简介：摘要：目的：探究新生儿家庭病房中家庭参与式护理对家属育儿胜任感、母乳喂养率、母亲焦虑情绪的相关影响。方法：将2018年10月至2020年10月入住我院新生儿科的新生儿分为观察组和对照组各80例，对照组在新生儿无陪病房按常规进行入院宣教、住院护理和出院指导；观察组转入新生儿家庭病房实施以家庭为中心的护理方案，即责任护士对患儿家长进行相关护理知识及技能指导，并在责任护士指导和示范下，学习并承担患儿主要的日常护理。比较两组家长育儿胜任感、母乳喂养率、母亲焦虑评分（SAS）。结果：观察组育儿胜任感显著优于对照组（P＜0.05）；母乳喂养率观察组略高于对照组（P＜0.05）；2组患儿母亲刚入院时的SAS评分差异均无统计学意义(P>0．05)，出院时观察组较对照组SAS评分下降更显著(P

简介：摘要：目的：本文旨在探讨儿科护理中家庭参与的重要性，并提出相应的策略。方法：本研究采用文献综述和问卷调查相结合的方式进行。首先，通过对相关文献的系统综述，了解家庭参与对儿科护理的重要性，并总结已有的家庭参与策略。然后，设计并分发问卷，以了解儿科护士和家长对家庭参与的看法和需求。最后，对收集到的数据进行统计分析和定性分析。结果：根据文献综述的结果，家庭参与对儿科护理具有重要意义。家庭参与可以提高患儿的治疗依从性，促进康复，改善生活质量。已有的家庭参与策略包括教育指导、心理支持和参与决策等。问卷调查的结果显示，大部分儿科护士和家长都认为家庭参与对患儿的康复起到积极的影响，同时也表达了对家庭参与策略的需求，包括更多的培训和指导。结论：家庭参与对于儿科护理具有重要性，可以改善患儿的治疗效果和生活质量。儿科护士应积极引导和支持家庭参与，通过提供教育指导、心理支持和参与决策等策略，促进家庭的参与。此外，还应加强相关培训和指导，提高儿科护士和家长的参与水平，以达到更好的护理效果。最后，需要进一步研究家庭参与对于儿科护理的影响，并开展更多的实证研究，以提供更可靠的依据和指导。

简介：摘要：目的：本文旨在探讨儿科护理中家庭参与的重要性，并提出相应的策略。方法：本研究采用文献综述和问卷调查相结合的方式进行。首先，通过对相关文献的系统综述，了解家庭参与对儿科护理的重要性，并总结已有的家庭参与策略。然后，设计并分发问卷，以了解儿科护士和家长对家庭参与的看法和需求。最后，对收集到的数据进行统计分析和定性分析。结果：根据文献综述的结果，家庭参与对儿科护理具有重要意义。家庭参与可以提高患儿的治疗依从性，促进康复，改善生活质量。已有的家庭参与策略包括教育指导、心理支持和参与决策等。问卷调查的结果显示，大部分儿科护士和家长都认为家庭参与对患儿的康复起到积极的影响，同时也表达了对家庭参与策略的需求，包括更多的培训和指导。结论：家庭参与对于儿科护理具有重要性，可以改善患儿的治疗效果和生活质量。儿科护士应积极引导和支持家庭参与，通过提供教育指导、心理支持和参与决策等策略，促进家庭的参与。此外，还应加强相关培训和指导，提高儿科护士和家长的参与水平，以达到更好的护理效果。最后，需要进一步研究家庭参与对于儿科护理的影响，并开展更多的实证研究，以提供更可靠的依据和指导。

简介：【摘要】目的：探讨家庭参与护理模式对冠心病患者自我护理能力的影响。方法：采用随机数字表法对78例于2019年4月到2021年1月我院收治的冠心病患者进行分组，各39例，对照组接受常规出院护理，试验组接受家庭参与护理模式，对患者的自我管理能力评分、心绞痛改善评分情况进行观察。结果：试验组的各项自我管理能力评分、心绞痛改善评分明显高于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P

简介：摘要：在科技如此发达的今天，新生儿无故夭折率几乎为零的现在，活着已经不是妇产医学中所面临的最大最严重的问题，而是更好更健康的护理和保护，吃什么，怎么喂，做什么，什么现象正常什么不正常，这些都是需要细心解决的产科母婴护理的实践问题。孩子从生下来的那一刻，便是独立完整的个体了，即使他的功能并不完善，他的器官并不成熟，他们非常脆弱，婴幼儿期间，很容易就会患上影响终生的大病，如果新生护理做的不好不完善，甚至还有可能导致新生儿夭折的情况出现。所以各大产科医院竞相比拼的，除了基础的母亲的生育过程和母亲的产后护理，还有新生儿的保护成长。

