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19 个结果
  • 简介:按照鸡西市政府关于做好煤炭行业淘汰落后产能化解过剩产能工作的要求,鸡西市国土资源局积极做好相关工作。日前,鸡西局在鸡西日报对2018年-2020年鸡西市82家关闭退出煤矿进行了公告,配合鸡西市政府做好已关闭煤矿采矿许可证收缴,并督促煤矿履行相关法定义务。按照《鸡西市煤炭行业淘汰落后产能化解过剩产能矿业权重叠查询及储量工作方案》要求,鸡西局对拟扩30万吨煤矿范围进行了坐标转换和探矿权重叠查询,目前初步完成查询及储量估算工作,9月27日已整理完毕,向鸡西市委、市政府报告。

  • 标签: 煤矿整合 鸡西市 落后产能 煤炭行业 储量估算 国土资源局
  • 简介:概述:文中提出了一种综合研究方法,把实验室岩石物理测量与多尺度数字岩石分析(DRA)和新鲜状态岩塞磁共振(flesh—stateMR)资料综合在一起,开展岩石物理建模,研究特拉华盆地沃尔夫坎普组储层性质。应用:降低岩石物理性质的不确定性。寻找更好的途径,(1)把孔隙尺度的储层性质与诸如LECOTOC、粉碎岩样实验室分析测试数据以及磁共振T2谱等体积测量结果(bulkmeasurements)联系起来;(2)建立基于岩石物性的储层分类方法,加深对储层品质的认识。这些都是基于传统实验室分析测试资料、DRA结果、新鲜状态岩塞磁共振测量和测井资料建立具有物理真实性和相关性的岩石物理模型来实现的。结果和结论:由SEM图像观察得出的有机孔隙度和无机孔隙度与新鲜状态岩样MR和由相同岩样粉碎后的“GRI”测量结果进行了对比。采用了多分辨率的SEM图像,以便尽可能多地捕捉到和量化纳米尺度的孔隙。SEM孔隙度和粉碎岩样实测孔隙度之间的差异与粘土含量有直接关系。粘土束缚水体积大约占粘土总体积的20%。通过把新鲜状态岩塞样品的Dean-Stark流体饱和度与SEM孔隙度进行对比,确定了粘土束缚水校正量、重要研究发现包括以下四点:(1)多分辨率SEM分析方法可用于量化有机和无机孔隙度;(2)这些样品的粉碎岩样法实测总孔隙度包含了相当大的与XRF粘土含量有关的粘土束缚水体积;(3)基于SEM建立孔隙大小分布能够提供一种有效的途径,对新鲜状态岩样的MRqL隙大小分布进行标定。而后者能够与核磁共振测井资料建立联系;(4)新鲜状态岩样MR总孔隙度能够与SEM非有机孔隙度和粘土束缚水孔隙度之和实现最佳拟合,从而解决了单项技术难以给出一致且准确的有效孔隙度数值的问题。技术贡献:认识这些不同分析方法及其所�

  • 标签: 核磁共振 储层评价 测井资料 数字岩心 综合运用 岩石物理模型
  • 简介:对在校大学生进行"爱国、敬业、诚信、友善"价值观教育,帮助大学生树立正确的价值观是教育工作者义不容辞的责任。在大学化学教学中,结合课程内容精选教学素材及案例,潜移默化地对大学生进行"爱国、敬业、诚信、友善"价值观教育,是社会主义核心价值观教育的新探索,也是化学课程教学改革的新探索。这种新探索有助于大学生树立正确的价值观,提升学校德育工作成效;这种新探索能够在课堂中积极营造践行社会主义核心价值观的氛围,激励学生为实现"中国梦"而努力奋斗。

  • 标签: 爱国 敬业 诚信 友善 价值观 大学化学教学
  • 简介:各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团绿化委员会。全国绿化委员会各成员单位,各省、自治区、直辖市林业厅(局),内蒙古、吉林、龙江、大兴安岭森工(林业)集团公司,国家林业和草原局各司局、各直属单位:开展大规模国土绿化行动,是党的十九大作出的重大战略决策,是建设生态文明和美丽中国的重要举措,是贯彻习近平生态文明思想的生动实践。为深入贯彻党的十九大和中央经济工作会议、中央农村工作会议、全国国土绿化工作电视电话会议精神,积极推进大规模国土绿化行动,现提出如下意见。

