简介：循证医学研究是对大规模的患者长期地给予某种药物或疗法进行治疗，通过分析这些患者在数年或数十年后疾病的控制情况，和发生了多少有害的并发症或多少死亡率，来客观地评判这种药物或治疗的疗效。
简介：随机调查200例2型糖尿病患者，教育组及对照组各100例，对同期组问及组内教育前，教育后3个月、6个月的有关指标进行比较。结果：教育组在受教育后3个月、6个月自控能力、糖尿病知识积分（DKN）、胰岛素治疗顺应性、依从性明显提高，空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）等指标明显改善，与对照组比较，有显著性差异（P〈0．01），在精神症状白评积分（简称sc190）的9组症状群积分电明显下降（P〈0．01）。结论：糖尿病教育可有效提高患者的糖尿病知识水平和接受科学治疗，提高治疗效果和生活质量。
胰岛素治疗的循证医学研究
糖尿病教育效果评价
