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7 个结果
  • 简介:目的观察重组腺病毒载体Ad5-hOPG-EGFP转染的Beagle犬牙周膜细胞(PDLCs)体内和体外的骨化能力.方法将体外构建的携带人骨保护素(humanosteoprotegerin,hOPG)基因的腺病毒载体Ad5-hOPG-EGFP转染Beagle犬PDLCs,通过体外VonKossa染色实验、实时荧光定量PCR检测成骨指标的表达情况、酶联免疫检测RANKUL/OPG的值及裸鼠体内胶原膜成骨实验比较转染组和对照组的成骨能力.结果组织学和形态学结果显示,转染了重组腺病毒Ad5-hOPG-EGFP的Beagle犬PDLCs形成的矿化结节数目多且体积大、深染.转染组中犬碱性磷酸酶(alkalinephosphates,ALP)、骨钙素(osteocalcin,OC)、骨涎蛋白(bonesialoprotein,BSP)基因相对表达水平均高于空载体组和空白对照组(P<0.05).转染组中犬RANKL/OPG的值下降趋势最为明显.裸鼠体内实验中转染组胶原膜也体现出较好的成骨能力.结论重组腺病毒介导的hOPG基因可以促进PDLCs成骨.

  • 标签: 牙周膜细胞 骨保护素 成骨能力
  • 简介:中华口腔医学会儿童口腔专业委员会换届大会于2014年12月8日在北京日航新世纪酒店中华厅举行。中华口腔医学会王兴会长等领导出席。第4届儿童口腔专业委员会主任委员、北京大学口腔医学院儿科葛立宏教授做了题为“第4届儿童口腔专业委员会工作总结”的报告。

  • 标签: 中华口腔医学会 医学专业委员会 儿童 北京大学 口腔医学院 主任委员
  • 简介:目的:探讨控制口腔综合治疗台(DU)手接触部位交叉感染的有效措施。方法抽取门诊DU10张,随机分为实验组和对照组,每组各5张。实验组采用消毒避污法,对照组采用擦拭消毒法控制交叉感染。每组牙椅控感前后各随机采样30次,比较两组控感前后细菌菌落数和操作时间、成本核算的差异。结果两种措施均能有效控制交叉感染,两组间控感前菌落数(t=-0.775,P=0.338)、控感后菌落数(t=0.383,P=0.845)、成本核算(t=-1.726,P=0.421)间差异均无统计学意义。但实验组操作时间明显比对照组长,差异有统计学意义(t=24.190,P=0.000)。结论消毒避污法和擦拭消毒法均能有效控制DU手接触部位交叉感染,消毒避污法能减少消毒剂气溶胶对空气的二次污染,擦拭消毒法更快捷省时。

  • 标签: 口腔综合治疗台 交叉感染 消毒 避污
  • 简介:植入型心率转复除颤器通过导线和电极向心脏发射电流信号,用于心率监控和治疗。电子的牙科设备会产生电磁场,因此,我们猜测其可能会影响植入型心率转复除颤器的功能。该研究使用多种牙科电子设备,包括携热头、根尖定位仪、牙髓电活力测试仪、单极电刀、马达、光固化灯和牙胶枪头,用来测试对四个植入型心率转复除颤器的影响,包括两个单腔除颤器和两个双腔除颤器。

  • 标签: 转复除颤器 牙科设备 植入型 心率 牙髓电活力测试仪 MA
  • 简介:由中华口腔医学会全科口腔医学专委会主办的综合医院口腔医疗发展论坛暨学术研讨会将于2016年1月8日-10日在北京举行。研讨会已成功举办过17届,参会人员主要为综合医院口腔科的医师和代表,从第一届的20余人次发展到1500余人次,为北京乃至全国综合医院口腔科每年一次的盛会。在第17届综合医院口腔医疗发展论坛暨学术研讨会上,来自口腔院校及综合医院的专家、医师、护士就各领域最新成果及临床经验进行了交流与研讨,年会为综合医院口腔医护人员提供一个交流与学习的平台。

  • 标签: 综合医院 中华口腔医学会 口腔医疗 口腔医学 颌面修复学 口腔修复
  • 简介:由中华口腔医学会全科口腔医学专委会主办的综合医院口腔医疗发展论坛暨学术研讨会将于2016年1月9日-11日在北京举行。研讨会已成功举办过17届,参会人员主要为综合医院口腔科的医师和代表,从第一届的20余人次发展到1500余人次,为北京乃至全国综合医院口腔科每年一次的盛会。在第17届综合医院口腔医疗发展论坛暨学术研讨会上,来自口腔院校及综合医院的专家、医师、护士就各领域最新成果及临床经验进行了交流与研讨,年会为综合医院口腔医护人员提供一个交流与学习的平台。

  • 标签: 综合医院 中华口腔医学会 口腔医疗 口腔医学 卫生政策 颌面修复学
  • 简介:2014年11月15日,教育部、国家卫生计生委全国高等学校5年制本科口腔医学专业、“十二五”规划国家级第1版数字教材《口腔种植学》定稿会在四川大学华西口腔医学院召开,《口腔种植学》教材全体编委及有关参编人员参加了会议。教育部口腔医学专业教学指导委员会主任、华西口腔医学院院长周学东教授,人民卫生出版社刘红霞主任出席了本次会议。

  • 标签: 四川大学华西口腔医学院 口腔医学专业 口腔种植学 5年制本科 高等学校 定稿会