简介：【摘要】目的：探讨实时荧光定量聚合酶链式反应（PCR）检验法和细菌培养法在阴道细菌检验中的效果及检出率评价。方法：以2021年1月至2021年12月接受阴道细菌检查的80例阴道细菌感染性疾病患者设置为观察对象，所有患者均执行实时荧光PCR检查和细菌培养法检查，对比两组检测的敏感度和特异度，对比两种检测方法的细菌检出率。结果：实时荧光PCR检验法的阳性检出率高于细菌培养法，（P

简介：【摘要】目的：探讨实时荧光定量聚合酶链式反应（PCR）检验法和细菌培养法在阴道细菌检验中的效果及检出率评价。方法：以2021年1月至2021年12月接受阴道细菌检查的80例阴道细菌感染性疾病患者设置为观察对象，所有患者均执行实时荧光PCR检查和细菌培养法检查，对比两组检测的敏感度和特异度，对比两种检测方法的细菌检出率。结果：实时荧光PCR检验法的阳性检出率高于细菌培养法，（P

简介：【摘要】目的：分析新型冠状病毒抗原检测胶体金法与核酸检测实时荧光RT-PCR方法比较。方法：选取新冠阳性和新冠阴性的咽拭子各100份，时间为2022年11月-2022年12月。分别采用胶体金法和RT-PCR法检测。对比两种方法的检测结果。结果：核酸检测阳性的100例样本中，胶体金法检出阳性99例、阴性1例；核酸检测阴性的100例样本中，胶体金法检出阳性0例、阴性100例。以核酸检测结果为金标准，胶体金法抗原检测阳性符合率为99.00%、阴性符合率为100.00%、总符合率为99.50%。结论：在新型冠状病毒检测过程中，可采取抗原检测胶体金法，能够达到较高的准确率。

简介：【摘要】目的：探讨互动达标理论在双相情感障碍护理中的应用效果。方法：将2020年07月-2021年07月本院收治的72例双相情感障碍患者随机分为对照组（n=36）和观察组（n=36），对照组予以常规护理，观察组予以互动达标理论干预，比较两组简明精神量表（BPRS）评分、躁狂量表（BRMS）评分、治疗依从性。结果：观察组护理后的BPRS、BRMS评分均明显低于对照组（P＜0.05）；观察组治疗依从性明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在双相情感障碍护理中应用互动达标理论，可提升患者治疗依从性，促进精神状态明显改善，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析家长参与技术性互动在新生儿肺炎护理中的应用效果。方法：选取长沙县妇幼保健院新生儿科于2022年7月~2023年6月收治的80例新生儿肺炎患儿，根据不同护理模式将其纳入常规组与互动组，每组40例。常规组实施常规护理，互动组实施家长参与技术性互动护理，对比两组新生儿的临床指标（体温复常时间、肺啰音消失时间、住院时间）、肺功能（FVC、FEV1、PEF）以及家长满意度。结果：互动组新生儿的体温复常时间、肺啰音消失时间、住院时间短于常规组，P

简介：【摘要】目的：分析家长参与技术性互动在新生儿肺炎护理中的应用效果。方法：选取长沙县妇幼保健院新生儿科于2020年7月~2021年6月收治的80例新生儿肺炎患儿，根据不同护理模式将其纳入常规组与互动组，每组40例。常规组实施常规护理，互动组实施家长参与技术性互动护理，对比两组新生儿的临床指标（体温复常时间、肺啰音消失时间、住院时间）、肺功能（FVC、FEV1、PEF）以及家长满意度。结果：互动组新生儿的体温复常时间、肺啰音消失时间、住院时间短于常规组，P

简介：摘要：目的 观察在对皮肤科护士进行护理培训过程中开展互动型培训模式的作用。方法 在2022年2月至2023年4月本院皮肤科护士中选择20例，随机排序划分对照组（10例，常规方式培训）和观察组（10例，开展互动型培训模式）。评估培训效果。结果 对比两组伦理决策能力以及考核成绩，培训前无差异，培训后观察组高于对照组，P<0.05。结论 在对皮肤科护士进行培训过程中按照互动型培训模式进行培训，可以提升护士伦理决策能力以及考核成绩，提升培训效果。