简介：摘要小区室外综合管网是建筑工程极其重要的隐蔽工程，涵盖自来水、燃气、雨水、污水、电力、弱电、消防、智能化等专业，这里结合本人几年工作经验，浅析小区室外综合管网设计要点，提高初学者的设计能力。

简介：摘要随着社会科学技术的不断发展，近年来我国铁路行业也在探索中不断进步，取得卓越的实质性进展。铁路工程其中一个重要组成部分就是铁路站，铁路站房室外的给排水及消防设计尤为重要，因此对建筑的设计方面需要精准化，科学制定方案。本文将通过对铁路站房室外的给排水及消防设计管理规范相关问题进行详细的探讨和分析。

简介：摘要随着社会科学技术的不断发展，近年来我国铁路行业也在探索中不断进步，取得卓越的实质性进展。铁路工程其中一个重要组成部分就是铁路站，铁路站房室外的给排水及消防设计尤为重要，因此对建筑的设计方面需要精准化，科学制定方案。本文将通过对铁路站房室外的给排水及消防设计管理规范相关问题进行详细的探讨和分析。

简介：摘要目前对于居住环境影响较大的，除了室内建筑之外，还包括室外工程设计规划当中的风环境影响。在室外工程当中，建筑群体布局规划设计不是非常妥当的话，就会使得人体感觉受到风环境的影响，甚至形成较为风环境危害，带来严重的环境污染问题。因此，本文以工程项目为例，对室外工程图纸优化进行了分析，并在此基础上就后期交叉作业施工管理提出了相应的对策。

简介：摘要：当今社会通过数据分析了地下室施工过程中渗水和漏水部位及其原因，同时提出了地下室外墙后浇带防水施工技术的具体方案，通过对方案的严格实践中，我们不断的和各种理论知识相互碰撞。如何更好地实现地下室外墙后浇带防水施工技术的真正效益以及应用途径是值得我们思考的一个方向。

简介：摘要：生物化学检验是检验专业的核心课程之一。近年来，随着高科技、新实验技术向医学领域的渗透，临床检验科尤其是生物化学检验实验室越来越需要各种高素质的复合型人才。医学院校如何调整教学方法和重难点，使培养的学生符合临床需要，使教学更好地为临床服务？笔者根据生物化学检验的学科特点，从临床的用人需求出发，结合某卫生职业技术学院目前该学科的教学现状，从教学目标、理论讲授、操作技能和考核方式等方面着手，在 2016级检验专业学生中开展改革实践，为今后人才培养方案的修订做好充分准备，使学校教育与临床实践有机结合起来，有效解决临床工作中的实际问题。

简介：摘 要： 良好 的施工质量是提升建筑整体质量的重点工程之一 ， 并满足 了 建筑对于防水和基础实用性的需要。高层建筑的建筑给排水及室外综合管线的布置决定了其排水质量的优劣和建筑的整体使用效果。本文 分析了 高层建筑排水的施工类型和室外综合管线的施工方式，以提升高层建筑的排水和室外综合管线的整体质量。

简介：摘要一般对水库的工程质量会产生重要影响的因素是坝体填筑工程的质量，面对这些问题我们要做的就是加强水库粘土均质坝坝体填充的研究。在平常水库施工的过程中，在了解了水库工程总体概括的基础上，还必须要对施工工程的每个环节，以及每个环节的施工因素都做深入了解研究。这样就能够确保水库粘土均质坝坝体的质量得到充分有力的保证。

简介：摘要对顺层边坡加固治理措施的理论分析与模拟在实际工程应用中都具有一定的局限性，抗滑桩虽然可以充分利用桩身强度提高边坡稳定性，但是在硬质岩层成孔困难；长锚杆或者微型桩能够解决施工难度，但是其自身整体性较差；锚杆联合格构梁，可以充分发挥基岩的强度，使得潜在滑动体和基岩联合成为一个整体受力基体。

简介：摘要高陡的岩石边坡是比较特殊的地理条件之一，由于地形坡度大，经常发生滑坡、泥石流等地质灾害。因此，在进行地质勘察工作时，应做好高陡岩质边坡的地质灾害勘察，从而确保工程施工的针对性、安全性。本文主要分析了高陡岩质边坡的特点、高陡岩质边坡的稳定性以及高陡岩质边坡的设计，从而促进高陡岩质边坡地质灾害的有序调查与设计。

简介：摘要高陡的岩石边坡是比较特殊的地理条件之一，由于地形坡度大，经常发生滑坡、泥石流等地质灾害。因此，在进行地质勘察工作时，应做好高陡岩质边坡的地质灾害勘察，从而确保工程施工的针对性、安全性。本文主要分析了高陡岩质边坡的特点、高陡岩质边坡的稳定性以及高陡岩质边坡的设计，从而促进高陡岩质边坡地质灾害的有序调查与设计。

