简介：近几年来，随着对外语教学的不断重视，随着外语电教的多方位、多媒体的现代化发展，外语视听教学的重要性越来越被人们所重视。

简介：自70年代末80年代初音像资料逐渐步入我国外语课堂之后，它在教学中所起的作用就越来越引起人们极大的关注。众所周知，在外语教学中“听、说、读、写、译”是学习中必须掌握的五个环节，而听又是学习语言的重要途径，要实现这一途径，就要利用录音机、录像机、计算机等载体将音像资料的信息传递给学生，使学生在课堂上完成“听、说”这二个环节。作为记录知识内容的媒体由过去的书本型转为直观教学，效果好，收效快，并能大大地提高学生的学习积极性，有利于提高外语教学质量。因此，搞好外语音像资料的建设和管理，充分发挥音像资料的功效，为外语教学服务就成了外语电教人员紧迫的任务。

简介：我院从1987年开始参加国家教委统一组织的四、六级大学英语考试以来，学生的统考成绩逐年提高，四级英语87年通过率只有1．3％(85级)，88年是5．6％(86级)，89年5．8％(87级)，90年15．6％(88级)，91年达到30．3％(89级)。

简介：山西矿业学院1992年外语、计算机教学工作会议10月21日至10月23日用三个下午的时间进行，出席会议的有我院外语部和计算机中心的全体教职工和各系、部教研室主任以上的负责人。第一天的会议由外语部和计算机中心的负责人作中心发言；第二天以系为单位分组讨论；第三天颁证、颁奖和总结。

简介：我国政府日益重视煤层气产业发展，2005年成立煤矿瓦斯防治部际协调领导小组后，相继出台一系列鼓励政策。本文将鼓励政策按照投资补助、价格调节、税收优惠、矿权管理等方面进行归纳整理。

简介：为进一步推动资源综合利用，提高资源利用效率，发展循环经济，建设资源节约型、环境友好型社会，国家发展和改革委员会、科学技术部、工业和信息化部、国土资源部、住房和城乡建设部、

简介：中国拥有丰富的煤层气资源,与天然气相比,煤层气的开采具有单井产量低、投资回收期长等特点.目前,中国还缺乏成熟的煤层气开发技术,需要引进外资及先进的技术和管理经验.本文通过分析国外特别是美国政府对煤层气产业的扶持政策及其成功经验,对比了中国现行的产业政策,提出了加快中国煤层气产业对外合作发展的政策建议.

简介：(1)附近没有输气管道以及修建新管道所需的漫长的审批程序。煤层气项目也许位于没有现有输气管网的地区。但是，对于大型煤层气项目来说，因为可从煤层气销售中获得巨额收入，所以修建一条适当长度的新管道通常证明是正确的。但是，当修建新管道证明在经济上合算时，获得修建新管道的审批常常是一个很费时的过程，因为管道可能通过许多不同的辖区以及涉及到许多不同的土地拥有者。在美国，由于漫长的审批过程，管道项目常常被耽搁好几年。管道公司通常需要证明他们对管道有经济上的需求，并且需要保证他们的新容量有长期的客户。

简介：美国煤层气开发已经从过去局限于煤矿瓦斯防治范畴发展为一个能源工业部门．并列入“气候变化行动计划”。但是由于地质方面的原因．煤层气生产缺乏与天然气生产经济竞争能力．因而需要政府给予扶持政策。本文分析煤层气生产的经济性．介绍美国联邦政府对煤层气项目的财政支持政策．包括提供优惠贷款和税款补贴等．最后提出加快我国煤层气开发的经济政策建议。

简介：创新教育是一种新的教育模式，教育创新为其提供基础、方法和动力。二者协调一致，是素质教育的核心内容。

简介：中国煤层气和页岩气资源丰富。全国2000m以浅的煤层气资源量36．8万亿m^3。页岩气地质资源量为134．42万亿m^3。通过对比煤层气和页岩气开发现状和政策，发现页岩气开发，特别是管网等基础设施建设相对滞后，页岩气补贴政策支持力度不够，缺乏有力、有效的财税扶持政策。为推动我国页岩气的勘探开发，加大财税政策支持力度，建议建立有市场竞争力的投资体系，促进并引导页岩气商业开发。

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简介：波兰是一个拥有3200万平方公里土地，4000万人口的国家，曾出现过科学文化巨人如哥白尼、居里夫人、肖邦、门捷列夫等对世界文化有辉煌的贡献。

简介：江泽民同志在党的十四大报告中指出：“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。”“全党、全社会都要关心青少年的健康成长，在改革和建设的实践中努力造就千百万社会主义事业接班人。”高等学校是培养社会主义事业接班人的重要场所，今天的大学生，明天就是党的各条战线的骨干力量，是跨世纪的人才。他们的政治立场和思想觉悟如何，对

简介：“高职”教育的教材建设是一项战略性，基础性工程，对“高职”教育教育培养目标的实现具有举足轻重的作用，在我国“高职”教育大力发展的今天，建立具有特色的、完善的“高职”教材体系已迫在眉睫。

简介：创造教育学是本世纪以来，在各国逐渐兴起的一门综合性应用学科。研究创造教育学的根本目的是开发学生的刨造力，培养学生的创新精神，造就千千万万勇于改革，勇于探索的创造型人才。目前，在我国进行创造教育学的研究，更是有着深远的战略意义和重要的现实意义。

简介：发展需要人才，人才的本质是创新，创新教育是时代发展的需要。如何在化学教学中实施创新教育呢？一方面，要营造宽松和谐的教学氛围、通过生动有趣的科学家的故事，激发学生创新意识，创设疑问情景，培养学生创新精神；另一方面，要结合学科特点，培养学生在观察、实验、想象，发散思维和自学、迁移等方面的能力。此外，化学课外作业和应用现代化教学手段也是培养学生创新思维的有效途径。

简介：对“后进生”进行教育应着重实施思想素质教育、心理素质教育、学习技能教育实践技能教育、创新意识教育，这样可以全面推进“后进生”的转化。

简介：加入WTO给我国职业教育带来挑战和机遇。政府、社会和职业院校本身应有所作为，在新形势下努力做好职业教育这篇“大文章”。