简介：摘要：目的：研究妇科治疗过程中家庭式沟通的应用效果。方法：选择2019年-2020年来我院接受治疗的60位患者，对其使用随机分配的方式，将60位患者分为两组，分别为实验组和对照组人员，两个小组每组30位，其中对照组成员的使用常规护理方式，实验组成员使用家庭式沟通护理方式。通过观察和记录的方式来对各种数据进行登记，同时要完成各种数据的收集，而在具体的开展过程中需要患者在完全自愿的情况下来参与实验，比较两组的实验效果。结果：实验组患者在接受护理之后其出现焦虑和抑郁的评分低于对照组。其中实验组患者对知识的掌握率为95%。而对照组对健康知识的掌握率为77%。实验组的患者对护理的满意度为93%，而对照组患者对护理的满意度为74%。结论：家庭式护理方式对患者的护理效果更好，可以进行广泛的推广。

简介：目的探讨参与式管理在提高临床护理文书质量中的应用及效果。方法以护士为主体共同参与护理文书质量管理,采取系统培训、健全护理文书质量管理制度,建立科室配对、护士配对互查互助形式,加强护理文书质量管理。结果实施参与式管理有效提升了护士对护理文书管理的能动性以及护理文书书写的准确率。实施参与式管理前,护理文书达标率为69.50%、优秀率为64.40%,护士满意率为56.67%;实施参与式管理后,护理文书达标率为98.30%、优秀率为93.12%,护士满意率为93.33。结论护士参与管理,是提高护理文书质量有效的方法。

简介：【摘要】 目的： 探究分析参与式情景教学在康复护理教学中的应用效果。 方法： 2018 年 9 月至 2019 年 7 月，选取 88 例全日制护生为临床研究对象，按照不同的教学方案将 88 例护生分为实验组、传统组，每组 44 例护生。实验组护生与传统组护生分别实施参与式情景教学与传统教学，对比两组教学效果。 结果： 实验组 44 例的理论知识考试得分（ 94.33 ± 4.25 ）分、实际操作考试得分（ 95.02 ± 5.26 ）分均高于传统组 （ P ＜ 0.05 ）。 实验组 44 例的综合能力评分（开放思维、问题分析、寻找真相、解决问题、团队合作）显著高于传统组 （ P ＜ 0.05 ）。结论 ：在康复护理教学中应用参与式情景教学，效果显著，可有效提高教学能力，提高护生的综合能力。

简介：摘要：婴幼儿以及少年儿童处在身体机能发育的重要阶段，普遍存在抵抗力不足、免疫力差和患病率高等情况，因此医院儿科门诊每天都收治大量患儿，由于患儿患病情况各有不同，儿科门诊的药物种类和数量也相对比较繁多，这不仅促使儿科门诊的护理任务愈加繁重，也在一定程度上提高了发生护理安全问题等不良事件的概率，所以，医院儿科门诊需要不断提高科室护理质量，以便促进整体服务水平的有效提高。基于此，本文围绕参与式管理模式对儿科门诊护理质量的影响这一主题展开分析，旨在寻找提高儿科门诊护理质量的有效措施。

简介：目的研究共同参与式护理理念在母婴同室新生儿护理中的应用效果。方法在我院2017年3月至2018年5月期间妇产科室收治产妇中，随机选取164例产妇作为研究对象，随机均分为两组。参与组采取共同参与式护理模式，普通组则使用传统护理模式，评估两组产妇护理新生儿的能力。结果参与组产妇护理新生儿的能力评分显著高于普通组，组间分值差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采取共同参与式的新生儿同室护理理念，对于提升产妇护理新生儿的能力见效显著，值得在科室中大力推广。

简介：【摘要】目的：评估胃癌患者实施焦点式心理护理联合参与式饮食干预的应用效果。方法：选取确诊为胃癌患者，确诊患者数量为62例，患者的住院时间属于2021年6月至2022年6月，分组应用随机数字表法形式，2组均31例，常规护理纳入到对照组之中，焦点式心理护理联合参与式饮食干预的患者视为观察组，就组间护理前后负性情绪得分、营养相关指标、生活质量得分实施对比。结果：护理前负性情绪得分未可见明显的组间差异性，期间差异性水平较低，P>0.05。观察组的胃癌护理后焦虑情绪、抑郁情绪得分较之于对照组得以下降，能够明显发现组间具有显著的差异性水平，P＜0.05。结论：胃癌患者行焦点式心理护理联合参与式饮食干预，能够有效提升患者营养水平与生活质量，患者的负性情绪得以改善。

简介：【 摘要】 ：目的 观察家属参与式护理在 精神分裂症患者中的应用效果 。方法 选择我院 201 8 年 9 月 -2019 年 9 月收治的精神分裂症患者 110 例为研究对象， 随机分为研究 组、对照组，每组患者 55 例。 对照组实施常规 护理，研究 组实施家属参与式护理。 采用精神分裂症自我管理量表（ SSMIS ）评价两组患者干预后自我管理能力，评价两组患者的护理满意度 。结果 与对照组比较，研究组 SSMIS 各方面评分均明显升高，差异有统计学意义（ P < 0.05 ）。研究组患者的护理满意度为 96.36% ，明显高于对照组的 81.82% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 家属参与式护理可提升精神分裂症病人自我管理能力，提高患者的护理满意度，值得进行大力推广 。

