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  • 简介:攀西地区是四川省重要的优质蚕茧生产区,根据当地的地形和气候特点,形成了四边桑、坡地桑、大行桑、密植桑等不同的栽桑模式,桑树的管理方式也有所差异。本文就四川攀西地区形成的桑树栽植方式及管理进行了多年的调查,并提出了不同桑树栽植方式实现桑叶增产的技术措施。

  • 标签: 桑树 栽培模式 四川攀西
  • 简介:在传统蚕业向现代蚕业转变的新时期,要提高土地产出率、劳动生产率、资源利用率,必须创新蚕桑技术推广方式,根据不同群体的个性化需求提供针对性的技术服务,采取印发实用技术资料、应用多媒体培训手段、设立专家咨询电话、建立蚕业短信平台、进行现场示范培训、培育示范大户、建立蚕需物资配送网络、创立蚕业生产数据库等群众看得见、摸得着、直观、简便的推广方式,及时、有效地将实用技术传递到蚕农手中。

  • 标签: 创新 蚕业技术 推广方式
  • 简介:2014年,我省加快推进"千亿增收"项目的实施,以助农增收为目标,以提质增效为重点,以基地建设为抓手,着力推动蚕桑产业转型发展取得明显成效。为认真总结四川蚕桑产业发展取得的成绩,面临的挑战和机遇,在广泛调研的基础上,提出了2015年的工作思路。1我省推进蚕桑蚕业发展取得的成效1.1规划引领产业发展2014年,我省积极贯彻《四川省蚕桑丝绸产业发展规划纲要(2013-2022)》,重点市州和基础地县结合实际规划蚕桑布局,引领产业发展。截至目前,凉山、宜宾、南充、内江等主产市州,宁南、高县、南部、珙县等20个重点县均落实了地方蚕桑产业发展规划。

  • 标签: 产业转型升级 蚕业发展 小蚕共育 蚕桑丝绸 基地建设 发展规划
  • 简介:深度学习是建立在理解的基础上批判性地学习知识,这种学习方式具备批判理解、知识整合、迁移应用和解决问题的特征。深度学习能有效改善高校学生学习现状,提高学生的思想政治觉悟,提升学生的核心素养,激发学生的学习兴趣,使学生养成自主学习的好习惯。

  • 标签: 深度学习 自主学习 作用
  • 简介:<正>由区农业厅经作处组织的广西蚕种生产赴江苏学习考察小组一行9人于1992年7月14日到苏州市学习考察,先后参观了浒关蚕种场、吴江市蚕种场、西漳蚕种场、镇江蚕种场,还参观了吴县横经乡南章村和吴江市梅埝镇龙北村两个农村养蚕样板点,还到了苏州市蚕桑站、省蚕种公司、省丝绸公司、镇江市丝绸公司、中国蚕业研究所.所到之处都受到当地有关领导和负责人的热情款待和介绍.经过16天的学习考察活动,我们看到了在新的改革浪潮中,江苏省城乡一派欣欣向荣的景象,不失“上有天堂,下有苏杭”.同时我们也看到蚕业发展的希望,对前途充满了信心.现将学习考察情况汇报如下:

  • 标签: 蚕种场 学习考察 蚕种质量 蚕种生产 江苏 丝绸公司
  • 简介:“全民学习、终身学习”是新时期的学习观,全民终身学习观也贯穿于教育实施过程中,但真正的学习并不等同于教育。一个人的学习效果如何,不仅仅在于个人先天的智商如何,而且依赖于每个人后期的学习方法。文章将从何为真正的学习及其过程两方面浅谈对于学习的见解。

