简介:
简介:摘要:
简介:摘要:目的:分析微创手术器械清洗包装视频带教在供应室带教中的应用效果。方法:以40例供应室实习生为对象,分为两组,参照组应用常规教学,研究组应用微创手术器械清洗包装视频教学模式,对比学习效果。结果:研究组实习生的理论知识评分、操作知识评分与综合知识评分比参照组更高(P<0.05)。结论:供应室带教中应用微创手术器械清洗包装视频教学模式,有效提高实习生的学习成绩。
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