简介：摘要：目的：评估家庭参与型远程护理模式应用在压疮（PU）患者出院后PU管理中的效果。方法：纳入2022年9月—2023年9月的57例PU患者，遵循随机数表法分组，即：对照组（纳入29例，给予常规出院后管理）、观察组（纳入28例，采用家庭参与型远程护理模式），评价组间压疮愈合评估表（PUSH）、PU家庭管理能力。结果：干预3个月后，观察组PUSH、PU家庭管理能力评分更高，P<0.05。结论：在PU患者出院后PU管理中采用家庭参与型远程护理模式，可以增强PU家庭管理能力，促进PU愈合，有临床借鉴意义。

简介：【摘要】目的：观察恶性肿瘤PICC置管化疗患者实施家属参与式护理的效果。方法：本文共计纳入92例恶性肿瘤患者，均接受PICC置管化疗处理，且时间为2021.01-2023.01。双色球法均匀分组，46例/组，常规组：实施常规护理，实践组：实施家属参与式护理。比较二组护理效果。结果：与常规组相比，实践组护理后的冲管及封管次数更少，护理服务水平更高，并发症发生率更低（P＜0.05）。结论：将家属参与式护理实施到研究化疗患者中，可减少冲管次数，提升护理服务水平，且安全性较高，值得借鉴。

简介：近代西方医学的主要困惑近代西方医学从理念、战略、服务模式到临床实践，已陷入一个进退两难的困境，主要表现为：1．还原论及基因决定论大行其道，把一个完整的人视为几百万亿个细胞的“集合体”，武断地认为阐明细胞信号转导网络及基因表达的调控就能最终解开生命与疾病之谜；2临床分科越来越细，过度依赖乃至迷信高科技诊疗技术，过度体检、诊断与治疗。

简介：【摘要】目的：探究在慢阻肺患者护理中应用家庭跟进式护理模式对患者自我护理能力及生存质量的影响。方法：选取于2019年6月份至2020年6月份在医院中进行慢阻肺治疗的患者共96例，随机分组法将患者分成两组，每组各48例。对照组给予患者常规护理模式，观察组给予患者家庭跟进式护理模式。结果：干预前，两组自控能力及生活质量评分对比差异无统计学意义（P＞0.05）。干预后，观察组患者的自控能力评分低于对照组，生活质量评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在慢阻肺患者护理中应用家庭跟进式护理模式，有助于提升患者的自我护理能力及生活质量，展现出了较高的临床应用价值。

简介：

简介：许多方面,广东省都走在全国前列甚至率先而为。当全国大多数地区基层卫生院还'门可罗雀'的时候,广东已经悄悄将因地制宜的'强基层'落在了实处。以广东中山市为例,当地有个专门生产灯具的镇,几乎家家户户都制作各种各样的灯具,生意都不错,远销国内外,当地居民的生活水准丝毫不逊于江浙沪等长三角地区的'黄金乡镇'。随着生活水平提高,当地人频频大吃大喝,健康也就亮起了红灯,而当地镇卫生院基于健康管理的理念,早在数年前就开始针对性地推出各种各样的'健康处方',同时也包括各种各样的家庭医生式的签约服务。

简介：【摘要】目的：分析在胃癌根治术患者中实施参与式饮食护理对患者营养状况与免疫功能的作用。方法：选择2022年1月至2022年12月期间来我院接受胃癌根治术的患者80例，通过双盲法分入实验组与参照组当中，各40例，参照组接受常规护理，实验组接受参与式饮食护理，比较患者营养状况及免疫指标（NRS-2002评分、CD3+、CD4+、CD4+/CD8+）、护理依从性。结果：实验组患者的免疫功能以及护理依从性都比参照组较高（P<0.05）；实验组的营养状况评分比参照组低（P<0.05）。结论：在胃癌根治术患者中实施参与式饮食护理能改善患者的营养状况以及免疫功能，值得推广。

简介：2l世纪是生命科学高速发展的时代，它需要培养大批思维型、开拓型、创造型的人才，但是在我国中等护理教育领域，由于长期以来学生受传统教学模式的影响，主动意识淡薄，参与意识不强，没有真正发挥学生“主体”作用，这种状况制约了护理教学的开展和教学质量的提高。此时，作为“主导”作用的教师应帮助学生适应教学观念的转变，勇于探索，通过多种新颖独特的教学方法和教学手段，激发学生的参与意识，提高学习的兴趣，从而提高学生的观察能力，分析问题以及解决问题的能力，以适应2l世纪对护理人才的要求。