简介:随着就业形势的日趋严峻,如何有效加强学生职业素养的训练,提高高职学生的就业能力,成为摆在教育工作者面前的重大课题。党的十八大所提出的社会主义核心价值观,为高职院校科学地培养学生的职业价值观念提供了指导,对于全面提升学生职业素养具有十分重要的现实意义。文章以高职院校学生职业素养现状为依据,就社会主义核心价值观对于学生职业素养训练的指导价值进行了分析,并就如何在高职院校学生职业素质训练与培养中融入社会主义核心价值观的路径进行了探索。
简介:解构主义翻译观解构了原作,原作者至高无上的权威地位,强调了译者的主体性地位。译者的主体性地位主要从以下几个方面阐释:译者对翻译材料的选择,对“不可译”的修辞的创造性翻译,对原作的能动阐释和改写,对原作风格的把握。
简介:21世纪是信息时代,电子信息技术已经走下军事、国防的神坛,深入到社会生产生活的方方面面,从衣食住行到工作办公,从农业劳作到工业生产,人们对于高新电子信息产品的需求越来越高,电子信息产品更新换代的速度也愈来愈快。本文从电子信息工程的应用现状入手,分析目前我国电子信息工程现代化技术应用存在的问题,并提出几条针对性措施,望可提供借鉴意义。
简介:飞轮储能技术的节能与无污染使其在UPS、电动汽车、可再生能源等众多领域中具有扩广应用的价值,文中介绍了飞轮储能技术的原理、组成、应用现状及其发展前景。
简介:以信息技术为依托进行知识传播的多媒体教学领域,计算机应用不可或缺。计算机信息技术不断发展,逐渐突破了传统意义上的课程设计,新技术的融合与计算机的更新换代促成了多媒体课程的全视野发展路向。
简介:我国现代远程教育发展到现在,已取得了很多教学经验和成果,然而,作为一种依赖于信息技术为主要教学工具的教育模式,应该对教学资源建设、教学管理模式、教学技术方法等进行持续的研究和创新。文章通过对当前高校远程教育校外学习中心存在的问题进行分析,结合MOOC课程模式,从教学资源整合和共享、教学过程管理、教学互动机制设计、教学考核方法、师资队伍建设等方面进行了研究,探讨了将MOOC模式引入到当前高校远程教育校外学习中心的管理过程中去,以期在此基础上进一步提升校外学习中心的教学质量和学员的学习效果。
社会主义核心价值观融入高职学生职业素养训练研究
解构主义翻译观下译者主体性地位发挥层面研究
分析电子信息工程的现代化技术运用
飞轮储能技术在现代UPS和汽车节能中的应用探讨
现代计算机信息技术在多媒体课程中的运用浅析
MOOC对现代远程教育校外学习中心质量提升的影响研究