简介:【摘要】目的:观察儿科门诊护理过程中护患沟通艺术对患儿治疗依从性、护理满意度的影响。方法:于2022年01月--2022年03月就诊于本院儿科门诊的42例患儿作为观察案例,按照抽签随机分组方法,将42例患儿随机纳入观察组(护患沟通艺术)、普通组(普通护理),各21例。结果:观察组患儿治疗依从性以及护理满意度相对更高,与普通组之间存在明显差异(p
护患沟通艺术在小儿门诊护理中的应用及对护理满意度的影响