简介：摘要：目的：分析研究班班交接质量互评在护理质量持续改进中的作用。方法：随机选取2021年7月至2021年12月为研究对象，2021年7月至9月为对照组，2021年10月至2021年12月为实验组。对于对照组采用常规的管理方法，对于实验组采用班班交接质量互评的方法，在实验结束后，对两组患者护理满意度和冰却护理质量指标评分进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，实验组患者护理非常满意度明显优于对照组，实验组护理人员采用班班交接后，护理质量多项指标评分明显优于对照组。结论：班班交接质量互评在护理质量持续改进中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，实现多项护理质量的有效提升，具有较为良好的临床应用效果，可以将班班交接质量互评应用在护理人员的交接班中，更好的为患者进行服务。

简介：[摘要]目的：研究利用微信进行“同伴健康教育”对糖尿病患者血糖及自我管理的影响。 方法：将我院患者随机平均分为对照组和干预组。对照组进行常规糖尿病健康教育，干预组利用微信进行同伴健康教育。比较两组的自我管理及血糖情况。结果：干预组的血糖情况、饮食控制、适量运动、自我监测、正确用药等方面明显优于对照组。结论：利用微信形式进行“同伴健康教育”对糖尿病人自我管理及血糖控制具有明显的积极作用。

简介：摘要：医卫类高职院校与理工类、人文类或者其它类型院校在培养学生掌握和宣传艾滋病相关知识方面具有一定的先天优势，同时他们在毕业后的工作中也肩负着更为重要的宣教作用，因此在校期间提升他们这方面的能力，使他们在以后的工作中发挥宣教作用具有重要的现实意义。本文通过对同伴教育在医卫类职业院校中预防艾滋病的一些实践介绍，与各位交流，使同伴教育在预防艾滋病的教育中得到更好的普及应用。