  • 标签: 学习 准备 过程 应用 规划
  • 简介:广西,地处我国南部,全区有人口约4890万,其中农业人口3400万;陆地面积23.67km^2,耕地面积264.87万hm^2,人均耕地面积0.08hm^2(1.2亩);全区有沿江、沿边、沿海的区位优势。然而,就这样一个“三沿”大省区,区农业厅2000年12月在河池召开了全区蚕桑生产工作会议,提出了广西桑蚕业的“十五”规划,明确提出要把广西建设成为全国桑蚕强省区的目标,重点发展河池、南宁、柳州等石山地区和贫困地区。“十五”期间,全区把桑蚕业确定为农业的“第一产业”。经过短短几年的努力,广西桑蚕业得到了快速发展。2000年,全区仅有桑园面积2万hm^2,年产鲜茧2.95万t,蚕茧产量在全国排名第六;2005年全区桑园面积发展到9.4万hm。,蚕茧产量14.86万t,跃居全国第一名。5年时间增加了近5倍,平均年增长率38%以上。2006年发放蚕种约500万张,产茧18.5万t。是什么原因使广西蚕业在5年内突飞猛进地增长呢?2006年10月下旬,我们随由市蚕桑站牵头部分蚕种场同仁组成的考察团,深入广西重点蚕区和部分蚕种场,进行了实地考察学习,深感广西蚕业生产发展经验值得重庆学习和借鉴。

  • 标签: 考察学习 蚕业发展 广西 发展经验 蚕区 人均耕地面积
  • 简介:邹广严副省长在最近召开的全省市地州丝绸公司经理会上,就丝绸行业怎样渡过难关,克服走出困境提出了几条重要意见:1.丝绸业要渡过难关,当前困难,走上健康发展的道路,前途还是光明的,但是要看到困难的严重性,要认识到不进行脱胎换骨的改造,不付出痛苦的代价是不可能的。所谓脱胎换骨的改造,包括我们思想、体制、结构、生产和经营方式上都必须按市场经济的办法对我们过去那套办法进行改造。……在思维方式上,不瞄准市场来搞生产、搞发展就叫盲目。丝绸公司不是政府,思维和工作方式都不能按政府那套办法办。机构设置要围绕生产、发展、销售来设。……要改造,不付出痛苦的代价不行。……老是怨天尤人不行,得有自我批评精神才行,……就是国际市场有点复苏,价格有点回升,我们也不见得就可以走出困境。如果我们不能对丝绸业本身的问题,对国际国内市场的容量和变化有一个清醒的、深刻的认识,恐怕这个困难就不是暂时的,不是很

  • 标签: 丝绸业 增长方式 丝绸行业 改革力度 努力实现 丝绸公司
  • 简介:数字化技术在教学中具有特有的优势,由此发展起来的在数字化环境下教学也逐渐成为新的教育潮流。高校应顺应当前形式,在信息技术的指导下,利用数字化学习环境的有利条件充分发挥数字化教育优势,进一步提升学生的职业能力,为输送具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型专门人才做出应有贡献。

  • 标签: 数字化 学习环境 职业能力 提升研究
  • 简介:农业是安天下的产业,栽桑养蚕是传统的特色农业。中国是丝绸之故乡,为人类社会进步与繁荣作出了不可磨灭的贡献。丝绸是天然的绿色产品,为人们所亲睐,穿出健康,穿出时尚,是时代的新潮流,天然纤维必然占领纺织市场。"一带一路"发展战略将推动蚕丝产业的发展。蚕业兴旺,蚕农是主体,科技是根本,创新科技培训,村社院坝作课堂,提高养蚕人的技能水平,促进蚕业的发展。

  • 标签: 丝绸特色 农民主体 技术培训方式 院坝课堂
  • 简介:手机、平板电脑等移动终端的普及,以及互联网技术的高速发展,给数学教学方式带来了一场新的革命。高职院校数学教学作为比较枯燥的基础文化课程,难以被学生理解和接受,创新教学方式,已经成为大势所趋。文章分析当前高职数学教学现状,分析移动学习方式对高职数学教学的影响,并为提高移动终端在高职数学教学中应用效率的提升提出建议。

  • 标签: 移动学习 高职数学 教学方式 应用于实践