简介:基于网络环境的语文阅读,是实现信息技术和课程整合的具体形式。新颖的网络阅读形式,既能吸纳多媒体技术的优越性,又能体现教学观念的变革,体现了教学信息的多样性,反馈的实时性,开放的交互性,能有效促进学生阅读能力的提高。我尝试让学生开展自主的探索性阅读,收到了较好的效果。
简介:淘宝网:倒立者赢;Google品牌战略;苏宁:连锁的力量;中国牛市
简介:星巴克:一切与咖啡无关作者(美)霍华德·毕哈(美)哥德斯坦出版社:中信出版社星巴克这个为消费者所熟知的咖啡品牌创建于1971年。经过十多年的发展,星巴克巳从昔日西雅图一条小小的'美人鱼'进化到今天遍布全球40多个国家和地区,连锁店达到10000多家的'绿巨人'。霍华德·毕哈曾历任星巴克销售部和运营部的执行
简介:随着社会竞争的加剧,人们的工作、学习压力越来越大,“轻阅读”应运而生。目前一个“轻阅读”时代正在来临。人们希望借助“轻阅读”在短时间内娱目娱心,缓解压力、打发闲暇时光。
简介:要使学生成为创造型人才,重要的一条是营造创造型的班级环境。如何营造创造型的班级环境呢?
简介:以UTM起家的Fortinet相信,整合性网络安全设备仍将在市场上获得青睐。
简介:谋事在人,成事在天。不过从古到今,靠天成事的恐怕没有几个,失败的例子到是一大堆。可是不靠天,又该靠谁呢?靠厂商?现在大力推进电子商务的厂商已经不少了,几乎每个大型的系统厂商和系统集成厂商都有一套“完整”的电子商务解决方案,放在哪儿都是“响当当”的(当然是在宣传上)。可是仔细看看,没有多少地方可放。是宣传力度不够吗?不是,各个厂商的电子商务宣传都够火热的,今
简介:功能相对固定的专用主机在国家关键基础设施等领域的信息系统中发挥着重要作用,因此成为APT(AdvancedPersistentThreat)、特种木马、零日攻击等新型攻击的主要目标。常见的主机防御手段难以肩负起防护重任。本文提出一种具有自学习和自愈能力的主机"白环境"构建方法,适用于各类专用场合,确保主机全生命周期的运行安全。
简介:巴西工程公司MarchiEngen-haria推出新款RFID阅读器M-ID40.M-ID40是-款UHFRFID阅读器,运行频段为902-907MHz和915.1-928MHz.该设备配备Wi-Fi、USB和10/100Mbps以太网通信功能,可实现更灵活的部署.
简介:iDTRONIC推出新款桌面阅读器EVODesktopReaderHF2.0,适合在工业及IT环境下使用.这款设备配备一个双接口USB3.0,允许手动配置,如人机接口设计(HID).使用HID模式,用户可以从应答器取出数据作为键盘仿真,输出可以设置为各种格式.阅读器可以HEX或ASCII输出格式读出序列号以及来自用户存储器的信息.
简介:互联网带来了阅读革命。传统书籍受到了前所未有的挑战。而电子网络游戏,吸引了大批的青少年拥趸者。阅读与游戏,是水火难容还是能相辅相成,各方观点不一。
简介:许多语文教师总觉得阅读教学见效慢。笔者就如何提高课外阅读效率进行了探索,从培养学生阅读兴趣入手,将课内所学用于课外,将“读”的“质”与“量”结合起来,在实践中总结出了“四有”。
简介:为了解决企业大规模的桌面管理的难题,微软推出了MDOP2008桌面优化工具包来帮助企业降低应用程序的管理成本,加速并简化桌面部署和管理过程。更好地控制企业桌面环境。
简介:
简介:阅读是获取知识的重要手段,提高学生的阅读能力是教学的重要目的之一,阅读一般可以分为精读和略读两种。精读可以使我们细细地品位作品的艺术风格与写作特色,在教学过程中有着十分重要的作用:而略读可以增长我们的见闻,开阔我们的眼界。丰富我们的知识。因而,在课堂教学中,我们既要以精读课文为主,同时也要重视略读。多年来的教学实践,使我深有以下体会。
简介:英语教学中如何培养学生的阅读能力,这是摆在小学英语教师面前的迫切问题,也是最难解决、最让教师头疼的问题。究其原因,不外乎有以下几个:一是平时的阅读面窄.阅读量小,阻碍了学生各种能力的形成和思维的发展;二是学生阅读训练的手段、方法单一,教师机械地教,学生乏味地学,学习兴趣难以培养;三是阅读材料太陈旧,难以满足学生的需求。
简介:从2006年开始,一种全新的杂志阅读方式——电子杂志已经如雨后春笋般全面地在网上流传开来。一时间电子杂志成了新投资者们最关注的项目。而根据以往的经验判断,投资者热衷的项目必定都是在很短的时间内为人们所广泛关注的内容,博客、播客、社区如此,电子杂志当然也不例外。
简介:新年在日历上不过是一个随机的日期而已,但它却带给人一种改革的精神、振奋的力量、以及对来年更美好的承诺。对于IT经理而言,新年也是一个改善工作环境的大好契机。
简介:现代社会,科技的每一项进步都极大地改变了流行的趋势。随着3G时代的来临,继手机音乐、手机应用之后,当下手机阅读也逐渐成为了一个热门产业。
简介:阅读已经从纸质时代进入了纸质与电子并存的时代;“浅阅读”正成为阅读新趋势;数字化、多元化、个性化是当前阅读趋势的新特点。
浅谈网络环境下的阅读教学
阅读
手机阅读是“轻阅读”时代的产物?
营造创造型班级环境
冷环境中的UTM热
电子商务需要大环境
专用主机“白环境”构建方法
新款RFID阅读器研发
新型桌面阅读器面世
阅读与游戏:水火能相容?
如何提高课外阅读效率
MDOP——管理企业桌面环境的利器
电子垃圾给环境造成的污染
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冷环境难以激发高效率 为员工营造一个更加惬意的工作环境
中国电信打造数字阅读基地
六大举措应对“浅阅读”