简介：教学改革的核心问题是提高教学质量，而教学质量高低的标志，归根结底是所培养的学生能力的高低。加强实验教学是提高化学教学质量很重要的环节，也是培养学生能力的重要手段。化学实验教学与化学理论教学相比，它的最基本特征是动手操作。那么，什么叫操作技能?什么叫操作能力?根据教学实践和体会，笔者就化学实验中操作技能与操作能力分别进行一些浅显的探讨。

简介：实习课中的操作技能训练必须理论联系实际。在此过程中，指导教师要掌握好三个特点、安排好三个阶段、做好四方面的工作。

简介：第六篇ＧＰＳ接收机与观测操作自从１９８０年第一台商品ＧＰＳ接收机面世以来，短短十几年时间，测地型接收机已跨入了第三代产品，在性能、精度、功能、重量、体积及价格方面有重大的改善。随着ＧＰＳ系统的建成，接收机也同时大跨步进入了实用阶段。一、ＧＰＳ接收机的...

简介：Oracle10g的Spatial模块提供了空间操作,这些空间操作划分为可直接调用空间操作和间接调用的空间操作,基于OO4O实现这些空间操作,并将结果保存,再由MapX从保存的结果中获取分析数据作进一步处理,从而增强开发系统的的空间操作能力.

简介：通常情况下，计算机自动检测系统对输入信号有统一的要求形式(伏级电压信号或幅值不超过此电压范围的脉冲信号)。在强电信号(电压为千伏级、电流为百安级)的检测系统中，一次信号(如电站、高压电网信号等)是无法与计算机数据采集系统直接相连的，必须经过一些传递元件对这些信号做相应的转换。

简介：为适应市场需求，满足企业需要，技校生在校就应加强操作技能的培养。在技工学校煤矿电气设备检修工艺课教学中，转变过去只重视理论教学的观念，采用一体化教学方法，增加现场参观和实习课时，采用形象直观的教学方式，紧密结合实践教学，有计划针对性地安排实习，加强了学生实际操作技能的培养。