简介：在当前中职院校教育教学中,校本课程开发建设属于重要内容及任务,对于教学效果的提升具有重要作用及意义,有利于教学质量及效果的提升。在当前校本课程开发过程中,为能够取得更理想成果,应当在与信息技术相结合的基础上实施校本课程开发,从而使校本课程开发能够更加符合实际需求及要求,为更好开展教学奠定理想的基础与支持。

简介：有过装机经验的人都会知道，系统的安装是一个冗长沉闷的工作，一个小时左右的时间，坐在那里不能走开．要监控安装过程，选择相应参数，装完系统之后又要立刻下载相关的更新和补丁，又重复若干次安装和重启的过程，整个装机过程费时费力。

简介：俗话说一场秋雨一场冰，在一场秋雨之后，北京的气温骤然下降了好几度，但是天气的变化却丝毫没有影响到MP3市场。本月中关村电脑节火爆登场，各大MP3厂商也不失时机的在电脑节上卖力地推销自家产品，并且大家都纷纷举起了低价的大旗。200多元的MP3随处可见，这些MP3不但价格便宜，而且功能有些也不是很弱，因此吸引了很多人购买，本月音乐新势力又给大家带来了些什么呢，各位看官请慢慢看来。

简介：从MSNMessenger7．0开始增加了一个新功能——可在个人签名下显示当前正用WindowsMediaPlayer播放的歌曲名（借助于插件，还可显示Winamp或Foobar2000中播放的歌曲）。想让你的好友知道你除了听歌之外还在干什么吗？只要借助于“MSN7TaskMonitor”便能实现。

简介：上期为大家介绍的太乐唱录机你试用了吗？刚刚上路的你，一定想知道如何才能“炼”成一名K歌高手吧！呵呵，那就跟我一起来进阶吧^^

简介：

简介：时间很决，2009年已经过去了。这一年我们在金融危机的洗礼下不得不低下头，接受美国次贷危机引起的全球金融大震荡，不过还好，厂商们并没有再次面前低头，我们看到了很多有创新的产品出现，其中不乏我自己很喜欢、很看好的东西。

简介：《秦殇前传：复活》是一款动作角色扮演游戏(以下简称“复活”)，目标软件倾力开发、寰宇之星公司代理，近期上市。游戏使用RELivel引擎，采用2D人物场景、3D光影特效。

简介：自从3G网络商用以来,手机和移动通讯行业成为人们关注的焦点。但手机资费和终端发展一直不温不火,这似乎让众人急不可待。人们渴望勇猛搅局者的出现,但是一直都很失望：3G资费太贵,老百姓用不起：iPhone太高端,同样没有实质意义。终于,乐Phone来了,还带着＂与iPhone背水一战＂的＂狂妄之言＂。

简介：国内网络游戏开发商“火石软件”继《大话西游》之后，呕心沥血、历经3年研发了又一款中国古典名著《水浒传》为背景的大型动作多人网络游戏——《水浒传online》。

简介：每一件事都值得我们去做，并且应该用心地去做。

简介：全新推出的Dideo哈乐小子ET-MV7128F外观简洁斯文．采用世界专利USB旋转收纳设计，清晰明亮OLED面板与ID3信息显示。Dideo内建128MB／256MB闪存，录音时间长达8／16小时，直录成MP3格式功能。

简介：一直以来，在升学指挥棒的引领下，许多教师“教本课堂”的传统理念根深蒂固，课堂依然是他们争分夺秒地讲授知识的重要场所，学生的主体地位始终难以实现。“教本课堂”转变为“学本课堂”是新课程改革的必然趋势，也是当前课堂变革的核心，更是实现学生个性发展的重要途径。因此，要想走出当前的教育困境，努力打造高效的教学课堂，必须深入落实“学本课堂”的教学理念。本文以小学语文学科为例，就如何构建高效的“学本课堂”做一阐述。

简介：《大富翁》不仅仅是几个玩家之间的对抗而已，不知何时会降临的奇怪命运、古古怪怪的小神仙、提供各种服务的NPC都是游戏中不可缺少的环节。《大富翁7》中，所有这一切都得到了加强，像非法入侵他人计算机被捕入狱、宠物参加选美比赛夺冠获得奖励、虐

简介：数码相机的技术已经非常成熟了，下面就给大家介绍一下数码相机的特色技术。

简介：其实不同厂商的扫描仪技术也略有差异。这些差异主要体现在镜头、抗干扰．色彩处理、扫描方式上。

简介：成语大全是一款集教学与娱乐于—体的成语资料查询软件．它不但能为文字工作者提供方便的成语检索功能．还可以为中小学生学习成语带来无尽的乐趣。并且它是一款绿色软件．无需安装，直接解压到指定文件夹即可。

简介：从看到FE421FMP3的第一眼你就会被它吸引，共做工以及造型都可以称得上所有随身听产品中出众的一款。

简介：在一些特殊的会议室，培训场所中，投影机往往是必不可少的设备。但是，投影机的VGA线缆和接口的数量限制了主讲人计算机的物理位置和数量，同时面对不同厂商的投影机，主讲人经常陷入投影机设定及兼容性问题的尴尬局面，这时如果换成一台无线网络投影机，是不是矛盾就解决了。

简介：信息课堂特色，我理解为信息技术课堂相较为其它学科所独有的属于自己的部分，应该是一种独特的课堂授课模式、学生学习模式与师生互动模式。信息技术课的教学活动，从技术到组织到课堂教学过程，从内容、形式到方法和评价，都应充分发挥网络提供的特殊的教学环境，抓住信息技术课的特点，努力体现教学的个性化，努力做好信息技术与学科整合，让学生学好信息技术知识，为其他学科获取知识服务，实现教学的互利共赢，实现学生素质的全面发展。