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  • 简介:树立现代职业教育观念,改革职业学校管理制度,深化职业学校教育教学改革,以市场为导向,强化市场意识,是做“大”做“强”、加快职业教育发展的根本途径。

  • 标签: 职业教育 发展 思考
  • 简介:大力发展职业教育是我国新时期经济发展的必然选择。本文通过对目前职业教育中存在的问题的观察与分析,认为把职业教育与职业技术培训有机地结合起来,树立以人为本的教育理念,创建“适需、高效”的职教模式对促进职业教育发展有积极的意义。

  • 标签: 职业教育 职业培训 以人为本 职教模式
  • 简介:阐述了高等职业技术教育应培养应用型、技术型、技能型“三型人才”,其毕业生不仅应是职业型人,这应成为素质型人才,并从培养目标,教学计划与课程结构,培训过程等方面探讨高职院校今后的发展趋势。

  • 标签: 高职教育 培养目标 课程结构 发展趋势 教学计划 中国
  • 简介:文章在明确“职业教育”概念及充分认识职业教育在我国经济建设中的重要地位的基础上,论述了技工教育作为职业教育的重要组成部分,目前制约其发展的几个不利因素,并由此而产生的我国劳动力市场供需严重失衡,是就业市场这只无形的手给技工教育带来难得的发展机遇。面对机遇,作者着重阐述了技工教育如何扬长避短,趋利避害,变不利因素为有利条件,以推动职业教育的改革与发展

  • 标签: 市场需求 技工学校 教育改革 创新精神 实践动手能力 职业资格证书制度
  • 简介:本文着重分析了先进制造技术对专业人才的需求,目前职业技术教育存在的问题和面临的挑战,提出了职业技术教育适应先进制造技术发展所应采取的措施。

  • 标签: 先进制造技术 职业教育 教育方法
  • 简介:我们所倡导的能力包括了贯穿于劳动者职业生涯的就业和创业能力、工作能力、职业转换能力。职业能力的内涵正在被重新结构,它不再只是动手能力、操作能力和理论知识的代名词,态度、敬业精神、协作精神和行为评价等开始进入能力建设的大舞台。以职业活动为导向,以职业能力为核心的

  • 标签: 就业培训 职业资格证书制度 职业技能 企业核心能力 发展目标
  • 简介:一、数字制图技术在我院的发展数字制图是利用计算机图数转换技术、交互式图形技术,将图件要素数字,通过计算机编辑修改并利用图形设备直接成图的技术。以MAPCAD为代表的一大批数字制图系统的出现标志着我国的数字制图技术已发展到一个新的阶段。传统的制图方法效率低、周期长、成本高,缺乏竞争力。我院在开发利用宇宙机、物化探

  • 标签: 数字制图技术 地质测绘 产业化 计算机图 数字制图系统 图件数字化
  • 简介:我国煤层气勘探开发工作目前呈现出良好的发展态势,已从初期的资源论证阶段向国家规划和商业性生产迈进了一大步。本文论述了中联煤层气有限责任公司作为国家唯一具有对外合作专营权的煤层气专业公司,在建设示范工程、构建技术体系、探索煤层气开发利用方面所做的工作。

  • 标签: 煤层气 示范工程 技术体系 产业化
  • 简介:平顶山工业职业技术学院是2001年5月经河南省人民政府批准,教育部备案,平煤集团公司主办,由原平顶山煤矿职工大学和平顶山煤炭高级技工学校合并成立的一所专科层次全日制普通高等学校。现有教职工538人,占地406亩,校舍建筑面积16万平方米,主要培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等职业应用型人才,同时继续承担中等职业教育任务。建院三年来,学院坚持高定位、办特色、创名校,

  • 标签: 职业技术学院 学院改革 平顶山 发展启示 高职教育 全日制普通高等学校
  • 简介:教育是与人类社会共始终的,教师职业是人类社会中最古老的职业,人们常常用“太阳底下最光辉的事业”来形容教师这一职业的光荣、伟大。教师的作用,简单地讲.可以概括为。教书”、“育人”二方面。

  • 标签: 职业道德意识 教师 教书育人 个人修养
  • 简介:分析了我国加入WTO后,高等职业教育面临的机遇和挑战,提出了培养应用性复合型人才、改革和加强教学体制、加强师资培训、科学设置专业、校企结合、利用外资合作办学等具体的应对策略.

  • 标签: 世界贸易组织 高等职业教育 机遇 挑战 对策
  • 简介:按照马克思主义的观点,人际关系的行为规范就是道德。职业道德是人们在履行本职工作中,从思想到行为理应遵循的道德规范和准则。高校后勤职业道德是指高校后勤职工在工作中应遵守的与高校后勤工作这一职业相适应的行为规范。

  • 标签: 职业道德建设 高校 后勤职工 正面教育
  • 简介:甲烷市场化合作伙伴把煤矿区煤层气列为三大主要领域之一,为发展煤矿区煤层气项目提供了新的机会.本文介绍了甲烷市场化合作计划框架及其核心内容,阐述我国煤矿区煤层气回收利用潜力,提出实施煤矿甲烷市场计划的战略性建议.

  • 标签: 煤矿区 煤层气 甲烷 战略性 合作计划 潜力
  • 简介:本文通过对职业教育观念的论述,提出了职业教育的目的势必要扩展到人的整个职业生涯,职业教育的内涵和狭义的职业技能扩展到整个综合素质,整合能力将是职业教育发展的必然趋势,职教能力和整个教育体系相连接应成为我们的职业教育观。

  • 标签: 面向未来 职业教育观 终身教育 综合素质