简介：摘要目的通过在2型糖尿病住院患者中的实证研究，探讨目标导向式健康教育模式运用的效果。方法按照时间先后顺序抽查我院2014-2015年共100例2型糖尿病住院患者，先随机抽取2014年10-12月采用常规健康教育模式的2型糖尿病患者作为对照组（n=50），再随机抽取2015年1-3月采用目标导向式健康教育模式的2型糖尿病患者作为干预组（n=50），分别计算两组患者在出院当天糖尿病相关知识知晓率，并评估患者出院当天的自我效能和1年内再住院率。结果与对照组相比，干预组的糖尿病相关知识知晓率提高，自我效能提高，1年内再住院率降低，差异具有统计学意义。结论目标导向式健康教育模式比传统健康教育模式更能提高2型糖尿病患者的疾病相关知识知晓率，进而提升自我管理能力，对于控制疾病复发产生积极影响。
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