简介：摘要： 小学生要掌握的知识并不难，但是为其逻辑思维的发展奠定坚实的基础却不是一件容易的事。因为数学是一门比较抽象的学科，枯燥的学科知识与单调的练题过程是小学生不喜欢学习数学的主要原因。互动教学是师生交互影响和交互活动的过程，教师扮演好引导者与组织者的角色，充分认识到学生的主体地位，促进学生积极发挥主观能动性，通过激发他们对数学的兴趣与求知欲，帮助他们真正掌握数学的学习能力与知识。总结多年教学经验，筒要分析如何在小学数学教学过程中实施互动教学模式，仅供参考

简介：摘要： 案例教学法又称为苏格拉底式教学法，由哈佛大学法学院前院长克里斯托弗 ·哥伦布 ·朗代尔首创。 20世纪 80年代末，案例教学法在我国法学教育中逐渐推广。 因此为了提升法学教学质量， 本文阐述了 案例教学法的主要 作用及其在法学教学中的实施原则，对 案例教学法在法学教学中的应用进行了探讨分析 。

简介：摘要：我国的铝工业起步于 20世纪 50年代，经过半个多世纪的发展，目前已形成一个较完善的产业链，为社会各领域持续不断地提供铝材。从产量上看，我国无疑是世界第一铝生产大国。为了提高生产质量，生产厂商一直在研究如何保证电解质水平的办法，通过长时间的经验积累和不断探索，终于得出了一些能够有效提升电解质水平的办法，作用于生产过程中，能够有效提高铝生产效率，减少相应成本的投入，提高企业经济效益。

简介：摘要对于膜分离技术来说，其在生物化工中有着广泛的应用。这就应加强膜分离技术的研究力度，强化相关人员对膜分离技术的了解，确保相关人员能够在灵活应用膜分离技术的条件下顺利开展生物化工工程。鉴于此，本文对生物化工及膜分离技术进行了分析，以供参考。

简介：摘要对于膜分离技术来说，其在生物化工中有着广泛的应用。这就应加强膜分离技术的研究力度，强化相关人员对膜分离技术的了解，确保相关人员能够在灵活应用膜分离技术的条件下顺利开展生物化工工程。鉴于此，本文对生物化工及膜分离技术进行了分析，以供参考。

