简介:近年来,随着人民生活水平的提高及医疗制度的变迁,患者的维权意识不断增强。医患之间的关系也逐渐由医生主导型向共同参与型转变。同时,治疗效果也不再是评价医疗水平的唯一指标。人们更加关注医疗服务过程的整体质量。在这种共同参与与整体质量要求不断提高的医疗背景下,医患沟通就显得尤为重要。良好的医患沟通不仅可以使医生全面了解患者的病情,更可以保证医生与患者之间的相互信赖,减少医患间的纠纷。
简介:问题一:您对口腔医学摄影课程的建议和意见?刘峰:能够开设口腔医学摄影课是非常好的事情,这是非常值得肯定的。目前在北医由于学生的专业课程很满,还不具备条件开设这样一门单独的课程,听说其他兄弟院校能够开设这样一门课程,
简介:问题一:对于未开设口腔医学摄影课程的院校学生及想学习口腔医学摄影的临床医生,您认为他们应该如何提高口腔摄影技术?陈江:通过提高热情、培养爱好及主动学习等手段,多从病例下手,多从临床下手。借鉴相关书籍和网络,不断提高自我学习能力。同时,也要多向师长请教,多去临床实战,结合临床练习。要善于总结,多注意细节,了解仪器的基本构造和成像原理。
简介:口腔医学摄影是以影像的形式对口腔及颌面部软硬组织的解剖形态、色彩特征等的真实记录,是口腔医学临床实践中重要的辅助技术之一。通过口腔医学摄影,口腔医务工作者可以更好地进行临床诊断、制定治疗计划、判断预后以及跟踪随访。此外,口腔医学摄影作品可提高医患沟通效率,促进学术交流,在特定条件下还可以成为重要的法律证据。
简介:口腔种植学的发展与成熟,极大地促进了口腔医学的发展,在口腔医学中占有越来越重要的地位,具有广阔的应用前景。
简介:颞下颌关节紊乱病是一种多因素的疾病,在临床上多以疼痛为主要症状。近年研究表明,心理因素与颞下颌关节紊乱病的发病有一定联系。颞下颌关节紊乱病的临床特点和治疗方案复杂,这对学生提出了更高的要求和挑战。本文使用CBL+PBL的教学模式对TMD的相关心理因素进行学习和探究,提出相应解决方法,旨在提高学生的临床实习质量。
简介:口腔面部美容是医疗美容的重要组成部分,口颌面部的改变与衰老密切相关。口腔颌面部的微创注射美容已经引起口腔医师的高度重视,口腔专业医师开展面部注射美容有诸多优势,在2014年为口腔专业人士成功举办第一届口腔面部微创注射美容学习班的基础上,定于2015年4月17-19日在北京举办第二届国家级继续医学教育项目"口腔颌面部微创注射美容学习班"。
简介:由中华口腔医学会口腔颌面放射专业委员会主办的第13次全国口腔颌面医学影像学专题研讨会暨口腔颌面医学影像学新进展学习班将于2015年11月5-8日在湖北省武汉市举行。本次研讨会和学习班形式有:国内专家讲座;论文演讲;病例讨论。会议就将涉及口腔颌面医学影像学各领域(医、教、研)主题进行研讨。
“口腔医患沟通”主题对话之一
“口腔医学摄影”主题对话之三
“口腔医学摄影”主题对话之二
“口腔医学摄影”主题采访之一
老年、微创人工种植牙国家级继续教育学习班通知
CBL和PBL教学法在颞下颌关节紊乱疾病的相关心理因素学习中的应用
第二届口腔颌面部微创注射美容国家级继续教育学习班通知
第13次全国口腔颌面医学影像学专题研讨会暨口腔颌面医学影像学新进展学习班通知