简介：历来认为生药学是药学专业的一门专业课程,然而在有关方面编写的《全日制普通医药中等专业学校指导性教学计划》中,药物制剂工艺、药物分析检验、医药商品经营等专业的教学计划中没有列出开设生药学这门既古老而又有很强生命力的课程。我以为有些不

简介：药学是一门实践性极强的学科,实验室是药学专业学生获得感性认识、培养动手能力、积累实践经验的重要场所.在过去的几年里,四川大学药学院进行了大胆的尝试,将原有几个分散在不同专业教研室内的实验室,通过改革、实施整合,实现资源共享、优势互补,取得了一定的成绩.

简介：临床药学教育以培养临床应用型药学人才为主要目标,随着我国经济的快速发展和医疗体制改革的不断深入,临床药师的需求量也在增大.因此,开设临床药学专业,培养临床药师,符合我国医药卫生事业发展的要求,也符合国际药学教育发展和药学学科发展的大趋势.结合新疆医科大学开设临床药学专业方向的实际,就本专业设置的必要性、办学层次、培养计划、课程设置、培养方向、毕业后工作模式等问题进行阐述,以期与教育同仁及相关人员交流.

简介：药学专业是一门实践性、应用性很强的专业学科.实验教学是培养学生创新精神和综合能力的重要环节.针对目前实验教学中存在的某些不合理现象,药学院进行了实验教学体系的调整,在改革实验教学内容、改善实验教学条件、规范实验室管理以及提高实验人员综合素质等方面进行了实践和探索.

简介：药学是一门实践性很强的学科,药学教育创新必须强化实践教学,毕业论文是培养学生综合运用所学知识独立分析和解决问题能力的一个十分重要的环节,本着基础厚、能力强的培养目标,提出药学专业本科生毕业论文考核内容、考核方式及成绩评定的标准.

简介：计算机应用已经深入到各个领域,深刻地影响着人们的生活、学习和工作.培养学生掌握计算机应用的基本技术,使他们具备计算机应用的基本技能对于今后工作有着重要的意义.从药学事业实际出发,学校开设了计算机绘图课.

简介：

简介：针对1998年全国高等教育专业调整及原来专业划分的情况,并根据我们的办学实际情况,从强调学生综合素质、培养创新意识的角度出发,经广泛调研和充分论证,我院本着对课程设置强调"强化基础、拓宽口径、突出特色、提高综合素质"的改革原则,改革了以往将课程分为普通课、基础课、专业基础课和专业课的模式;提出了将课程划分为素质构成课程和能力构成课程两大类的设想.

简介：社会发展需要复合型人才,这种人才不仅要具备扎实的基础知识,还必须具有较强的创新能力和实践能力.基于这种需要,学院成立了实验教学中心,将基础化学实验单独设为一门课程,并对教学内容进行了改革.从提高学生实验技能及创新能力、注重学生个性发展出发,建立了一套教学内容新颖,验证性、综合性和设计性实验比例合理,循序渐进、层次分明、过渡自然,注重学生创新能力、协作能力培养的化学实验课程教学体系,并应用于教学实践.

简介：知识经济的兴起和我国经济结构战略的调整，推动着我国高等教育改革的继续深化；也推动着高等中医药教育为实现中医药现代化、加快培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的步伐。笔者现从我国中药教育的现状和人才培养模式；中药人才培养的新要求；建立新的培养模式与采取的措施等作一探讨。

简介：阐明中药学专业教学改革目标和基本思路,总结了中药学专业人才培养模式改革研究与实践,提出按照现代中药学学科创制新药、合理用药、社会药学管理(药事管理)发展趋势,构建以中医药为主,理、工、农、贸渗透,综合发展的人才培养模式新思路.

