简介：<正>为了实施执业兽医制度,全国执业兽医资格考试报名和考试时间日前已确定。执业兽医资格考试与职业医师、律师、注册会计师等一样,是由国家依法统一组织的考试。首次全国范围的2010执业兽医资格考试报名

简介：10月14日，2012年全国执业兽医资格考试在全国31个考区52个考点1407个考场顺利举行。这是在20（19年进行执业兽医资格考试试点的基础上，农业部第3次在全国组织执业兽医资格考试。2012年全国共有48858人报名参加执业兽医资格考试，经各考点、考区认真审核，共有40296人符合报名条件，

简介：10月17日，2009年全国执业兽医资格考试在吉林、河南、广西、重庆、宁夏等5个试点省（区、市）统一开考。这是我国实行执业兽医资格考试制度以来的首次考试。5个试点省份共有19247考生报名参加。农业部派出5个巡视组赴有关考试试点省份，对考试情况进行巡视。

简介：随着2008年新《动物防疫法》的出台，以及2009年1月1日起《执业兽医管理办法》、《动物诊疗机构管理办法》、《乡村兽医管理办法》的正式施行，标志着执业兽医制度建设已纳入今后兽医工作的管理范畴，我国将加快这方面的建设步伐。前些年，一些专家和学者就曾呼吁：要求在我国兽医行业引入官方兽医和执业兽医制度建设，这一制度也是国际上一些先进国家的通行做法，目前在我国已正式列入兽医工作日程。据悉，近日农业部组织召开执业兽医资格考试试点工作启动会议，正式在重庆、河南、吉林、宁夏、广西等5省（区、市）启动执业兽医考试工作。会议充分研讨了执业兽医资格考试试点工作方案，部署安排了执业兽医资格考试试点工作。

简介：各省、自治区、直辖市畜牧兽医（农业、农牧）厅（局、办、委）：为做好执业兽医资格考试保密工作，根据《执业兽医资格考试保密管理办法（施行J》，我部决定成立全国执业兽医资格考试保密领导小组，负责全国执业兽医资格考试保密工作监督、指导，及时调查处理执业兽医资格考试中发生的失密、泄密事件。领导小组组成人员如下：

简介：考试是高校教学管理的重要环节,既能检验教师的教学效果,又能有效地检测学生的创新思维、创新能力。因此,近年来进行考试改革、建立和完善科学合理的考试制度,已成为各高校改革所设定的重要内容之一。

简介：近日，全国执业兽医资格考试委员会发出公告，2009年执业兽医资格考试将于10月17日举行，考试报名时间为6月15日至7月3日。这是我国首次举行全国执业兽医资格考试。

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简介：为了解决目前动物病理学课程理论教学和实验教学存在的问题，笔者将理论教学、实验教学、辅导答疑、考核评价等教学环节进行整合集成，构建了动物病理学数字化网络教学平台并应用于教学实践，详细介绍了利用该平台开展动物病理学课程教学工作的方法。实践证明，该平台在动物病理学教学及考试中发挥了重要作用，切实提高了动物病理学的教学质量。

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简介：兽医教育的本质是职业训练，目标是培养合格的兽医师。

简介：动物生理学是动物医学专业的关键课程,在执业兽医资格考试中占有重要地位,目前不少高校该课程的考核与执业兽医资格考试要求存在一定差距。文章主要介绍了河南牧业经济学院动物生理学课程基于执业兽医资格考试要求建设自由组卷试题库的情况,对比分析了传统命题模式和试题库命题模式的考试结果,为试题库建设工作的开展奠定了良好的基础。

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简介：科教兴农与现代农民素质教育重庆赵云芬一、科教兴农与农民素质江泽民在１９９６年９月就提出了进行了一次新的农业科技革命，十五大报告中又突出强调了科教兴国战略和大力推进科教兴农方针。他指出“坚持把农业放在经济工作的首位，大力推进科教兴农，发展高产、优质、高...

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简介：湖北远安县从1992年下半年开始,在县内质量较差的中学,全面推行「双向选择择优聘用优化组合经费包干」的企业(?)管理模式.其作法是:实行「三制」.一实行校长任期责任制.这4所中学都采取教师民主选举校长由乡镇领导任命任期为3年签订任期目标合同使校长享有责权利,发挥校长法人代表的作用.

简介：三峡工程库区移民从1993年起已正式开始,根据“移民必须与工程同步”的方针,从1997年大江截流开始,每年将以4～5万人的移民速度,迅速增加到9～10万人的移民强度,直到2009年.

简介：与国外相比，在产学研合作的保障、内容、层次和方式等方面，中国农业高校产学研合作的发展都相差甚远。文章通过借鉴国外农业高等院校产学研合作人才培养的经验，为中国未来产学研合作，制定和完善相关法律、法规，完善产学研合作主体利益机制，整合全社会资源，实现全过程、深层次合作，并以实践为基础不断创新产学研合作人才培养模式提供帮助。

简介：“流感大流行不可避免!”9月中旬以来，这一现代“卡桑德拉预言”从卫生部门官员和疾控专家的口中传出。抗“非”英雄、“非典”期问毅然回国的国际知名流行病专家黄建始正在协助中国政府制定流感预案，他告诉记者，“流感大流行不是有和无的问题，而是早和晚的问题。”

简介：随着新农村建设的深入推进，以农业为主的省市的畜牧业产值已占农业总产值的50％以上。所以，迫切需要培养畜牧兽医方面的技能型、专业型和实用型人才，对畜牧兽医职业教育的要求越来越高，为畜牧兽医职业教育带来了新的发展机遇。同时，也带来了很大的压力及挑战。为提高畜牧兽医职业教育，教学质量，就必须针对社会的新形势、新需要，不断提高教师队伍的素质，改进教学方法，侧重学生专业技能的培养，才能在畜牧兽医职业教育改革发展中，培养出既有理论，又有实践的综合型复合型人才。