简介：

简介：目前，互联网和互联网经济在我国发展的势头很猛。如何利用好它，进一步发展网络经济，扩大就业，应对当前的金融危机，发展电子商务是非常重要的途径，上海在这方面进行了有益的探索。

简介：也许传统的个人电脑将被另一种“装置”替代：自此不需要PC；他从外观来看仿佛只是一具薄膜的平板型的显示屏，但它集成了CPU、NIC、RAM……而软盘、硬盘、CD—ROM等等统统已被彻底丢弃了。由这个“装置”利用互联网连成的系统，可直接远程启动WIN98、Office2000、Linux操作系统，以有线或无线的方式连结上键盘、鼠标……便可操作。人们可以在任何时候、任何地点自由地通过该装置集成的无线或有线局域网，与国际互联网连结进行工作、生活和娱乐，在网上世界自由翱翔!

简介：微软被评为“危险级”的六种漏洞由微软发布的一系列漏洞报告和电子公告显示，MS05-025．MS05-026，MS05—027．MS05-028。MS05-029和MS05-030这些漏洞都影响了微软的应用软件，对此微软对上述漏洞定义为“危险级”．值得一提的是．定期更新应用软件可以保护用户电脑远离恶意代码的攻击．被影响的常用应用程序有浏览器，服务器消息块（简称SVB)．

简介：本文运用文献计量法,通过CiteSpace信息知识图谱软件绘制社会网络热点研究知识图谱,并分析了该领域的研究热点问题及发展趋势。

简介：互联网技术和应用带来的海量数据爆发性增长后，其安全问题逐渐显现，各类网络攻击、信息泄密、网络谣言等网络安全事件频发。

简介：由于越来越多的人通过电子邮件进行重要的商务活动．因此保证邮件的真实性和不在传输过程中被他人私自截取就变得十分重要．其实Foxmail和OutlookExpress都提供了非常不错的安全功能．我们可以根据实际情况进行选择。

简介：

简介：和谐社会，是中华民族千百年来孜孜以求的一个伟大梦想，是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的目标，更是人类永恒的生命主题和价值追求。在十六届六中全会上，党中和国务院指出，构建社会主义和谐社会，既是全面建设小康社会的重大现实课，又是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务。其中，信息技术在加快自主创新步伐、建设创新型国家，为构建社会主义和谐社会提供强大的科技支撑上，肩负着重大而神圣的历史使命。

简介：诸如医学、个人档案管理等领域中的数据挖掘截然不同于其它领域的数据挖掘,它的一个最大的特征就是涉及到人这个主体及其隐私问题,因此有着广泛的社会影响。通过从伦理、法律和社会的限制,主体记录的处理及相关算法、数据挖掘者的责任等方面的研究,提出私有数据挖掘中的个人隐私和社会影响问题及其解决办法。

简介：2006中国信息化推进大会以“让信息化惠及全民，推进和谐社会建设”为主题，目的是深入研究和探讨信息化在推进和谐社会建设中的作用。这是贯彻落实党的十六届六中全会精神的一次盛会，借此机会我就信息化促进和谐社会建设谈一些看法。

简介：如何培养社会需要的软件人才，是大学教育需要探索的问题之一。本文根据SE2004对软件工程的毕业生的要求，提出了一些加强学生能力的方法和建议，包括实例教学、分组学习、软件工程实验室的建设等多方面的内容。

简介：在小学阶段，品德与社会也是一门很重要的课程。作为一门与生活息息相关的学科，品德与社会这门学科的教学关系着学生个人未来的素质发展。因此，在新课标的要求下，小学品德与社会教师应重视课堂教学。进一步深化课堂教学生活化的问题，从而提升课堂效率，逐步提升学生生活实践能力，为学生个人今后的发展打下良好的基础。

简介：社会组织作为国家经济和社会发展的重要部门，为社会的正常运行提供有力的管理服务。在党的十九大带领下，要求社会基层组织要充分发挥服务群众、带领群众发展、促进社会和谐的积极作用，为社会基层组织的党建工作做出应有的贡献。

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简介：“安全是当今网络IT领域普遍关注的核心问题，但是，真正的安全问题是否受到足够的重视了呢？CIO和CEO们在评估和解决潜在威胁的同时是否还受困于遗留问题呢？经济衰退时期的激励制度是否掩盖了种种威胁隐患的存在呢？”这段话出自英国电信日前发布的题为“2010年IT安全：你必须知道的6件事情”的白皮书。

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简介：自从有了WindowsNT版本，就开始有安全标识符。Windows操作系统实际上不是通过用户的名字而是通过用户的安全标识符来识别用户。本文讨论安全标识符的概念、功能、组成、查看方法以及在网络安全方面的应用。

简介：双屏幕、蓝牙、手写、电视接心……这些五花八门的功能已经在笔记本上尽数实现；“赛车笔记本”、“100美元笔记本”、“绿色笔记本”……披着各色概念外衣的笔记本正在市场上争奇斗艳。赞叹之余，一种质疑却无法回避：这些功能和概念是否具有现实意义？它们事业给消费者的是真实的享受还是空洞的噱头？归根结底，问题的关键只有一个：对于笔记本，我们更应该关注些什么？