简介:摘要在当今以人为本思想不断在社会上传播的背景下,人的权利被越来越得到尊重。现在社会上都流行多元化,个性化发展,每个人都是不一样的个体,应该求同存异的发展。而在教育界,学生作为一个个独立的个体,也应该被教育者所尊重,在学生学习的过程中每个学生的学习方法以及学习能力肯定是不尽相同的,每个学生之间都会存在差异,因此教育者在对学生进行教育的过程中应该尊重每一位学生的差异,根据差异进行不同的教学,这称之为个性化教学,又称为个别化教学。本文通过对初中物理教学的调查研究,探讨在班级授课制下初中物理个别化教学的发展状态,探究在这种教学模式下对学生进行自主独立学习有何帮助,以及“茶馆式”教学具体的意义是什么,这种新型的教学方式是否能被初中生所很好地接受。
简介:摘要“以人为本”这一理念来自科学发展观,在我国的经济发展和国家建设中都发挥非常重要的作用。在高中班级管理环节中,教师有责任对学生的思想品德的形成以及健康的心理养成起监督作者。作为教师应该本着“以人为本”的原则,在了解学生个性的基础上,进行有效的管理。
简介:高新技术拓展着文化地图的疆域正在蓬勃发展的信息技术,广泛而深刻地影响着人类的生产方式、生活方式和思维方式,影响着包括文化生活在内的社会生活的各个领域和各个层面.以数字化、网络化和多媒体化为代表的当代信息革命,不仅带来了崭新的经济形态的数字经济和网络经济,而且带来了崭新的文化形态的数字文化和网络文化.瞩目当今世界文化发展,高新技术在文化领域的广泛应用,造就了众多新奇的文化形态,为传统的文化地图开拓了大片生疏的领土,推动着人类文明不断迈向更高的境界,通达更远的疆域.我们知道,多数文化产品属于内容产品,具有天生的虚拟特性,被认为最适合于网上生产、流通和消费.这些文化产品可以在网上完成从生产、交易直到消费的全部过程,因此,网上文化市场便成为最符合网络世界本性的市场之一.正如集科学家和艺术家于一身的达·芬奇所说的那样:"艺术借助科技的翅膀才能高飞."当今时代,文化的本体形态、经济形态和技术形态正在发生变革.把握时代的脉搏,顺应高新科技发展的趋势,促进中华文化的繁荣和创新,是我们正面临的一个重大课题.