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10 个结果
  • 简介:泥石流是山区一种突发性的自然侵蚀过程,但人为活动加剧了它的发展。在我国特定的自然地理环境和社会经济条件下,泥石流成为我国频繁发生的地质灾害现象。本文在分析我国泥石流灾害和成因的基础上,提出了防灾对策和建议

  • 标签: 泥石流 成因 对策
  • 简介:建阳市2003年启动林改后,制作中华人民共和国林权证时必须附林权宗地图,应用手工和一般绘图软件绘制都不便于查询,不能与发证数据链接,易出现重和漏。为此建阳市开始率先采用ViewGIS软件进行矢量化,制作林权宗地图,能够满足林权宗地图要求。

  • 标签: 林权 宗地 矢量化
  • 简介:地处鲁南的枣庄市通过多年水土保持生态建设取得一定的成效,但仍存在认识不足、管理不够规范、治理重点不明确、重建轻管等问题。从进一步深化认识、加快改革步伐、理顺管理关系、加大管理力度、强化监督执法、严格项目审批、突出开发治理重点,搞好规划设计,科学决策等方面,提出了具体的建议和对策。

  • 标签: 规范管理 规划设计 科学决策
  • 简介:本文介绍了光泽县多年来在小流域综合治理工作中取得的成绩、经验及做法,总结了在工作中存在的困难与问题,并对今后的工作提出一些意见与建议

  • 标签: 小流域 综合治理 做法 建议
  • 简介:本文认真总结龙岩市水土流失与治理情况,进一步推广“长汀经验”,深入分析加快推进龙岩市新一轮水土流失治理优势和存在的困难与问题,从优化规划、创新机制、科学治理、精确管理、科技支撑等方面提出下一步治理工作的对策建议

  • 标签: 新一轮 水土流失 思考与建议 龙岩
  • 简介:本文研究了贵州喀斯特花江峡谷水土保持经济植物花椒纯林地土壤的物理性质,探讨了单一种植花椒对土壤物理性质的影响,结果分析表明:随花椒年龄的增加,特别是花椒种植到盛产期后,土壤存在一定的退化。并针对这一情况,提出相应建议以维护花椒林地的可持续发展。

  • 标签: 喀斯特峡谷 花椒 土壤物理性质
  • 简介:城市水土保持是对城市规划区内的人为活动和自然因素造成的水土流失所采取的预防和治理措施。作为基础和重要内容,加强城市水土保持宣传教育,有助于唤醒公众的环境权利意识、水土资源意识和资源法制意识。借鉴农村水土保持宣传方面取得的宝贵经验,围绕目标城市受众的潜在需求,从传达信息、内容形式和宣传渠道几方面入手,制定更有针对性的宣传策略,并且注重加强宣传效果后评价,实现重点性与针对性相结合的宣传模式,希望有助于在全社会形成爱护水土、保护资源的氛围,实现城市水土资源可持续利用和城市经济社会可持续发展。

  • 标签: 城市水土保持 宣传策略 新媒体 效果评价
  • 简介:为配合福建生态省建设,南平市水土办与南平市普通教育教学研究室,依托建瓯二中等160多所中学开展水土保持教育活动,采取科研化起步,系列化施教,网络化拓展的策略,建构了"参与-感化、体验-强化、感悟-深化、激励-固化、养成-内化"的中学水土保持教育模式,使中学水土保持教育行动凸现科研化、课程化、日常化、系列化、公益化、养成化.3年多来共有4.8万多中学生接受较规范较全面的水土保持教育.本文就中学水土保持教育行动实施的策略作一概述.

  • 标签: 中学 水土保持教育 策略
  • 简介:在黄土高原树木生长经常遭受水分不足的制约,导致形成大面积"小老树"。选取"小老树"形成面积最大的小叶杨为研究对象,利用热扩散探针技术研究不同树龄(31~34年生和49~54年生)小叶杨生长季内树干液流的动态变化及与环境因子(太阳辐射、空气温度、相对湿度和降雨量)和土壤含水量的关系,揭示不同树龄小叶杨水分利用策略的差异,为黄土高原"小老树"形成机制的阐明及其改造提供理论基础。结果表明:1)31~34年生小叶杨一日中液流出现峰值的时间较早,而49~54年生小叶杨维持液流峰值的时间较长。2)旱季31~34年生小叶杨液流密度低于49~54年生小叶杨,且超过最大值后液流密度出现下降现象,随着雨季土壤含水量的增加液流密度会显著增加;49~54年生小叶杨雨季的液流密度低于31~34年生小叶杨,其液流密度随环境条件达到饱和后就不再发生变化,其液流对土壤含水量变化反应不敏感。3)2个树龄小叶杨整株耗水量差异不大,但31~34年生小叶杨单位面积的耗水量显著大于49~54年生小叶杨。表明低龄小叶杨液流对环境变化的敏感性较大,而高龄小叶杨的水分利用趋于保守化,对干旱表现出更强的适应性。

  • 标签: 小叶杨 树龄 树干液流 水分利用策略
  • 简介:在经过多年的水土保持生态环境建设,抚河流域的水土流失面积由1997年治理前的4920.73km^2减少至目前的4602.79km^2,在生态环境得到了有效改善的基础上,从水土保持生态环境建设的角度,提出了维持抚河健康生态,实现人与自然和谐共处的对策。

  • 标签: 抚河流域 水土保持 和谐共处