简介:北京手机通讯资费是一些省市的两倍甚至更多,但无论是全国城市综合实力排名,还是在岗职工平均工资和城镇居居可支配收入,北京并不领先其他城市,广大消费者要求取消月租费、双向收费,降低每分钟收费标准的呼声此起彼伏。
简介:摘要“兴趣是最好的老师”,它是学习新知识的一种方法、一种手段。体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态,是学生学习的永恒动力,是学生主动参与的前提。体育兴趣与体育学习活动效果常常是成正比的。要使学生对体育学习产生浓厚的兴趣,就应该提高教师自身素质,更新体育意识,选择符合学生身心发展的、趣味强的教学内容,以新颖的、多样化教学方法和手段吸引学生,让每个学生获得成功的喜悦,不断提高学习兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。
简介:摘要随着新课标改革的深入推进,学生学习兴趣的培养备受学校关注。高中生物课程的学习,旨在提高学生的生物科学素养,因而学生学习兴趣的培养显得尤为重要,农村普通高中生物教学也不例外,必须要重视学生生物学习兴趣的培养,以此全面提高生物课堂教学效率。基于此,本文主要论述了农村普通高中学生生物学习兴趣培养的相关知识,希望对相关领域有帮助。
简介:摘要新课程下的高中地理教学,教师应通过激发、引导学生的兴趣,让学生主动地参与教学,变被动学习为主动学习,形成教与学的良性循环,从而更好地提高教学质量。
简介:摘要兴趣是最好的老师,文言文课堂教学中恰当运用多种教学策略,积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式,创设愉快的教学氛围,合理设置竞争机制,可以大大提高学生学习文言文的兴趣。
简介:
简介:摘要新形势下,素质教育理念对小学数学教学提出了新要求,传统意义上的数学教学往往是为了让学生掌握一定的数学基础知识,并不注重对学生知识应用的教学引导。随着教育改革不断深入,提高小学数学教学有效性成为数学教学的重点。本文主要结合激发兴趣,提高小学数学教学的有效性展开了研究分析,希望对促进学生数学学习质量有所启发。
简介:文章分析了目前部分高职院校学生自主学习尤其是主动学习成效不明显的原因,从学校、教师和学生三个方面提出了针对性的解决思路和办法。学校教学资源的优化整合可以给学生创设一个积极的自主学习环境,教学过程中教师的课堂引领意识和教学方式的正确运用是促使学生主动学习的关键因素,而学生主动学习意识的培养也非常重要。
简介:摘要英语是一门很重要的语言,是各国之间进行交流的桥梁之一,高中英语在教育中起着举足轻重的作用,学好英语对每个高中生来说都是一项艰巨的任务。而对于高中英语老师来说,提高英语教学基础势在必行。本文对于高中英语教学策略和教育方式做出研究分析,以资为相关工作者提供参考。
简介:摘要充分调动学生的好奇心,利用电脑知识,营造有竞争的技术氛围,结合相关学科的知识提高对信息技术课程的认识,是培养学生的学习兴趣的有效方法,也是全面推进素质教育的重要保证。
简介:关于拍纪录片的初心和题材的选择我是一个喜欢独处的人。记事开始,在一些晚上失眠,四下无人,一片寂静的时候,就会听见钟表的指针,“滴答、滴答……”地走着,不可逆转,似乎永不停歇。那个时候,思绪与情感,会加速流动,顺着时间之河,流向未来,奔赴生命的尽头。
简介:摘要小学生在语文的学习之中,他们自己对语文的学习可能会产生枯燥,厌倦的心理。所以在对年龄较小的学生时候,更应该侧重于培养他们主动学习语文的兴趣。当前社会发展需要学生具有主动学习的能力,并且在教育改革下和学生今后的个人未来的需求下,都需要他们具备这种可以自我学习的方法。这样可以让他们在自己学习之中拓展语文思维,培养语文的学习兴趣,从而拔高他们的语文素养。
简介:摘要兴趣是人们学习动机的重要心理成份,它是推动学生探求知识的动力。兴趣是最好的老师。教学成功的关键就是要培养学生的学习兴趣。在高中英语教学中,教师要在教学中有意识、有目的地培养高中学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语爱学、想学、善学、学好,乐在其中并且乐此不疲。这样的话,才能有效地提高高中英语的教学效果。
简介:摘要素质教育对我国的教育行业提出了新的要求。各个学科的教育目标不能仅仅满足于应付考试,而且应当着重关注个人素质的提升,更应当注重理论与实践相结合。英语在学生所学内容中占据着大部分内容,从小学、中学、大学,直到研究生阶段,英语的重要性仍然不容忽视。同样,中等职业技术院校的英语教学也不可小视。
简介:学习理念是学习个体关于学习的理性认识以及对学习所持有的理性态度和执着信念。树立新型学习理念是当今大学生面临21世纪学习型社会的必然要求。大学生的新型学习理念应从学习主体,学习情感和学习过程三个方面来构建,主要包括自主学习理念,愉快学习理念和终身学习理念。通过对当代大学生新型学习理念的构建以改善大学生的学习行为,提高大学生的学习质量。
简介:摘要在作文教学中,我们要以课文为范文,以阅读为基础,以练笔为目的,读写结合,从读中学习写作的教学思路,能开启学生心灵,激发学生的求知欲和成功感,收到良好的教学效果。
简介:摘要随着新课程的不断改革更新,对语文教学方面的策略也在不断的改进提高,新课程的改革中对学生的自学的能力也有所要求,提高学生自主学习的热情,成为当前语文老师的教学重点项目。在当前的教学形势中,应该以学生为主导。本文主要阐述了初中生的语文自主学习能力的提高策略,并且希望能够给其他教师提供一些参考意见。
简介:摘要在新一轮课程改革中,提出了改革的灵魂对学生核心素养的培养。核心素养指导、引领着中小学课程改革实践。在近几年高中信息技术一线的教学过程中,本文通过对前置性教学学案实施的效果对比,浅谈如何有效提高核心素养中学生自主学习能力的方法。
简介:2009年,按照国务院和工业和信息化部相关文件精神,为促进农村通信与信息服务发展,我市展开了声势浩大的“信息下乡”建设。在重庆市通信管理局的积极引导和重庆移动的倾力协助下。历时三年,这一惠及千万农户的工程终于在龙年春节前圆满完成。
实质性的价格听证有助于电信资费的合理调整
试论职高体育课堂如何培养学生的学习兴趣
如何增加农村普通高中学生学习生物的兴趣
新课程高中地理教学中学生学习兴趣的培养
刍议中学生文言文学习兴趣的培养
有助于老年人和残疾人的日趋灵敏的欧洲楼宇系统
激发兴趣,提高小学数学教学的有效性核心要点构架
领导艺术杂谈(8)调动下属的积极性
高职院校大学生主动学习的实现途径研究
在高中英语教学中如何指导学生有效学习
浅谈高中信息技术课程学习兴趣的培养
在生命的终点前,他们爆发出超越自身文化水平的诗意 《风烛明灭长如瞬间》导演手札
如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力刘婷
新课程下高中生英语学习兴趣的培养李美玲
培养中职英语课堂学生阅读兴趣的实践探索
当代大学生新型学习理念的构建研究
让课文成为学生作文的云梯
初中语文教学中学生自主学习能力提升的对策
利用前置性教学学案来培养学生核心素养中的自主学习能力蔡铸尔
他们的信息化故事——重庆市“信息下乡”建设优秀案例集萃