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  • 简介:1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等);临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等)。主要做法应围绕四个基本原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

  • 标签: 统计学处理 横断面调查 设计类型 论文 临床试验 实验设计
  • 简介:结合教学实践,分析医药经管类专业统计教学内容、教学方式存在的问题,提出教学内容、教学方法和考核评价等方面的改革建议.

  • 标签: 统计学 教学方法 教学改革
  • 简介:摘 要:药品检测方法及其对结果判断能否可信,分析数据才是重要。分析中数据的稳定性和重现程度以及变化值可利用质量监控图直观地表现,而异常值则需通过统计的方式科学地去除,而各种数据分析方式也可进行与数据分析成果的对比,以评价成果的精密度和准确性。

  • 标签: 药品检验 常用统计学 方法
  • 简介:摘 要:药品检测方法及其对结果判断能否可信,分析数据才是重要。分析中数据的稳定性和重现程度以及变化值可利用质量监控图直观地表现,而异常值则需通过统计的方式科学地去除,而各种数据分析方式也可进行与数据分析成果的对比,以评价成果的精密度和准确性。

  • 标签: 药品检验 常用统计学 方法
  • 简介:摘要:应用统计具有很强的实践性,而传统的应用统计教学存在很多问题,导致学生的学习效率不佳。“互联网+”教学模式的提出给应用统计的教学方法的改革和教育模式的转变带来了新的契机。本文在分析了传统应用统计教学存在的问题的基础上,探讨了“互联网+作业”模式在应用统计教学中应用的必要性,重点研究了这种模式在应用统计教学中的应用策略。

  • 标签: 应用统计学 “互联网+作业” 应用策略
  • 简介:摘要:目的:分析评价固体药物制剂的体外溶出度的统计结果。方法:本实验通过相似因子法将药物分为药物1组、药物2组、药物3组和对照组,对比不同分组药物的体外溶出度检验结果,通过相似因子和Q值的比较阐述不同分组药物与对照组药物是否相似。结果:药物1组1h后、3h后、6h后、12h后测量体外溶出度检验结果分别为26.37±2.92、64.20±1.98、87.44±3.07、98.85±2.77,药物2组1h后、3h后、6h后、12h后测量体外溶出度检验结果分别为27.36±3.88、65.20±3.24、84.48±4.20、94.31±1.97,药物3组1h后、3h后、6h后、12h后测量体外溶出度检验结果分别为18.96±2.82、47.66±3.41、73.80±2.60、82.99±3.12,对照组药物1h后、3h后、6h后、12h后测量体外溶出度检验结果分别为38.55±2.75、60.24±1.84、77.63±1.58、95.89±2.20;药物1组体外溶出度Q值和相似因子统计结果分别为703.6、50.7,药物2组体外溶出度Q值和相似因子统计结果分别为1029.4、68.0,药物3组体外溶出度Q值和相似因子统计结果分别为482.9、82.6。结论:固体缓释药物制剂的体外溶出度的统计结果中相似因子均在50~100之间,因此药物1组、药物2组、药物3组和对照组药物都比较相似,但是药物3组的相似因子>药物2组>药物1组,因此药物3组与对照组药物最相似。

  • 标签: 固体药物制剂 体外溶出度 统计学评价
  • 简介:为了更好地体现邓小平同志教育要“三个面向”和我国中等卫生学校教育要面向农村、面向基层的指导思想,加深对培养实用型人才含义的理解,中等医药学校应根据中专药剂专业的培养目标,制定新的教学计划及编写符合培养实际的药剂教材。就目前使用的中专药剂教材,笔者谈些粗浅的看法。

  • 标签: 生物药剂学 药事管理学 临床药学 药物相互作用 中专 培养目标的实用性
  • 简介:制药工程是制药工程专业的主干专业课程,也是我校制药工程专业的主要特色专业课程.作者根据多年来从事制药工程领域教学和科研工作的经验,编著了制药工程教材,并简要介绍了制药工程教材的内容和特点.

  • 标签: 制药工程学 教材内容 边缘学科 教材特色
  • 简介:在概述新世纪全国高等中医药院校创新教材《药用辅料》(第一版)应用现状的基础上,文章阐述教材修订的必要性,基于能力本位原则对教材的修订思路进行分析,旨在进一步提升教材质量,切实培养学生的知识应用能力、拓展能力和创新能力。

  • 标签: 能力本位 药用辅料学 教材 修订
  • 简介:为培养创新性中药人才,在总结前几版《中药鉴定教材编写的成功经验基础上,根据当前《中药鉴定》教学所面临的新情况,探讨在《中药鉴定教材编写过程中的创新问题。提出组成老、中、青相结合和产、、研相结合的编写队伍,采用书本、光盘和网页相结合的开放性立体教材形式,整合基础知识、应用技能和创新能力培养的培养目标,改进知识呈现的方式,促进特色教材和统编教材共同发展。

  • 标签: 中药鉴定学 教材 创新性人才
  • 简介:药物治疗的疗效、剂量和毒性反应的个体和种族差异是临床实践和药物开发研究中的一个主要问题.在众多的影响因素中,遗传因素具有很重要的作用.本文主要从药动和药效两方面论述遗传因素对药物疗效和不良反应的影响,并综述了个体化用药存在的问题及前景.

  • 标签: 药物不良反应 药效学 药物代谢动力学 遗传多态性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:采用文献综述法,系统地分析国内外已发表的地特胰岛素(IDet)、甘精胰岛素(IGrar)和中性鱼精蛋白胰岛素(NPH)的临床研究和经济评价结果,以评价地特胰岛素、甘精胰岛素和中性鱼精蛋白胰岛素治疗1型和2型糖尿病患者(T1DM/T2DM)的临床疗效和经济价值。研究结果表明,在临床效果方面.患者从应用口服降糖药转换成口服药合并中性鱼精蛋白锌胰岛素(NPH)、甘精胰岛素注射液(IGlar)或地特胰岛素注射液([Det)后.均有助于进一步降低患者的血糖水平.减少体重增加、夜间低血糖等不良反应的发生。许多国家的经济研究显示,与NPH相比,IGlar是具有成本效果的治疗方案:与NPH或IGlar相比.IDet是成本节约或具有成本-效果的治疗方案。

  • 标签: 糖尿病 基础胰岛素 地特胰岛素 甘精胰岛素 中性鱼精蛋白锌胰岛素 成本-效果分析
  • 简介:完善生物药剂与药物动力学的教材编写,积累长期的教学经验,结合药物动力学的相关文献报道和应用实践,提出提高教材编写质量的改进建议。

  • 标签: 生物药剂学与药物动力学 教材编写 建议