简介：　　【摘要】医学检验实验室每天处理大量病人血液、体液和分泌物等。这些标本通常含有各种感染性致病因子，如散播到环境中去，对人类、动物、植物或整个环境都具有现实或潜在的危险。特别是 2003 年 SARS 期间，国内外相继发生实验室 SARS 病毒泄漏，致使 SARS 暴发流行，其突出特点是院内传播和医务人员的感染 。因此，强化医学实验室相关人员生物安全意识，做好实验室的生物安全防护，避免实验室人员的感染或造成感染性致病因子的扩散显得尤为重要。  　　【关键词】医学检验实验室 ; 生物安全 ; 来源 ;  　　医学检验实验室每天处理大量标本，从标本的采集、运送和检测分析，到检验后处理的整个过程中都可能导致感染或致病因子的扩散。本文简要分析了医学检验实验室生物危害来源，并探讨医学检验实验生物安全防护措施。本文就此谈谈医学检验实验室生物危害的主要来源及生物安全防护。  　　 1 医学检验实验室生物危害来源  　　 1.1 标本的采集和运送 在采集标本时操作不当，病人身上所带病原体可能传播给标本采集人员造成感染 ; 标本在运送过程中，由于各种原因所致标本外溢、喷洒、容器破裂等，不仅会使标本运送人员感染，也有可能污染环境，形成潜在的污染源。  　　 1.2 标本的实验室检测 标本的实验室检测是实验室获得性感染的最重要环节，除了已知通过空气传播的病原微生物（如结核分枝杆菌）外，许多微生物在实验室中通过实验操作产生的气溶胶而发生传播。含有病原微生物的标本，还可通过某些实验室操作，如针刺、刀片、破试管、玻璃割伤等途径发生接触感染。 1984 年美国报道了首例由针刺引起人类免疫缺陷病毒（ HIV ）感染的医务人员，随后不断有报道。据统计，在所有因实验室事故引起的获得性感染中，针刺伤占 25% ，切割伤占 16% 。另外，由于一次性手套的破裂，与破损的皮肤黏膜接触也可能发生感染。  　　 1.3 实验后标本的处理 实验完成后，废弃的标本、试验器材、培养基等各种物品，如不及时正确处理，可造成二次污染。  　　 2 医院检验实验室生物安全防护  　　 2.1 掌握生物安全知识，树立生物安全意识 由于我们医学教育的缺陷和教育理念的落后，大多数医学院校的学生在校期间未接受过系统的生物安全教育。对某职高医学检验专业学生的一项调查显示，该校医学检验专业对实验室生物安全防护的概念、生物安全柜的使用范圍、哪些操作可以产生气溶胶、职业暴露后的处理等这些知识的认知率极低，有的甚至完全不了解。因此，为了提高实验室工作人员的生物安全意识，所有进实验室工作、实习或进修人员都要认真学习实验室生物安全相关知识，以及本实验室生物安全相关制度和操作规程。加强生物安全教育，让广大实验室工作人员、技术人员成为既懂检验，又懂实验室生物安全的专业人才及为重要。  　　 2.2 规范实验室建设，配备生物安全防护设备 2004 年，建设部和国家质量监督检验检疫总局分别发布了《生物安全实验室建筑技术规范》和《实验室生物安全通用要求》。这两个规范性文件对实验室建筑、设施设备的配置、个人防护和实验室安全行为作出了明确的规定。医学检验实验室应严格按这两个文件的要求进行建设和功能分区，并根据生物危害等级建立相应的生物安全实验室、配备相应生物安全防护设备。  　　 2.3 建立健全生物安全管理制度，规范实验室管理 防患于未然才能从根本上保证实验室的安全， 1983 年 WHO 就出版了《实验室生物安全手册》， 1993 年由美国疾病预防控制中心和国立卫生研究院发布了《微生物和生物医学实验室生物安全手册》，这两个手册是目前国际公认的实验室安全管理的“金标准” ; 我国也于 2004 年 11 月由国务院颁布了《病原微生物实验室生物安全管理条例》。医学检验实验室应在这些文件的指导下建立相应的规范性管理制度，使各种实验和与实验相关的操作和行为制度化。  　　 2.4 加强技能培训，严格遵守安全操作规程 实验室工作人员应自觉遵守实验室安全制度和操作规程 ; 熟悉生物安全装备的使用 ; 掌握各种仪器、设备的操作方法 ; 熟悉常见病原体的生物学特性和正确处理实验室生物因素所致意外事件的方法等。如严禁穿着实验室防护服离开实验室工作区域 ; 实验室工作人员工作结束或离开实验室时，防护用品应先消毒、后摘除，随后必须洗手 ; 标本采集时，操作者要穿工作服、戴手套、口罩 ; 实验操作过程中尽量避免开盖以防微生物气溶胶的吸人 ; 尽量使用全封闭系统，以减少检验人员在标本采集、运输、处理、上机及废物弃置等检验过程中，与标本发生直接或间接接触的可能等。总之，实验室工作人员要克服侥幸心理，加强普及性预防（ UNIVERSAL PRECAUTIONS ， UP ）的理念。  　　 2.5 定期健康检查和预防接种，建立个人健康档案 医学检验实验室人员应每年进行一次血液抗体检测，建立本底血清库，并记录入健康档案。应对操作人员提供常见传染病的有效的主动或被动免疫，对孕妇等易感者应调离生物危害等级相对较高的工作岗位 ; 员工生病时应及时报告，尽早查清病因，必要时暂时脱离工作岗位。  　　 3 结束语  　　近年来，随着人们对生物危害意识的加强和对实验室生物安全重要性认识的深入，我国实验室生物安全工作取得许多进步。然而，由于实验室生物安全工作涉及面广，目前在实验室的建设和管理方面尚存在一些隐患。如有关管理制度和措施有待完善落实，对相关人员的安全防护知识和专业操作技能的培训亟待加强，安全设施需要完备等。随着医学的快速发展，各种实验室检测项目越来越多，职业暴露的机会也相应增多，医学检验实验室生物安全防护也将面临更多的困难和挑战。在生物安全保障和管理上，各级政府和相关部门应加大对生物安全工作的支持和投入 ; 加强对生物实验室建筑设计与施工的规范管理 ; 加强生物安全知识的宣传和贯彻力度等。实验室管理人员和工作人员应更加清醒地认识到实验室生物安全的重要性 ; 增强实验室安全意识和自我保护意识 ; 及时发现工作中存在的问题，采取有效的改进措施，最大限度地控制医源性感染和环境污染。只有采取多管齐下的措施，才能将我国实验室生物安全管理纳入标准化、规范化科学化的渠道，使医学实验室更好地为人们健康服务。  　　参考文献：  　　 [1] 陈宏娟，鞠传余，等 . 医学检验实验室生物安全防护现状与措施 . 中华医院感染学杂志， 2012 （ 1 ）  　　 [2] 殷智红 . 医学检验实验室生物安全防护初探 . 中国药物经济学， 2013 （ 7 ） 

简介：

简介：摘要电厂水处理系统的主要作用，是针对电厂生产中各类锅炉设备对于水质的不同需求进行给水处理，在保证生产顺利进行的同时，减少相应的水污染及环境污染问题实现水资源的多次利用，这不仅能够节约水资源还能够降低企业的生产成本，从而为企业的发展提供良好的经济效益。同时节能减排是一项需要企业长期践行的政策措施，需要企业将其提升到战略高度、并且作为一项长期战略来抓。企业在打造内部节能减排的同时，向上下游产业线努力拓展成熟的技术，可以帮助企业提高经营能力，降低费用，提高上下产业线契合度，形成合力，进而提升产业整体活力。

简介：摘要学生是学习的主体，是教学的主要服务对象在实际教学过程当中，我们应当对小学生的学习特点进行深入的了解，然后以此为基础来开展教学，提高课堂教学的实效性。本文对-优化小学体育教学模式进行探究。