简介：中职学校机械专业课教学，需要打破传统的学科体系和教学模式，根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源，使理论与实践更好的衔接。

简介：

简介：旋耕机作为一种耕整地机械,一次作业可完成耕耘、碎土、整地等多项作业,具有相当高的效率。而且其使用、操作、调整均很简单。因此从1975年开始,旋耕机作为农业机械化的支柱在日本被广泛使用,支撑着日本的农业生产。发展至今,旋耕机已趋于多功能化,不仅仅是耕耘,只要在旋耕机上安装不同的附属设施,就可以进行不同的作业,大大扩展了其作业范围。目前在水田、旱地等均广泛应用着旋耕机。

简介：1.不同麦种对药剂的反应各异.拌种时,用量一定要准确。2.拌种必须注意质量,种子着药要确保均匀。3.既拌杀虫剂,又拌杀菌剂时,常易产生药害,主要是由于麦种过湿引起。防止办法:拌完杀虫剂(液剂)后。把种子充分晾干再拌杀菌剂(粉剂),拌后尽快(最好不超过12小时)播种。4.药剂拌种要严格执行安全操作规程,不会拌种者不要操作,儿童、病人不要接近拌种场所,剩余药剂要深埋。5.常用拌种药剂主要有:辛硫磷、呋哺丹、久效磷等,不可滥用药剂。

简介：发展农机服务产业化，是一项提升农机服务乃至整个农机工作层次的战略性措施。

简介：水稻机直播技术具有省工、省种、增产、增收的特点，要成功实施该项技术，须严格操作规程，掌握技术要点。

简介：多媒体信息技术作为一种全新的信息交流手段，为学生创造了一个富有时代动感、具有吸引力的学习环境。它有助于培养学生思维能力，提高学生综合素质，提高教学质量。中职数学课堂使用多媒体技术辅助教学，极大丰富了课堂教学表现手法和表现方式。

简介：培养学生的创新能力是一个复杂的系统工程,它需要各学科密切协调,需要教师全员参与。本文阐述了在电子技术实践教学中,通过改革基础实验教学和课程设计,开放实验室等教学途径,有效的提高学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力。

简介：针对现在农机购置补贴实施中所涉及的补贴范围、补贴标准及补贴产品,提出了自己的一些思路及看法。

简介：我们认为中小学阶段的数学文化教学策略可从以下几个方面入手：更新数学教学观念；选择和收集相关素材；挖掘教材中的文化内涵；转变数学教学方式；注重个性品质培养。

简介：通过农机购置补贴资金，加大玉米收获机械化技术的示范、推广措施，使塔城市玉米收获机械化水平达到73％。为提高玉米联合收获机的效率、作业质量，通过使用，总结出玉米联合收获机操作技术要点及故障处理，以便农机手参考。

简介：一、作业前的准备1.选好进入作业地点的行驶路线.了解施工区域的地质、地形、地貌及环境情况。2.确定好工作面和移动路线,保证挖掘机的相对稳定和作业效率,不要出现超挖或欠挖现象。

简介：我国油料种类多、种植地域广、运输条件差，难以高度集中加工。小型动力螺旋榨油机具有工艺过程简单、操作维修方便、生产比较安全等特点，适合多种植物油料加工、加工批量不大及偏远地区和农村的使用。螺旋榨油机操作要领如下：

简介：河北农民购买农机热情高涨;河北省农民对购买大中型农机具的热情空前高涨，虽然今年补贴资金较去年大幅度增加，但仍不能满足农民的需求。

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简介：在中职房地产专业课教学中,从职业教育的实际出发,结合中职学生的学习特点,创新性的在教学活动中采用多种形式的参与式教学,可增强学生的学习主动性,激发学生学习兴趣,做到理论联系实际,使学生在参与中理解专业知识,掌握相关专业技能,提高教学效率,有效实现学生的知行合一。

简介：目前，中职学校的数控专业教学于企业实际需要存在一定的脱节现象，中职学校所教的数控专业知识、技能、教学理念及教学设备在飞速发展的机械加工行业无法及时跟进。因此，我们要从加强实训基地建设、提高专业教师的数控操作技能等方面入手，来改进数控实践教学。

简介：关于高职机械专业的实践教学,文章提出了必须加强创新实践教学的要求,同时要努力激发学生的实践创新能力。从在学校的实验实训教学,到实习基地的教学全面提高学生的实践创新能力。

简介：农机驾驶操作人员包括农田作业的驾驶操作人员和在道路上搞运输的拖拉机机组驾驶操作人员。随着经济和科技的发展,农机安全技术标准也得到很大改善和发展,但每年农机事故还时有发生。因此,农机驾驶操作人