  • 标签: 国土绿化工作 林业厅 委员会 草原 国家 新疆生产建设兵团
  • 简介:对台湾关渡自然公园的湿地环境教育现状进行分析,总结出关渡自然公园环境教育方案发展的条件,重点介绍了该公园湿地环境教育方案的具体设计,分析其受众、内涵、主题等。关渡自然公园环境教育的受众主要包括政府机关人员、学校师生、亲子家庭、普通游客以及各类非政府组织。结合当地资源现状和目标人群,重新定义了环境教育的内涵——觉知、知识、环境伦理、活动技能和环境行动,设定了5个教育主题——何谓湿地、湿地生态、湿地功能、湿地与人、湿地威胁与保护,环境教育方案始终围绕这5个主题针对具体的受众人群进行设计。通过对台湾关渡自然公园湿地环境教育的研究,反思了当前中国其它地区湿地环境教育的不足,提出了未来的工作重点:环境教育内容应该多样化;教育方案要提高创新性和参与性;湿地环境教育要因材施教;积极拓宽资金来源渠道;鼓励志愿者参与环境教育

  • 标签: 关渡自然公园 湿地 环境教育
  • 简介:习近平青年教育思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。综观当前研究成果,从研究内容看,习近平青年教育思想研究呈全方位发展。从研究范式看,主要运用教育学范式。从研究方法看,主要运用文献法进行思辨研究。当前研究呈现出"短""少""散"等特点。今后应转向多学科交叉融合研究,努力突破盲点、填补空白点,推进整体与系统研究,强调理论与实践相结合。

  • 标签: 习近平 青年教育思想 研究现状 研究方向
  • 简介:10月18日,黑河市国土资源局组织全局党员干部观看廉政警示教育片。旨在充分发挥典型案件的警示教育作用,进一步促进全局职工深刻认识到反腐败斗争的艰巨性、筑牢拒腐防变思想防线的重要性、自觉接受监督遵章守纪的必要性。

  • 标签: 警示教育 黑河市 廉政 国土资源局 反腐败斗争 党员干部
  • 简介:10月29日,省自然资源厅党组成员、常务副厅长马建路带领厅机关处室、直属事业单位、派驻机构主要负责人,赴黑龙江省廉政教育基地参观学习。在讲解员的带领下,党员干部们参观了反腐之路、警示教育、示范教育三大展厅,了解党在各个时期开展反腐倡廉的历史,并结合重大腐败案例进行警示教育。在图片、展品、场景前,大家驻足观看,认真听讲,凝神思索,思想上受到了震撼,心灵上受到了洗礼。全体党员面对党旗庄严宣誓,重温了入党誓词。

  • 标签: 教育基地 党员干部 廉政 组织 警示教育 主要负责人
  • 简介:针对互联网+模式下社区教育的运行特征,着重探讨互联网+背景下社区教育的模式创新及其发展前景问题。从现代信息技术对当今社区教育发展的影响等方面入手,指出互联网在融入社区教育活动中所具有的自主学习便捷性、学习内容丰富性以及学习成果高效性等特点,进而提出了以“资源共享策略研究”“组织模式体系研究”“课程体系建构研究”“特色活动开展研究”为主的互联网+社区教育创新发展模式,并对其未来的推广前景进行分析与展望。

  • 标签: 互联网+ 社区教育 创新
  • 简介:核心价值观教育是从个人自发到社会自觉的必然过程,将社会主义核心价值观内化为师生的情感认同和行为习惯是高校坚持立德树人必须思考的命题。马克思主义人学是核心价值观教育的重要源泉,本文基于马克思主义人学的视角分析人的本质、人的价值和人的发展问题对于大学生核心价值观教育的重要意义,指出当下核心价值观教育中存在的不足,以马克思主义人学为指导提出价值选择、价值整合和价值重构的核心价值观培育路径思考。

