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  • 简介:大学物理是工科本、专科学生的一门重要基础课,大学物理课程建设是我院课程建设的重要组成部分。该课程的影响面大,它的建设对提高我院教学质量有着积极的作用,1994年底我院把物理课列为院重点建设课程,通过教研室全体教师的多年努力和院、系各级领导的关心支持,物理教研室在教学条件、师资队伍建设、实验室建设、教学改革等方面取得了可喜的成绩,使理论教学和实验教学水平与国内同类院校相比达到先进水平,

  • 标签: 工科院校 大学物理 课程建设 教学质量 师资队伍建设 教学改革
  • 简介:培养适应社会主义现代化建设需要的应用型人才.是高等院校的根本任务,教学作为实现人才培养目标的途径,其最基础的工作就是课程建设,课程建设是决定教学质量的基本因素,为深化教学领域的改革.不断提高我院的教学质量.特作出加强课程建设的决定。

  • 标签: 山西矿业学院 课程建设 教学质量 指导思想 教学计划
  • 简介:煤层气做为清洁能源,如果利用得当,就可以变害为宝,不仅可以用来给出租车加气,而且还可以用来发电。8月1日,从山西省电力公司获悉,电力公司将给予煤层气发电项目政策支持,先后帮助晋煤、阳煤、大宁、丰润、等一批煤层气发电项目并网发电,有力地推进了全省煤层气资源的综合利用。

  • 标签: 山西省电力公司 煤层气资源 发电项目 综合利用 清洁能源 并网发电
  • 简介:随着山西沁水盆地南部煤层气井的大规模开发,套管变形问题严重影响着局部区域的整体排水降压。通过分析套管变形与煤体结构、煤岩性质、煤层顶底板、套管钢级、固井质量和压裂施工等之间的关系。分析认为套管变形的主要原因是由于套管钢级低,在压裂施工中施工压力超过套管限压需进行高压放喷,导致射孔段套管变形。

  • 标签: 煤层气井 套管变形原因 套管钢级
  • 简介:本文是在二维地震和煤层气参数井勘探成果的基础上,对沁水盆地柿庄北区块的石炭-二叠系煤系地层进行了广泛的评价。地质背景调查与煤储层分析结果表明该地区具有地质构造简单、煤层发育稳定、煤层气含气量高而饱和度适中的特点。根据本次工作所确定的煤层气估算资源量为402.93亿m3,并通过对本区以往勘探成果的阐释,从而有助于确定该地区煤层气资源的商业开采潜力。

  • 标签: 构造 地层 资源量 煤层气潜力
  • 简介:本文以翔实的数据介绍了山西焦煤矿区煤层气资源、地面煤层气勘探开发和井下瓦斯抽采现状,并提出了矿区的煤层气开发利用规划。

  • 标签: 焦煤矿区 煤层气 开发利用 规划
  • 简介:针对沁水盆地柿庄区块煤层气井普遍高产水的现象,对柿庄区块进行了详细的水文地质研究。建立了柿庄区块水文地质概念模型:以对煤层气井产水影响较大的含水层为目的层,分析出区块东南侧为补给区,西南和东北角为排泄区。根据概念模型建立了相应的数学模型,利用Modflow软件对柿庄区块进行了数值模拟,并对煤层气井产出水量进行预测,预测出三个高产水区域。

  • 标签: 柿庄区块 水文地质 模拟 产水量
  • 简介:沁水煤田具有丰富的煤层气资源,其一是煤炭资源量大,总量达8208.42亿吨,二是各矿务局积累了丰富的煤层气抽放经验。因此,该煤田的煤层气具有广阔的利用前景。本文涉及沁水——晋城区,并从地质学和煤炭分布的角度对各区进行论述。利用现有的各种煤层气资料,预测煤田煤层气的资源量,划分四个区分别论述其开发前景。

  • 标签: 煤层气资源 沁水煤田 地质学 分布特征 资源量 开发前景
  • 简介:文章介绍了山西三交区块煤层气掏穴井在钻井过程中所需要的主要设备,钻孔结构与钻井施工参数,特别对下玻璃钢套管、扩眼造穴、填砂作业中的技术要求进行了说明,总结了该区块煤层气掏穴井的钻井施工工艺。

  • 标签: 煤层气 掏穴井 钻井 三交
  • 简介:1992年初,我院被煤炭部确定为煤炭高校改革试点单位,1992年9月学院进行了内部管理体制改革,在此基础上,于1993年开始进行综合改革。两年来,全院上下围绕“转变观念、主动适应、服务经济、提高质量和效益”的方针,努力探索新时期煤炭高等院校改革和发展的新路

  • 标签: 山西矿业学院 内部管理体制 综合改革 全面发展 办学模式 办学经费
  • 简介:以河东煤田北部石炭二叠系煤层气储集层为研究对象,分析了该区沉积环境与聚煤规律、储集层物性及含气性特征等内容。认为:该区煤层层数多,厚度大,埋深适中,含气量、渗透率较好,煤层气资源开发条件较为理想;此外该区砂体发育,封盖条件较好,具有煤层气与砂岩气共同开发的潜力。

  • 标签: 沉积环境 含气量 砂岩气 潜力
  • 简介:不经意自己就作了老师,而且是大学老师、教与自己差不多个头、年龄的大学生,自然不免惶惶然。对于自己的教学与处事也不免摸不着头脑,通过半年的边学习边教学,使自己从一开始的困顿中走出来,这里想谈谈我作为一名教师的教师观。

  • 标签: 大学 教师 职业道德 基本任务 创新意识 理论基础知识