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  • 简介:摘要:本文主要分析了地铁车辆电空制动配合问题,然后阐述了电空制动的基本原理和地铁车辆电空制动的实现方式,随后,本文探讨了地铁车辆电空制动配合问题的研究现状和未来发展趋势及电空制动在地铁车辆中存在的问题,最后总结了电空制动在地铁车辆中的改进措施。

  • 标签: 地铁 车辆 电空制动 配合 问题分析
  • 简介:摘要:本文简要介绍了华北电网35kV变电站在综自改造过程中,出现新更换综保装置与原断路器永磁断机构不配合,无法实现断路器正常合跳闸问题。通过技术分析,在不更换断路器永磁机构情况下,利用中间继电器,改变保护控制回路接线,完成断路器正常合跳闸功能。目前河三站6kV出线开关设施实施应用,此技术改造可在今后类似6kV断路器永磁机构设备综自改造中予以推广应用。

  • 标签: 断路器永磁机构 综保装置 中间继电器
  • 简介:摘要:本课题通过分析总结创客教育的内涵,结合职业技术教育军士学员和计算机基础课程特点,重构了符合创客教育理念的计算机基础课程内容和案例。契合“双创”时代创新能力培养需求和学校“课堂革命向纵深推进”背景,结合我校计算机课程教学实际,融入“探究、实践、创新、开放、合作、分享”创客教育理念,提出了“教员为主导、学员为主体、创新能力培养为主线”的设计型教学模式,为培养创新型高素质专业化新型军事人才打下良好基础。

  • 标签: 创客教育 计算机基础课程 教学模式
  • 简介:摘要:当前社会处于急剧变革的转型时期,原有的学校教育模式正经历着“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变,使教育回归“原生态”。学校绿色生态文化教育就是使教育回归“原生态”,它不仅关注学生知识的获得、技能的形成,而且还关注学生的身体、情感、社会性、艺术审美等全面素质的发展。本文从学校绿色生态文化的理论基础和绿色生态文化的分类来介绍高等教育中的绿色生态文化教育

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  • 简介:摘要:当前,大学生职业生涯规划和就业工作是教育领域和社会的核心议题。在当今社会日新月异、就业竞争日益激烈的背景下,大学生的职业选择和规划显得尤为重要。通过提升大学生就业质量可以优化学生的职业生涯规划教育,学生可以更好地为未来的职业发展做好准备,提高自己的就业竞争力本文就就业质量提升优化大学生职业生涯发展教育进行了论述。

  • 标签: 大学生 就业质量 职业生涯 发展 教育
  • 简介:摘要:由于时代的发展,科技的进步,信息化技术、网络技术以及数字技术等等都成为了我们生活中必不可少的科技,为我们带来了很多的乐趣和便利,得到越来越多的人的关注和使用。信息技术时代的到来,对我们生活的方方面面都带来了巨大的变革,包括人们的思想、行为以及价值观念,尤其是各种网络平台,走进了每一个人的生活当中。当代在中职语文教育中利用互联网平台也是一种有效的教学尝试,中职的学生是一个对一切新鲜事物都充满好奇的群体,利用互联网技术进行中职语文教育,更适应当今的中职生特点和教学工作特点,本文就主要分析了当下信息技术和互联网技术发展下,中职语文教师如何与其进行融合运用,更好地提高教学效果。

  • 标签: 互联网+,中职语文教学 信息技术
  • 简介:摘 要:随着电子商务的迅速发展,中职电子商务专业的教育模式也在不断地更新和改进。近年来,概念地图已经开始引入中职电子商务专业的教学模式中,成为了一种新的教学方式。然而,实际教学中概念地图应用范围并不广,需要对中职教育的特点进行分析研究,更好地应用概念地图教学模式。首先,通过概念地图的教学,可以更好地梳理专业知识点,将知识点之间的关系更加清晰地呈现出来,帮助学生更好地理解和记忆。其次,概念地图教学可以激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生的学习效果。最后,概念地图教学可以促进学生的综合素质的提高,使学生具有更强的实践操作能力和创新能力。。

  • 标签: 概念地图 种植电子商务 教学 应用
  • 简介:摘 要:

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  • 简介:摘要:随着近几年来我国科学技术的不断研究和创新,社会各行各业都会在技术方面进行积极的引进和应用,而我国教育事业的发展,也需要增加对科学技术的重视,特别是在计算机网络安全教学中充分应用虚拟机技术来对学生们的专业水平进行锻炼和培养,这样才能够让学生们掌握更加完善的科学技术,充分满足社会方面的人才需求。本篇文章就是以计算机网络安全教学中虚拟机术的应用为中心而展开讨论和分析的。

  • 标签: 高职 计算机 网络安全 虚拟技术 应用
  • 简介:摘要:随着新时代教学手段的不断进步与发展,在“互联网+”的大背景下,针对中职阶段计算机实训教学而言,需要相关教育工作者打破传统的教学形式,在实际的教学过程中,运用多媒体教学工具,将较为抽象的理论知识生动形象展现出,充分激发学生学习热情的同时更好地提高整体教学质量。“互联网+”为教学带来了无限可能,这就需要相关教学工作者在日常教学设计中融入更多的创新和思考,促进“互联网+”与实际教学的融合。

  • 标签: “互联网+” 中职阶段 计算机教学