摘要：手术室护理中的无菌操作技术与管理对手术过程中的感染控制至关重要。本文系统总结了无菌操作技术，包括穿戴无菌衣物和手套、患者皮肤准备和环境准备等关键步骤，以及无菌操作管理，包括规范化流程的制定与执行、风险评估与控制、常见问题的处理与预防等方面。通过本文的研究，可以提高手术室护理人员对无菌操作的重视程度，规范操作流程，降低手术感染的发生率，保障患者安全。

简介：【摘要】目的：探究分析中医护理操作技术临床应用现状的调查结果。方法：2022年8月-2023年8月，选取50例护理人员进行研究，发放调查问卷明确中医护理操作技术的应用情况，统计相关数据，计算相应比例。结果：50例护理人员的中医护理操作技术掌握率均≥88.00％，中医护理操作技术中中药灌肠、手法推拿的应用率最大。结论：中医护理操作技术在临床有一定应用，其中中药灌肠、手法推拿应用最频繁。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨呼吸内科护理中吸入疗法的操作技巧及患者教育的效果。方法：从2022年3月至2023年3月，我们选择了56名患者进行了研究，通过采用标准化操作流程和个性化患者教育方案，本研究方法包括制定详细的吸入疗法操作指南，并结合患者实际情况进行针对性的健康教育。结果：实施标准化操作后，患者的吸入治疗效率显著提高，治疗过程中的不适感减少。同时，患者教育也有效提升了患者的自我管理能力，使其更加了解和掌握吸入疗法的正确使用方法。结论：优化吸入疗法的操作技巧和加强患者教育对于提高呼吸内科患者的治疗效果和生活质量具有重要意义。

简介：【摘要】目的：本文分析耳穴贴压中医护理操作在眩晕中的临床疗效及对预后的影响。方法：此次选取本院收治的84例眩晕症患者作为研究对象，对比应用不同护理方案的两组患者应用效果。结果：实验组护理满意度率高达97.62%，生活质量评分为（90.02±4.51）分，参照组为83.33%和（78.64±4.06）分，P＜0.05，说明存在对比意义。结论：对眩晕患者采取耳穴贴压中医护理操作，临床效果确切，不但提高了护理满意度，而且使患者的生活质量明显提升，达到标本兼治，应在医学临床上进行广泛推广。

简介：【摘要】目的:验证耳穴贴压中医护理操作在眩晕中的临床效果。方法：以2022年10月至2023年间科室收治典型眩晕症状患者作为研究纳入范围，选入人数80例，依据给予干预方式的差异将所有患者均分为两组，一组行常规护理（对照组），另一组则给予耳穴压贴中医护理操作（观察组），对干预后两组相关数据进行收集记录，以统计学系统辅助完成对比分析，验证耳穴贴压中医护理操作应用价值。结果：观察组中医症状积分显低于另一组，生活质量及护理满意度均高于另一组，组间数据对比呈现P﹤0.05，显示统计学意义。结论：眩晕症状患者实施耳穴贴压中医护理操作可明显缓解临床症状，提高其生活质量，应用意义确切，值得推广。

简介：摘要：精密器械在医疗、科研等领域具有重要作用，但其使用过程中往往需要经常进行消毒以确保安全。消毒供应中心在这一过程中扮演着至关重要的角色。本研究将深入探讨消毒供应中心对精密器械的操作规范，旨在建立更严格、更科学的操作标准，以提升器械消毒的效果和质量，保障使用者的健康与安全。

简介：[摘要] 手术室护士都必须充分理解无菌操作的重要性，才能在手术室各项工作中更好的执行无菌技术。这是所有参加手术人员必须认真执行的规章，即无菌操作的原则。无菌操作是医疗护理操作中防止发生感染和交叉感染的一项重要操作技术，掌握无菌操作技术，牢固树立无菌观念是护理工作者的基本要求

简介：摘要：目的：探讨中医护理技术操作不良事件发生的原因，提出相应的管理对策。方法：本研究对该院2021年9月至2023年9月期间发生的50例中医护理技术操作不良事件展开讨论，对其影响不良事件的因素分析。结果：研究结果显示，不良事件主要包括烫伤、脱落、过敏、皮肤破损、污染被服，出现上述事件与护士自身因素、患者自身因素及医院管理等因素密切相关。结论：充分掌握中医护理技术操作不良事件，对护理人员的操作进一步规范，强化患者自护意识，降低不良事件发生。

