简介：摘 要：现阶段校园足球在全国开展的整体效果缺乏规范性，缺乏统一的标准性评估。因此本研究在前人研究的基础上，采用文献资料法、问卷调查等研究方法，对筛选的评估方案中的指标进行频次分析，得到“组织领导”、“安全机制”等代表性较高的一、二级指标。在专家对初始校园足球评估体系指标进行打分中，一级、二级指标的得分较好，最终构建的足球特色学校评估体系共包含“工作开展”、“条件保障”、“开展效果”三个一级指标，“师资力量”、“学生足球技能水平”等11个二级指标以及36个三级指标。
足球特色学校评估体系构建
