简介：上学的时候，不管是扩充知识还是找论文资料，总要去网上找很多Word或者PDF文档来扩充自己的知识。不过，要是直接到百度或者Google上面输个关键字，回车一看，需要的资料早就湮没在浩浩荡荡的信息当中。有的网站倒是提供文献检索，不过下载是需要收费的。那有没有好用又免费的文档搜索呢？

简介：<正>虽然说Android基于LBS"交友"、"签到"应用举不胜举,但在这里遇到自己的另一半的几率经过严格的推算只有可怜的5%,如果你还妄想在LBS应用交友,那明年的"光棍节"注定为你准备。iOS上高调推出的

简介：针对当前计算机专业应用型人才培养中存在的重知识轻人格、重技能轻通识,学生知识结构和专业技能单一的问题,结合钱学森之问,在分析当前社会所需人才综合素质模型的基础上,提出在计算机专业本科教育中贯彻＂理工文管艺体＂兼收并蓄的观点。

简介：在工作时候经常需要制作一些流程图之类的文档，虽然通过Vislo也能搞定，但是它的个头太大，仅仅为了临时需要而安装一下就显得有些浪费了。因此建议大家在硬盘中备份一个Smartdraw的安装文件，在需要的时候安装一下即可。

简介：本文在认识“学”与“术”和分析网络工程专业特点的基础上，规范了应用型本科网络工程专业的“学”、“术”范畴，并通过课程体系和课程内容的优化以及课时的合理分配，探索一种既有“学”又有“术”、“学”“术”和谐的应用型本科专业教学模式。

简介：针对我国软件产业高速发展,人才需求旺盛,而高校软件工程专业应用型人才培养难以满足软件企业实际工作岗位能力需求的问题,分析实践能力培养的内涵和重要性,提出应建立和完善实践能力培养体系,做好实践能力培养的教学实施,提高学生的专业实践能力和岗位综合实践能力,以利于毕业生就业率、就业质量的提高和职业生涯的长远发展.

简介：随着科技的发展和进步,电子信息技术逐渐渗透到社会的各个层面。各中职学校也逐渐加强了对电子科技专业的教学力度,把培养学生的实践运用能力和创新学习技巧作为主要的教学目标。本文主要依据当前应用电子技术教学基础内容,简要阐述对中职学校的教学现状做一些分析和总结,并分享一些创新性的教学方法。

简介：结合我院近年来在首批国家示范性高等职业院校建设中软件技术专业＂专业＋公司＂的人才培养模式,总结教学改革经验,就如何进行长期有效的校企合作办学,以及在＂工学结合＂教学改革中遇到的一些关键问题进行探讨。

简介：本文针对非计算机专业学生的特点，研究了软件应用系统设计课程的教学内容，给出了该课程教学的组织和实施方法。实践表明，所设计的课程教学内容能较好地满足非计算机专业学生学习软件应用系统设计的需求，采用案例教学法取得了较好的教学效果。

简介：随着社会主义文化建设的不断发展，孩子的艺术特长培养也趋向于学前教育化，家长也越来越重视对孩子的声乐学前教育，同时也对学前教育专业学生的声乐要求也越来越高。翻转课堂指的是打破了原有的教师讲课、学生听课的填鸭式的教学方式，在课堂上，实现教师与学生的身份翻转。本文以翻转课堂的教学理念为基础，针对声乐专业教学方法单一、学生声乐基础知识掌握程度参差不齐、教师教学方法缺乏创新等问题，从翻转课堂的教学理解上进行探索，并从增加学生开口机会、提高学生对声乐兴趣、课后提供学生互动交流等三方面提出了对策，可以有效地提高学前教育专业声乐教学质量，也可为教学相关岗位的教师和学者提供参考。

简介：通过校企合作能够有效支撑应用性本科和高职高专教育人才培养的校外实践教学基地、学生实习基地和教师职场体验基地，建立毕业生质量追踪调查机制、用人单位对学校和学院教学质量评价和反馈机制。本文介绍了我院在校企合作构建特色专业课程方面的探索。

简介：工程教育专业认证是由专业性认证机构针对高等教育机构开设的专门性认证.网络工程专业发展历史不长,但开办该专业的高校不少,为促进专业更好发展,有必要用工程教育认证的理念及标准加以规范和建设.文章在学习和研究工程教育认证标准的基础上,以国防科技大学网络工程专业建设经验为例,提出加强网络工程专业建设的几点认识.