简介：摘要：随着机械通气及其相关呼吸力学指标的发展，有创机械通气为各种原因导致的呼吸衰竭以及呼吸停止患者提供了强有力的通气支持。但长期的有创机械通气可能导致多种并发症的发生，而过早的撤机又增加了再次插管的可能。因此如何规范化的临床撤机、提高撤机成功率、减少患者机械通气时间就显得尤为重要。为了恰时的撤机，本文将探究机械通气患者行规范化撤机的护理操作流程。

简介：摘要：目的：探究细节护理管理在预防医院感染方面的实际应用价值。方法：本研究选择了2023年1月至12月在我院接受手术的病人作为研究对象。将所选择的100例患者以完全随机的方式平分为观察组及对照组，并相应采用细节护理管理模式与常规管护模式。对比不同护理模式下患者的护理质量情况、患者感染发生情况、手术室项目指标合格情况。结果：观察组患者的手术室护理质量全面高于对照组(P<0.05)，观察组患者的感染控制执行水平更加优秀(P<0.05)，观察组的手术室安全项目合格率更高(P<0.05)。结论：细节护理管理模式的应用能够更加有效的监测医疗护理工作中的安全指标，进一步增强医院感染的防控力度，进而有效提升管理质量，在实际应用中具有很高的实际价值。

简介：[摘要]目的：探讨菜籽油在新生儿红臀护理操作中的应用效果。方法：于2022年1月-12月之间，抽取我院新生儿88例为研究对象，依据护理方式不同将其分为对照组（常规护理操作）和观察组（常规护理操作+菜籽油），各44例。对比两组护理质量与实施效果。结果：观察组护理质量中的应急能力、基础护理、问题处理时效、护理责任心各项评分较对照组高（P＜0.05）。观察组症状消失时间、治愈时间较对照组短（P＜0.05），观察组家属满意度评分较对照组高（P＜0.05）。结论：菜籽油在新生儿红臀护理操作中具有积极的实施意义，缩短症状消失时间，提升护理质量，效果理想。

简介：摘要:悬灸疗法，作为中医外治法的一种，历史悠久，因其独特的治疗效果而被广泛应用于各类疾病的治疗中。本研究旨在评估悬灸疗法在中医护理中的安全性与操作技巧，通过对2021年3月至2023年9月间66例患者的临床应用数据进行回顾性分析。研究结果显示，悬灸疗法在遵循正确操作技巧的前提下，不仅可以显著改善患者的临床症状，而且具有较高的安全性。在66例患者中，通过统计学分析发现，悬灸治疗组在治疗效果上与对照组相比，有显著性差异（P<0.05），且不良反应发生率低于5%，表明其在临床应用中具有可靠性和有效性。本研究还对操作过程中遇到的常见问题进行了总结，并提出了相应的解决策略，为悬灸疗法在中医护理实践中的进一步应用提供了科学依据。

简介：摘要：本文旨在探讨为妇产科护理方面教学中实践操作技能的培养与考核方法。通过分析当前妇产科护理教学中实践操作技能培养的现状和存在的问题，提出了一系列培养与考核方法。实践中，采用模拟操作、临床实习、技能竞赛等方式，培养学生的实践操作技能。同时，设计基于情景模拟、实际案例等考核方式，评估学生的实践操作水平。这些方法有助于提高学生的实践操作能力，促进其在妇产科护理工作中的应用能力与竞争力。

简介：摘要：目的：调查呼吸内科护理人员对中医药知识和操作技术能力培养的需求。方法：2023年3月至2024年3月，在呼吸内科护理人员中选取30例作为研究对象，采用对比法进行调查研究。结果：调查结果显示，大部分呼吸内科护理人员对中医药知识和操作技术能力的培养需求较大。他们普遍认为中医药在呼吸内科疾病的预防和治疗中具有一定的疗效，希望能够通过相关培训和学习提升自己的中医药知识和技术水平。结论：呼吸内科护理人员对中医药知识和操作技术能力的培养需求较为迫切，有必要加强相关培训和教育，提高其中医药应用能力，从而更好地为呼吸内科患者提供个性化、综合性的护理服务。

简介：【摘要】目的：探讨Workshop教学法在创伤骨科年轻护士操作培训中的临床价值。方法：将2022年1月-2023年1月期间我院创伤骨科年轻护士60例作为研究对象，随机分为两组，对照组予以常规教学，实验组予以Workshop教学法，对比分析2组操作考试成绩和对Workshop教学效果的评价。结果：实验组的操作考试成绩显著高于对照组（P<0.05）；实验组对Workshop教学效果的评价明显优于对照组（P<0.05）。结论：Workshop教学法在创伤骨科年轻护士操作培训中，具有显著的临床价值，值得推广。