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简介：针对操作系统课程实践教学上存在效果不明显、形式难把握的现象,本文在分析了现有实践教学模式的基础上,探讨了若干个国外流行的教学用操作系统内核,对广大教师选择教学用操作系统可起到参考作用。

简介：Unix、Linux还是Windows？跨国IT巨头据此展开了复杂的博弈，他们之间的竞争与合作关系也因此经历了极其复杂的变化过程。鹿死谁手抑或三分天下？操作系统之战正在继续。

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简介：针对国防科技大学系统工程类专业的现状,探索和尝试＂操作系统应用基础＂课程研究性教学模式。文章主要介绍教学内容上强调学生的主体性、教学过程中强调学生的参与性,课程作业上强调学生的研究性的教学方法。实践表明,该研究性教学模式,在提高该课程的教学效果的同时,有力地支持了学生创新思维和创新能力的培养。

简介：《操作系统》课程是物联网专业重要的基础课程,其教学内容需要与时俱进。探讨物联网专业《操作系统》课程内容中存在与专业要求不相符等问题,提出增加嵌入式系统、挖掘课程内涵、增强实践能力等内容的改革措施并开展实践。

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简介：近些年以来,随着我国市场经济的加快发展,我国电脑市场正在不断普及,对于电脑安装操作系统便成为电脑安装的重要部分,为此,我们就必须要切实掌握好电脑操作系统的方法,并能够根据电脑客户的选择进行安装,从而使得电脑安装更加科学高效,以便能够满足不同用户的安装需求。本文就从当前电脑安装过程中存在的问题进行分析,并提出了如何解决在安装过程中出现的一系列安全问题,从而能够更好地促进安装操作系统的科学化。

简介：针对操作系统课程存在的重视讲授教育理论而忽视培养工程实践能力的问题,通过引入CDIO理念,运用＂黄金圈＂法则,梳理操作系统课程的教学知识点,提炼该课程的重难点,并绘制课程总体框架;同时依据CDIO层次式的能力大纲,设计阶梯式的实验项目。

简介：由于操作系统课程本身理论性较强,同时教学过程中缺乏对学生学习结果的有效评价方式,实现操作系统课程教学目标存在一定的难度。文章提出将OBE教育理念引入该课程,变以教学内容驱动为学习结果驱动,即＂学习结果—教学内容设计—评价体系＂的新教学模式,进一步提高教学质量和人才培养质量。

简介：随着第三次工业革命的兴起,机器人操作系统将成为突破机器人产业发展瓶颈的关键。机器人操作系统课程涉及的是一个新兴领域,其课程建设与研究密不可分。文章基于教学与科研的正向促进关系,提出建设和调整机器人操作系统课程新的教学科研目标、内容、手段和体系,以最终实现机器人操作系统课程的研究型课程建设。

简介：美化电脑已经成为凸显我们个性的最佳方案．也许我们可以给PC的外貌整容(不过．小编和笔者都一直认为内在美比外貌更重要，也就是美化外貌的操作系统)。俗话：“三分长相，七分打扮”，虽然操作系统也自带了一些美化工具．但这些“化妆品”的档次太低．想要打扮出一个风情万种的WindowsXP．还得聘请专门的美容师。

简介：Windows的补丁程序分为两种，即HotFix和ServicePack。HotFix是针对某一具体问题而发布的修复程序．通常都有唯一编号(Q******或KB******)，这个编号代表微软知识库(KnowledgeBaseArticle)文章编号．根据这个编号就可以查找到相应的文章和解决方案。

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简介：鉴于在中国科学院软件研究所长期从事的安胜安全操作系统的研发经验和成果，我们从模块化知识体系和工程实践角度，采取了集课堂讲授、讨论交流、实例演示、实验和课程项目为一体的多模式教学方法。本文介绍了我们的研究成果。

简介：分析本科教育阶段Linux操作系统课程教学所存在的问题,探讨如何进行新工科课程体系建设,提出以“所学即所用”为核心的新教学体系,并说明教学成果。