简介：本文结合高等职业技术教育改革的实践，从人才和专业培养目标入手，总结了课程体系设置的四个特色。

简介：分析应用型本科高校的办学定位与网络工程专业的特点,总结出教学弊端,探讨并提出对应的教学改革方案,包括＂2＋3＋1＋2＂培养模式的提出和设计、依托校企合作的教学改革解决方案等。

简介：随着我国教育体制的全面改革,中职教育也开始成为培养专业技术人才的重要培训基地。在经济迅速发展的今天,网络成为日常生活必不可少的一部分,在中职教育中计算机专业课教学在网络时代的推动下,也逐步成为中职教学必不可少的专业课程。但是,当前在中职的计算机专业课程教学中存在着一些问题,例如:学生听不懂、动手操作能力不强等问题,这就需要中职计算机专业教师改变专业课教学模式,探寻一条新的、适合中职学生知识发展水平和动手操作水平的计算机专业课程教学模式。该文通过理论联系实践做出总结,采用混合式学习模式对学生进行计算机专业课程教学,可以收到较高的教学效果,并将其整理成文字为中职计算机专业课程教学提供更多的参考,从而更好地促进学生计算机专业水平进一步提升。

简介：经济社会的发展，人们使用汽车代步成为了普遍现象。汽车行业技术的发展为汽车运用与维修行业从业人才提供了新的平台，汽车行业的尖端人才供不应求，因此，高职院校的任务越来越重，高职院校承担着人才培养的责任和义务，在汽车教学任务中，利用驱动法进行专业教学，对培养高职汽车运用与维修专业人才具有实效性。本文首先阐述任务驱动法概念和涵义，接着分析任务驱动法在高职汽车运用与维修专业的教学应用。

简介：在高校转型形势下,应用型本科网络工程专业人才培养模式研究是一个热门课题。文章从双证融合培养目标的定位、知识体系的构建和课程体系的构建3方面说明双证融合的方法,介绍按照典型就业岗位,构建既具有学历特性又具有职业特性的应用型人才培养课程群的过程。

简介：2006年-2010年教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会（以下简称分委员会）是教育部为了进一步深化高等教育教学改革，提高高等教育质量，加强教育行政部门对高等学校教学工作的宏观调控，推进高等教育宏观决策的科学化和民主化，充分发挥各科类专家学者对高等教育教学改革与建设的研究和指导作用，组建专家组织，具有非常设学术机构的性质，接受教育部领导，受教育部的委托开展高等学校本科计算机科学与技术专业教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作。任期从2006年1月1日起至2010年12月31日止。

简介：随着我国的快速发展,我国各方面的事业都在不断的发展,其中教育事业尤为突出。教育事业是我国比较重要的一项公共事业,各个阶层的领导为教育事业的发展不断努力。教育事业是一个国家发展的不竭动力,只有在教育事业中取得胜利,才能在国际竞争中取得优势。技校教育在近年来得到了很大的发展,国家也逐渐重视,其中机械专业是主要的发展专业。机械专业随着经济的发展,在社会中的作用越来越大,但是目前我国的技校机械专业的发展仍然存在着很多的问题,所以本文将从技校机械专业教学目前存在的问题出发,进一步提出技校机械专业教学改革措施,并阐述技校机械专业教学改革的重要意义。

简介：最近小黄好不容易在网上求到搜寻已久的电视剧种子，不过在下载的过程中却碰到磁盘空间不足的尴尬。虽然通过“拆东墙，补西墙”的方式腾出了一些空间，不过却发现电脑的硬盘确实不够用了!