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  • 简介:摘要:过敏鼻炎是一种常见病,其发生影响因素多样,主要是因为各类抗原吸入而导致,在发生之后会对病人生活质量造成较大危害,所以现阶段人们对这个疾病关注程度比较高。要实现对这一疾病有效改善,病人可以在日常生活之中采取一些护理方法来达到目标。

  • 标签: 过敏性鼻炎 科学护理 方法
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  • 简介:摘要:目的:探讨社区康复服务对精神分裂症患者服药依从社会功能康复影响。方法:将A社区50例精神分裂症患者随机分为2组,对照组25例,干预组25例。干预组每周接受由全科团队提供主动式康复服务 2 次,共 12 周,对照组仅接受社区随访和一般康复指导治疗。结果:干预组在精神分裂症基本知识、服药依从、生活质量方面优于对照组。结论:对精神分裂症患者进行社区康复服务,有助于患者康复,减少疾病复发,提高患者依从和生活质量,对改善社会功能具有重要意义。

  • 标签: 社区康复服务 精神分裂症患者 依从性 社会功能康复
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  • 简介:摘要:目的:对慢性心力衰竭患者社会支持与康复训练依从相关进行研究和分析。方法:为了促进慢性心力衰竭患者康复训练依从和预后提升,首先就需要了解慢性心力衰竭患者社会支持和康复训练依从相关,研究采取社会支持量表和康复训练依从量表对患者社会支持和康复训练依从进行分析,研究对象为在本院进行治疗100例慢性心力衰竭患者。结果:经分析后发现,患者康复训练依从得分和各维度得分与社会支持总得分与各维度得分差异较大,符合统计学评判标准(P<0.05)。结论:在慢性心力衰竭患者进行康复护理期间,社会支持和患者康复训练依从有直接关联,因此要求护理人员更加重视对患者社会支持,提升患者治疗效果,改善其预后。

  • 标签: 慢性心力衰竭 社会支持 康复训练 依从性
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  • 简介:摘要:本文探讨了翻转课堂教学方法在内科学心系病学科中应用。通过对翻转课堂教学介绍和内科学心系病学科特点分析,阐述了翻转课堂在培养学生自主学习能力、促进学生思维能力发展、提升教学效果等方面的优势。同时,还介绍了如何运用翻转课堂方法进行内科学心系病教学设计,并结合具体案例进行说明。文章旨在为内科学心系病教学提供新思路和方法。

  • 标签: 翻转课堂 内科学心系病 教学方法 自主学习能力 思维能力发展 教学效果
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  • 简介:【摘要】目的:探讨晚期消化道恶性肿瘤患者安宁疗护需求与家属认知程度社会支持情况相关。方法:选取2021年9月~2023年10月我院收治晚期消化道恶性肿瘤安宁疗护需求患者100例,以本院自制癌症患者安宁疗护需求调查表对患者及家属展开安宁疗护需求程度调查,对比并分析各因素对患者安宁疗护需求影响。结果:患者安宁疗护需求与年龄、人均月收入、文化程度、家属认知程度及社会支持有相关,各区间评分对比差异较大,有统计学意义(P<0.05)。结论:年龄、人均月收入、文化程度、家属认知程度及社会支持等因素影响晚期消化道恶性肿瘤患者安宁疗护需求,临床应明晰相关因素对患者安宁疗护需求影响,在患者明确安宁疗护需求时为其减少外界因素干扰。

  • 标签: 晚期消化道恶性肿瘤 安宁疗护 家属认知程度 社会支持 相关性
  • 简介:摘要:管理手术器械作为外科医生为患者进行手术治疗重要工具,在使用过程中不仅要求器械具备有良好性能,其完整也同样重要。良好手术器械不仅能够缩短手术时间,减少患者痛苦,提高护理质量,同时也可促进手术医生提高技术操作水平。。

  • 标签: 手术室器械 制度化措施 规范化落实
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