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  • 简介:药用植物学是中药专业的基础课程。考虑到学生的学习能力和基础,需要优选教学内容。围绕常用中药和生活中常见植物或药食同源植物,选择理论教学中植物的形态、药用植物分类、植物的内部构造以及实验和野外见习等内容,帮助学生更好地掌握该课程的基本知识,在课程学习中分清主次,激发学生的学习兴趣和热情,提高学生的学习效率。

  • 标签: 中药专业 药用植物学 教学内容 内容优选
  • 简介:摘要目的观察纠正功能性植物神经紊乱对精神分裂症的改善效果。方法2014年4月-2016年4月,选择在我院接受治疗的功能性植物神经紊乱的精神分裂症患者90例,以入院时间顺序随机分为两组,每组各45例,对照组给予利培酮治疗,实验组给予利培酮及自我松弛音乐疗法治疗,对比两组PANSS评分,SCOPA-AUT评分及卧立试验阳性率的临床差异。结果治疗干预后,两组的PANSS评分,SCOPA-AUT评分均下降,其中实验组变化程度大于对照组,P<0.05;同时,实验组的卧立试验阳性率明显低于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论采用利培酮联及自我松弛音乐疗法可纠正精神分裂症患者功能性植物神经紊乱,促进患者的预后恢复效果,故临床推广、应用价值较高。

  • 标签: 精神分裂症 功能性植物神经紊乱 音乐疗法 利培酮 效果