简介：提供单位盖章、代写评语、接受电话回访……记者调查发现，暑假期间，“代开实习证明”业务在互联网上火热，有的商家甚至提供“一条龙”服务。有关专家指出，大学生开假实习证明不仅丧失了实践机会，而且，代开实习证明的造假行为违法，购买假证明的学生也应承担相应责任。

简介：为了适应社会发展的信息化需求,在高等职业院校里对于医学专业的学生的计算机应用能力的培养必须做到“以就业需求为导向”,全面培养医学专业学生的计算机应用能力,以求为医疗机构提供合格的能用的医学人才.本文分析了目前计算机应用能力培养模式的现状及不足之处,并按照“重基础,强实践,突出应用能力”的原则提出了对策和教学改革及创新.

简介：今年的4月26日是第14个世界知识产权日。为进一步推动知识产权司法保护深入开展,最高人民检察院22日召开新闻发布会,介绍了当前侵犯知识产权犯罪案件的新特点、新趋势,以及检察机关加强知识产权司法保护的有关情况。2003年8000多人涉侵犯知识产权犯罪被提起公诉最高检数据显示，2013年全国检察机关共批准逮捕涉及侵犯知识产权犯罪案件3272件5081人，提起公诉4975件8232人，其中假冒注册商标案件1542件，占30．99％：销售假冒注册商标的商品案件1649件，占33．15％：非法制造、销售非法制造的注册商标标识案件361件，占7．26％；侵犯著作权案件i365件，占27．44％；销售侵权复制品案件I5件，占0．30％；侵犯商业秘密案件43件，占0．86％。最高检对921件重大案件进行了挂牌督办，其中大部分是侵权假冒案件。

简介：由于网络普及率的快速提高,Web成为互联网的热门概念,现今社会中,Web不仅仅是信息发布,更是网络正常运作的一大保障。然而,随着网络环境的日益复杂,Web服务的一些安全漏洞和缺陷也显露出来,因此,人们需要采用有效的安全防护对策,以保障Web服务的安全,继续为人类生产提供动力。本文即对Web服务的安全防护对策进行了相对详细的阐释和概述。

简介：随着信息技术的普及和发展,计算机信息安全问题成为人们目前关注的重点内容。本文对计算机安全技术做出了简要概述,分析了计算机信息技术发展过程中出现的安全问题,并应对计算机安全的防护工作提出了具体措施。

简介：学校暑假一般时间都很长，特别是对刚毕业的高中生，在等待高考结果的同时，为了打发假期，很多高三毕业生选择在暑假期间找一份兼职工作，一方面能让生活过得充实一些．更重要的一点是想能早些接触社会，积累经验。虽然出发点是好的，然而每年在暑假打工的被骗学生都不在少数。警方总结出几种常见的骗术，希望能为即将外出做暑假兼职的学生提个醒：防骗，提高警惕很重要。

简介：近年群体性事件高发，网络舆情在群体性事件中所起到的作用越来越受到社会的关注。本文对群体性事件中网络舆情的特征进行了深入的分析。提出了政府和媒体正确引导网络舆论的方法，为预防和解决群体性事件提供了

简介：我国的远程教育飞速发展并应用广泛,“电大在线远程教育平台”发挥了不可低估的作用,但互联网也有一些局限性,对上网的地点有所限制,开发手机平台的研究成为一个热点,本文分析了MMS的技术特点,在手机平台上使用MMS参与教学的优势、劣势,研究了MMS在手机平台应用的具体功能,为成人移动学习发展的研究提供了参考.

简介：4月21日上午,记者从处置非法集资部际联席会议新闻发布会上获悉,为遏制非法集资案情多发态势,部际联席会议决定全面启动2014年防范打击非法集资宣传教育活动。据介绍,2013年我国非法集资犯罪发案数量、涉案金额、参与集资人数均超过以往常规年份的平均水平，发案区域己涉及全国31个省（自治区、直辖市）、87％的市（地、州、盟）和港、澳、台地区，新发案件多集中在中东部省份，并不断向新的行业、领域扩散。很多非融资性担保公司、投资咨询等中介机构公开“代人理财”大肆非法集资；许多小顿贷款公司、私募股权投资等融资性机构超范围经营涉嫌非法集资：一些农业专业合作社以入股分红为诱饵吸收农民资金投资异地或放高利贷；网络平台打着“民间借贷”旗号非法集资风险也日益凸显。

简介：新闻众筹作为一种在全球范围内方兴未艾的众筹类型,在中国刚刚崭露头角.本文介绍了新闻众筹的概念及影响,提出了新闻众筹的发展瓶颈,最后针对新闻众筹的持续性发展提出了建议.

简介：根据电信运营商自身的特点,针对物联网发展的市场前景,在系统分析电信运营商发展物联网影响因素的基础上,为我国电信运营商在日趋激烈的竞争环境中发展物联网提出了若干对策建议.

简介：信息化是衡量一个地区综合实力和现代化程度的重要标志。对河南省信息化发展水平进行了评估，分析了存在的主要问题，提出了加快河南省信息化建设的对策建议。

简介：本文介绍了利用SSH技术进行南京电大开放教育教务管理系统Web服务器的远程管理，实现服务器的安全登录和文件传输，确保服务器正常运转。

简介：职校计算机教育是一项知识性和技能性相结合的学科教育。它是提高科学文化素质，培养学生计算机实际应用能力的重要途径，本文从课堂教学模式的角度，结合具体课堂实践，谈谈如何创造良好的教学情境，引导学生自主地探究学习，以及如何在职校计算机课堂教学中注重对学生综合职业能力的提高。

简介：通过对重庆人文科技学院学生用户的调研,了解他们的喜好,分析他们需要怎样功能的网站,讨论如何建设与学生共建共享,共同成长的网站。