简介：为了能在仅有单相电源的教室使用示教板进行三相电路演示，笔者研制成了将电源由单相变换为三相的裂相装置。该装置线路简单，全部采用实验室现有设备，能满足演示要求。

简介：本文介绍了三相异步电动机的七种调速方法及其特点，指明其适用的场合、情况。

简介：

简介：在煤矿安全监察工作中，监察方式方法多种多样，监察的内容十分丰富、涉及面非常广泛。但是，能否及时、准确、有效地发现煤矿在安全管理、生产活动中存在的各类事故隐患，做到严格执法，把事故消灭在萌芽状态中，达到事前防范，对实现安全生产具有十分重要的意义。因此，及时、准确、有效地发现煤矿在生产过程中存在的事故隐患，是煤矿安全监察工作的核心内容和首要问题，也是搞好煤矿安全监察工作的前提和基础。

简介：武汉市四环线工程位于三环线与绕城高速公路之间,处于江汉平原东部,以第四系沉积为主,地势总体较为平坦,隐伏地质构造发育。利用遥感图像宏观、逼真、直观、丰富的信息,为四环线工程的选线、工程可行性研究、路线工程地质条件评价和工程初步设计提供参考。遥感解译易于发现常规地质调查难以发现的地质现象,特别是隐伏断裂及不良地质体可能对工程产生的影响,建议在建设施工阶段采取必要的处理,如工程地质勘探、路基加固等措施,为四环线工程建设提供重要的基础资料。

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简介：通过实测并计算出坡口点所在地面线上的坡度,结合护坡设计坡度,推导出计算坡口点坐标公式.根据所计算的坡口点坐标实施放线,精度可靠.

简介：分析了规划批后定线测量的流程，指出了各工序的关键点，并对各工序的关键点提出了相应的质量控制方法，最终实现全过程质量控制，从而保证成果正确可靠。

简介：在深入分析线要素合并方法及其入库前存在问题的基础上，利用VB6．0和ESRI公司的ArcObjects组件库，经过大量的测试实验，开发了线要素自动合并组件，并举例说明了该组件的应用。

简介：确定工程施工零线有许多种不同的方法。主要介绍数字化测图软件RDMS和计算机办公软件Excel确定施工零线的方法：首先利用施工现场的实测数据计算出施工零线处的高程；然后对相应的实测数据进行处理，生成等高线，从中找出高程值等于零线处高程的等高线；最后将该等高线上的点转换为全站仪可接收的数据，并输入全站仪放样到施工现场。

简介：2013年10月29日，省煤炭学会九届三次、省煤炭工业协会四届三次理事会暨2013年度云南煤炭学术年会及学术秘书工作会在罗平召开。

简介：在矿山井巷工程设计与施工过程中,平巷与斜巷的交接部位一般采用竖曲线进行连接和过渡。竖曲线部位的施工,相对于平巷、斜井而言,施工质量难控制。为此,采用“距离-倾角法”,直接标定竖曲线腰线,指导工程施工。实践证明,该方法计算简单,操作方便,较为实用。

简介：台风带来的暴雨或特大暴雨等灾害性气候每年都对滨海的山城乐清造成严重影响，诱发滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害，尤其对公路边坡造成很大破坏，导致道路损毁严重。通过对具体工程的滑坡成因进行分析总结，提出了支挡加固、坡面防护和监测预报此类滑坡的技术经验。

简介：中专语文教学应摒弃传统教学的弊端，以提高综合素质，培养创新精神为目的，在教学过程中要实现教学重点、教学方法，教学形式三个转变。

简介：一、教材分析（一）教材的地位与作用本节课是学生在已掌握了垂线等知识的基础上，进一步研究平面上平行线的问题，“平行线”是《数学》七年级下册第五章《相交线与平行线》中很重要的一节内容，是初中几何无处不用的基本概念，同时也为今后到高中继续研究平面与平面的关系，直线与平面的关系打下知识基础。

简介：介绍一种子午线弧长的计算公式,依据该式对几种常用的椭球体进行了计算.计算结果表明,该法与椭圆积分计算式相比较,具有计算简单,能满足精度要求的优点.

简介：第四篇ＧＰＳ观测数据处理原理就ＧＰＳ测地技术而言，观测数据处理主要由测码伪距求解单点点位坐标；由测相伪距求解基线向量的处理方法。一、单点定位几何原理如（图一）所示，对一颗卫星的一次伪距测，可以确定测站位于以卫星为圆，伪距为半径的球面上，此时有无数个解...

简介：根据建立数字高程模型(DEM)的基本要求,分析了断裂线中常见的陡坎在大比例尺不规则三角网型DEM中的成图特点,提出了用面积阀值来对三角网中的三角形进行取舍,并用模拟数据进行了试验.

简介：通过理论研究和工业试验,确定了CO2相变致裂技术防突措施,并提出了适合试验矿井掘进工作面的防突措施工艺参数,系统评价了CO2相变致裂技术措施的有效性、适应性和安全性。研究结果表明:CO2相变致裂技术防突措施是利用CO2液气两相转变时产生的能量剪断剪切片产生应力波及高压气体使煤体产生裂隙,以提高煤层渗透率达到防治煤与瓦斯突出的目的。通过煤层掘进巷道试验验证了该技术的可行性。

简介：高等学校的根本任务是为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。因此，学校的各个部门、各项工作都要围绕并服务于培养人才这一中心环节。从这个意义上讲，学生工作是学校的主体工作，是学校一切工作的出发点和归宿点。而学生管理工作既是学生工作中的重要一环，又是高校管理工作中的重要组成部分，是从管理工作上保证高校完成培养合格人才这一根本任务的一项系统工程，学生管理工作做得好坏，将直将影响到学校正常的教学生活秩序和校风学风建设，关系到人才培养的质量。