  • 标签: 马克思主义人学 人的本质 人的价值 人的发展 核心价值观.
  • 简介:针对宁波市高职院校中地方行业特色型高校工程教育国际化存在的国际化办学制度、办学视野、师资队伍建设等问题,提出搭建政策国际平台、科研国际平台与师资国际平台等相关建议。

  • 标签: 行业特色型高校 工程教育 国际化
  • 简介:为深入学习贯彻党的十九大精神及习近平总书记在推进东北振兴座谈会上的重要讲话和在我省考察时的重要指示精神,引导广大党员不忘初心、牢记使命,争做推动龙江全面振兴、全方位振兴的不懈奋斗者,10月24日,省国土资源厅开展了“做新时代的不懈奋斗者”主题党课教育。厅机关党委副书记、巡视员周亚明为党员讲了题为《激扬奋斗主旋律奏响时代最强音》的党课。

  • 标签: 党员 教育 国土资源厅 习近平
  • 简介:习近平思想政治教育观蕴藏着丰富的内容。党的十八大以来,浙江人民在实践习近平思想政治教育观方面一直走在前列,其中凸显的"最美浙江人现象"就是在浙江大地的生动实践。对"最美浙江人现象"实践内涵和经验启示的解读,为进一步弘扬习近平思想政治教育观提供浙江样本。

  • 标签: 习近平思想政治教育观 “最美浙江人现象” 实践研究
  • 简介:“对分课堂”是一种结合传统讲授式教学和讨论式课堂各自优势的新型教学模式,强调课堂互动,注重学习过程.笔者结合大学英语学科特点和所在学校的学情实际,将“对分课堂”应用到大学英语课堂教学,经过两个学期的实践,对比试验组和对照组学习态度和期末成绩,验证了“对分课堂”有助于学生养成良好的学习习惯,也有助于提高教学效果.在此基础上,笔者分析了“对分课堂”有效性的原因,并针对实践过程中出现的问题,提出了相应对策.

  • 标签: 对分课堂 大学英语 学习习惯 教学效果 对策
  • 简介:“原来在我身边有这么多可以学习的榜样”“平时感觉自己工作做得不错,长此以往就迷失了目标,但是这些身边人的故事叉再一次警示了我,工作目标也清晰了许多”“守纪律讲规矩演讲教育,每次听都有不一样的感受,希望能将这些动人的故事汇编成册,让我们永远向榜样学习”.

  • 标签: 国土资源局 教育 纪律 无锡市 江苏省 学习
  • 简介:翻转课堂教学模式颠覆了传统的教与学的先后次序及主次地位,将学生作为课堂的主导和主体.将这种新型教学模式应用在古代文学课程当中,旨在培养学生独立学习和思考问题的能力,并在学习过程中发展和提高综合素质和专业素养.受现实条件制约,该教学模式存在诸多不足,为实现高效教学,应将其与传统教学模式相结合.

  • 标签: 翻转课堂 古代文学 课程改革
  • 简介:为了提升高校课堂效能,培养学生的知识、技能与能力,促进教学目标的实现,本研究构建了基于翻转课堂理念的"学—教—练"混合式教学模式,并以本校英语专业听说课程为例,对该模式的实践效果进行了实验研究。实验研究结果表明:与传统教学模式相比,新模式在提高学生的英语听说技能、刺激英语学习兴趣和积极性、提升自主学习能力方面均产生了积极作用,具有一定的可行性和潜力。

  • 标签: 教学模式 混合式教学 翻转课堂
  • 简介:以浙江海洋大学食品类专业人才培养为例,建立科研促进教学的人才培养模式。构建教学科研互促共进的实践教学平台和课程体系,优化教学内容,科教结合、将科研和学科资源优势转化为现实的教学资源优势,增强学生实际动手能力和创新能力,提升学生核心竞争力,培养基于行业需要的食品类专业创新性应用型人才。

  • 标签: 科研 教学 应用型 实践能力