简介：本文针对我省部分地方小煤矿两回路供电电源电压等级不一致，即采用6KV和10KV结线和切换电源提出了几种方案，供使用参考。

简介：众所周知,太阳的活动周期是11年。人们普遍认为当太阳处于某一活动周期的衰减阶段时,地球所接受的太阳辐射也会相应的降低。科学家们对2004~2007年太阳的活动情况进行了研究,而这几年太阳正处于11年活动周期中的衰减阶段。

简介：微型化学实验(microscalchemicalexperiment)是国外近年来日益广泛使用的一种实验方法。它是在一些专门设计的微型化仪器装置中进行的化学实验。微型化学实验以其处理量少，节省药品和实验时间，操作简便，同时显著地减少了实验室三废等显著特点而吸引了越来越多的人对它进行研究和推广使用。

简介：介绍了山阳煤矿多煤层开采副井井筒揭煤时具体实施方法。在施工中采用了预测预报、瓦斯排放、震动放炮等四位一体综合防治突出措施，并加强组织管理工作，有效地消除了煤层突出的危险性，使井筒顺利地穿过4#、5#煤层，取得了良好的经济效益和社会效益，为澄合矿区在此类矿井施工作业中积累了宝贵的经验。

简介：平顶山矿区是受煤与瓦斯突出灾害影响严重的矿区之一。目前，平煤很多矿井采深超过800m，随着矿井开采的延深平顶山矿区煤炭深部开采安全风险呈现危险性增大、破坏强度急增、复合灾害显现特点，深部瓦斯防治受埋深增大、煤层赋存条件复杂所限，瓦斯抽采困难。本文针对平顶山矿区瓦斯赋存和开采情况，提出了解决深部开采瓦斯防治技术路线。

简介：教学改革的核心问题是提高教学质量，而教学质量高低的标志，归根结底是所培养的学生能力的高低。加强实验教学是提高化学教学质量很重要的环节，也是培养学生能力的重要手段。化学实验教学与化学理论教学相比，它的最基本特征是动手操作。那么，什么叫操作技能?什么叫操作能力?根据教学实践和体会，笔者就化学实验中操作技能与操作能力分别进行一些浅显的探讨。

简介：通过针对40106综放工作面高瓦斯易自燃厚煤层综放工作面瓦斯治理工作进行实践,采用马丽散有效封堵钻孔渗水取得很好的封孔效果,并对不同层位钻孔瓦斯抽放效果进行比较分析,最终得出采用终孔布置在裂隙带层位的抽放钻孔进行瓦斯抽放可以解决采空区瓦斯涌出量大的问题,有效控制了上隅角瓦斯超限。

简介：改进质量评定标准的建议张德纯（云南省地矿测绘院昆明６５０２１８）十多年来，地勘测绘专业的测绘、制印产品质量评定，一是按国家测绘总局１９８９年前制定的《测绘产品质量评定标准》分＂优、良、可＂三级；二是按地质矿产部１９８２年颁发的《测绘成果成图检查验收规...

简介：煤炭在相当长的时期内仍将是我国的主要能源，矿井瓦斯是制约煤矿开采的首要危险有害因素，本文分析了煤矿瓦斯灾害频发的原因，并针对圭山煤矿瓦斯异常区域防治措施提出个人的一些浅见，供大家参考指正。

简介：本文从煤矿瓦斯安全的角度出发，介绍了我国煤矿瓦斯安全的形势，详细分析了在煤矿瓦斯治理方面存在的一些问题，并提出了今后一段时间煤矿瓦斯治理的目标与对策。

简介：本文主要是对常见砖砌体产生的裂缝原因进行了分析，并从实践中总结出了预防措施。

简介：发展需要人才，人才的本质是创新，创新教育是时代发展的需要。如何在化学教学中实施创新教育呢？一方面，要营造宽松和谐的教学氛围、通过生动有趣的科学家的故事，激发学生创新意识，创设疑问情景，培养学生创新精神；另一方面，要结合学科特点，培养学生在观察、实验、想象，发散思维和自学、迁移等方面的能力。此外，化学课外作业和应用现代化教学手段也是培养学生创新思维的有效途径。

简介：运用多媒体辅助教学，激发学生求知兴趣，突破教学难点，优化教学过程，提高教学效率。

简介：《大学生体育合格标准》(以下简称《标准》)是对大学生的体质和健康水平进行检验的具体尺度，是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段。实施《标准》，能使学生逐步掌握科学锻炼身体的方法，自觉参加体育锻炼，增强体质，是高校为社会主义建设培养人才的重要举措。我院遵照山西省教育委员会指示，于1992年9月开始全面实施《标准》。已对92级、93级两届学生

简介：为贯彻国务院常务会议精神，由国家发展和改革委员会牵头，成立了煤矿瓦斯防治部际协调领导小组。这是我国首次整合各方力量，采取综合措施以遏制煤矿重特大瓦斯事故多发势头。

简介：本文对混凝土裂缝产生的原因进行了分析，并从实践中总结出了预防措施。

简介：沁水盆地煤层气田为高煤阶煤层气田是目前国内已商业化开发的最大的的高阶煤煤层气开发区。在煤层气开发实践中暴露出一个突出的问题，煤粉生成、运移，裂隙、人工裂缝被煤粉堵塞，导致煤层渗透性的永久性伤害，使得气／水产量难以达到理想状态。通过现场及室内实验资料，本文探讨了煤粉的产生原因并提出了相应的防治措施。

简介：“煤化学课程直观教学法”是九三年立项的山西省高校教学研究课题。作为该课题的阶段成果，本文总结了我们在煤化学课程教学中加强商观教学、理论联系实际、注重实践环节、培养学生能力，不断提高教学质量的做法和设想。

简介：化学演示实验是化学教学的重要内容，它除了可以增虽教学的直观性外，教师还可以因势利导培养学生的各种能力和技能；本文从四个方面进行了探讨，阐明了培养能力的具体方法。

简介：据工信部联企业（2011）300号文《关于印发中小企业划型标准规定的通知》之第四条第二款之规定，工业中小微型企业作如下划定：从业人员1000人以下或营业收入4亿元以下的为中小微企业。其中，从业人员300人及以上，且营业收入2000万元及以上的为中型企业；从业人员20人及以上且营业收入300万元及以上的为小型企业；从业人员20人以下或营业收入300万元以下的为为微型企业。