简介：我科患者收治SARS患者30名,世界卫生组织(WHO)将传染性非典型肺炎称为严重急性呼吸综合征(SevereAcuteRespinatorySyrdrome,SARS).SARS患者多因严重呼吸衰竭危及生命,高烧以及呼吸道症状都会使患者立即产生强烈的心理反应,加上肺实变体征需要较长时间的消散和吸收,易使患者对治疗缺乏信心,产生恐惧、焦虑、烦躁,甚至悲观绝望的情绪.因此,SARS患者非常需要护士健康的指导,健康教育是整体护理重要的内容.通过实施健康教育,使患者了解有关自己疾病的基本知识和康复保健常识,提高患者的住院适应能力和自我保健能力.

简介：总结急诊科抗击SARS工作中的组织与管理经验,以供广大护理同仁借鉴,包括以下三点防止人员感染的关键环节:①及早建立合理的隔离区域;②加强环境的消毒和患者的管理;③医务人员科学防护与心理支持.

简介：传染性非典型肺炎WHO暂拿名为重症急性呼吸综合征(SARS),是一种新型的冠状病毒所致的烈性呼吸道传染病.面对突如其来的非典威胁,医护人员本着救死扶伤的人道主义精神,要克服种种困难,战斗在抗击非典的第一线.

简介：　　我院是一所综合性医院,也是重庆市收治严重急性呼吸综合征(severeacuterespirtorysyndrome,SARS)定点医院之一.从2003年4月20日到同年5月28日共计收治SRAS医学观察病人22例,确诊病人1例,全部治愈出院,达到了治愈SARS病人和医务人员零感染的预期目标.在收治SARS的过程中,我们在较短时间中采取相应的应对措施,取得了好的效果,但是也给我们留下了一些启迪,现介绍如下,供以后参考.……

简介：目的通过对SARS事件前后护理本科生专业态度的比较，探讨提高护理专业学生专业认同感的有效途径。方法采用问卷调查法对109例护理本科在校生的SARS事件前后的专业态度等进行调查。结果SARS事件前后学生专业态度有显著性差异（P〈0．01），表现为积极的态度增强，消极的态度减弱；SARS事件前后父母的态度也有一定程度的改变（P〈0．05）；父母对护理的态度与学生的专业态度存在一定的相关关系。结论促进人们对护理的认识是提升护理专业的社会地位，促进护理专业学生专业认同感的重要途径；护理专业自身的完善与发展，是提升护理社会地位，促进护理专业学生专业认同感的根本。

简介：SARS也称为严重急性呼吸综合征。对SARS恢复期医护人员进行认知记忆功能方面的研究，及早发现轻度认知障碍（MCI），对早期进行护理干预有着重要的意义。记忆学习是大脑的高级功能活动，是认知功能重要组成部分。研究发现，年龄匹配、具有相同文化背景的SARS患者的形象再认记忆和理解记忆能力均有所下降。了解SARS恢复期患者的记忆功能，可为及早进行护理干预提供依据。本研究对北京3家医院32例SARS患者和35例对照，自2003年8月-2004年8月进行随访，通过护理，提高医护人员的认知水平，现报道如下。

简介：目的研究SARS患者呼吸困难的发生发展与院前及入院时基本情况的关系.方法用统计学方法对115例SARS患者进行回顾性分析.结果不同程度呼吸困难患者院前最高体温、主诉天数及入院时呼吸频率有显著性差异,而入院时体温与呼吸困难不相关.结论可以从患者早期情况预测其呼吸困难发展趋势,及早就医、早期用药是减轻症状、缓解病情的重要措施.

简介：目的探讨双水平气道正压通气(BIPAP)呼吸机不加温湿化治疗SARS患者的效果.方法将22例使用BIPAP呼吸机的SARS患者,随机分为实验组和对照组各11例,实验组BIPAP呼吸机不加温湿化,对照组的BIPAP呼吸机加温湿化,观察两组使用BIPAP呼吸机治疗前后的临床疗效.结果两组治疗后的总体疗效、呼吸道症状、血氧饱和度(SaO2)及氧分压(PaO2)均有所改善,但实验组呼吸道症状、耐受时间、血氧饱和度及氧分压提高的幅度均大于对照组(均P＜0.05).结论不加温湿化的BIPAP呼吸机较加温湿化BIPAP呼吸机对SARS患者的治疗效果好.