简介：江苏省药学会药物化学与工业药学专业委员会成立暨学术交流会于1998年11月27日在南京市华江饭店召开。出席会议的有省药学会理事长、著名药物化学家彭司勋院士,省医药局毛季琳局长,省药学会副理事长兼秘书长、省卫生厅药政局陈振飞局长,省药学会常务副秘书长毛希澄,本专业委员会主任华维一教授,副主任高美玲等领导。参加本次会议的有来自省内24个单位的代表。

简介：

简介：根据21世纪医药事业发展和药学教育改革的趋势及药学人才的需求,在对山西省药学人才情况全面调查的基础上,首次提出地方医学院校药学专业培养目标是:医药结合型、适用型、创新型药师人才;并制定了新的教学计划和课程体系,修订了教学大纲,建立了四大学科课程群;实验教学实现一体化,即学科内纵向和学科间横向综合技能训练,并在国内首次编写了整套4个课程群的综合实验教材,约80万字;完成了大学科教学管理模式的改革,合并学科相近的教研室,成立了3个实验中心,加强了学科间的交叉和基础课与专业课的衔接.经3年的全面运行,取得了较好的教学效果.

简介：生药学是药学专业的一门专业课,作为专科层次的药学教育,生药学存在着内容较多、涉及面广且实践性较强的特点。按照药学专科生药学教学大纲的要求,总课时数为80学时,而随着教改的深入及学生择业的需求,生药学课程的时数还需要缩短。因此,在短短的几十课时内,要完成教材中200多种生药的理论课讲授及相关实验,进行教学改革势在必行。

简介：中共中央、国务院制定的《中国教育改革和发展纲要》中明确规定高等教育发展的具体目标是:“高等学校培养的专门人才适应经济、科技和社会发展的需要,集中力量办好一批重点大学和重点学科”,“高层次人才的培养基本立足于国内,教育质量、科学技术水平和办学效益要有明显提高。”根据《纲要》精神,我们认为:随着经济体制改革的不断深

简介：改革与完善药学教育体系，是我国药学教育紧跟医院药学发展，服务于医院药学实践，并与国际药学高等教育和医院药学接轨之必须；是实现世界卫生组织提倡发展“适宜卫生人力”理念的重要举措。为此，国家卫生部、教育部委托中华医院管理学会药事管理专业委员会和卫生部医院管理研究所药事管理研究部，组织相关专家进行了“药学教育改革与医院药学发展和人才准入标准”的课题研究。在历时2年的研究结题之际，课题组组长吴永佩及颜青教授撰写了这篇《药学教育改革与医院药学发展趋势分析报告》，以飨读者。

简介：随着现代科技高速发展，新的治疗药物层出不穷。同时，医疗机构的专科越分越细，病情复杂患者跨科治疗的情况在所难免，因此合并用药的情况越来越常见，而药物间的相互作用越来越复杂。为保证联合用药的合理性，临床合理用药受到了前所未有的挑战。这要求有一支高素质的药师队伍，从专业的角度为临床用药的安全性、合理性保驾护航。药学专业本科生在学校理论阶段的学习，为成为一名药师打了基础，而如何在以后的工作中采取有效的学习方法，不断地提高专业水平，才是成为高素质药师的重点。自我导向学习法便是一个有效的学习方法。在药学专业本科生的实习阶段进行自我导向学习法的锻炼，有利于学生进入工作岗位后，利用自我导向学习法进一步提高专业水平。第三军医大学西南医院药剂科以药学专业本科实习生为对象，通过读书报告锻炼其自我导向学习能力，现将经验报告如下。

简介：

简介：作为一门新的学科，在欧美发达国家，临床药学发展迅速，临床药师制度也日趋完善。在我国，临床药学工作的开展只是近20年的事情，通过临床药学专家的不断努力，临床药学已经成为药学最重要的分支之一，国内已有数家医院的临床药学工作取得了一定的成就。如北京军区总院、北京一坛医院、湖北医一大院、上海二军医大长海医院。但是，对临床药学的认识依然存在误区，并且各医院间的差距亦很大，因此，明确临床药学工作的任务仍然十分必要。临床药学的任务和临床药师担任的工作应为：