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简介：随着多媒体的广泛运用,它在小学教学中也发挥着愈发重要的作用。这个趋势的出现并不是一个意外,因为多媒体凭借其自身集音视图文于一体的优势,极大地契合了小学生的学习心理,满足了教师的教学要求。我们有理由相信,多媒体在未来会给教学带来更多惊喜。

简介：摘要随着社会的进步，时代的发展。多媒体教学已逐步走进现代的教学当中。各学校都开始采用多媒体教学方式。多媒体教学以其直观、多样化的呈现形式，非常适合学龄前儿童，由于年纪小、好奇心强且思维还处于具象形象思维阶段的特点，也更能满足幼儿的需求。

简介：摘要现阶段，现代教育事业正在不断发展，多媒体教学法也在此时走入了课堂，它为物理教学插上了翅膀。

简介：摘要伴随着中国汽车行业的迅速发展，对汽车售后服务人员的需求量也越来越多，因此，职高汽修专业也得到了迅速的发展。然而，很多学校由于没有充分的办学条件，在教学使仍然采用传统的“黑板+粉笔+课本”的教学模式，学生对汽车原理和汽车结构的认知与理解十分的困难。如果把多媒体技术合理的运用在职高汽修专业教学中，则可以使该问题得到很好的解决。本文阐述了当前职高汽修专业教学中存在的问题，对多媒体技术在职高汽修专业教学中的应用方法进行了介绍。

简介：摘要在现在新课程改革当中，对数学教学手段改革的一种看法，即在教学过程中积极地使用多媒体。通过其视听结合、手眼合并的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力来吸引大家的注意力，提高大家的学习兴趣。多媒体教学法从教学过程本身丰富了教育的手段，同时使原本抽象的知识变得具体形象，同学们容易接受，大大提高了课堂效率。

简介：摘要全媒体时代的到来，与新兴技术的发达有着密切的关系。新媒体的发展为全媒体时代的到来起了极大的推动作用。新媒体凭借其双向、互动、海量存储、及时检索等技术特性，在传播机制上迥异于传统媒体。本文通过对两者之间的比较分析，阐述了新媒体与传统媒体共同满足受众需求、两种媒体在突发事件报道中的突破等观点，最后指出，新媒体与传统媒体媒介融合的必由之路。

简介：高校开展体育教学中巧用多媒体技术,不仅有利于开发所需的体育教学资源,也可以调动学生的积极性,从而提升高校体育教学效果。本文在深入分析高校开展体育教学状况条件下,介绍多媒体技术用于体育教学的意义,并提出一系列展开体育教学的方法,以改善高校体育教学效果及及学习者的素养水平。

简介：摘要美术活动是幼儿园课程的基础教育内容，多媒体集文字、图像、声音、动画等各种功能为一体，深受儿童的喜爱，教师应根据幼儿的年龄特点，适当的将多媒体技术运用于美术教学环节中，不仅能激发幼儿的绘画兴趣，还能够培养幼儿的审美情趣，对幼儿创造力的培养也将起到积极的作用。运用多媒体技术辅助美术教学既是现代教育教学活动发展的趋势，也是幼儿园课堂教学重要的教学手段。

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简介：摘要随着经济全球化和信息网络化的到来，在中职英语教学中融入网络教学资源已成为一种必然趋势。既能提高职生的英语学习积极性，又能培养学生创新性。

简介：多媒体技术飞速发展，在各个领域都有非常广泛的应用，在教学领域的应用也十分常见，在基础教学的过程中，多媒体技术的广泛应用提高了学生的动手操作能力，在课堂上利用多媒体技术可以生动地展示教学案例、数据以及图表等等，丰富课堂教学的内容和形式，本文探究了如何利用多媒体技术优化基础会计课程教学，提高课堂教学的质量。

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简介：纵观诺贝尔经济学奖得主的自传或评传,其所隶属的大学及其所获学位均较详尽,但有关中学的信息却寥寥无几,本文通过考察美国获奖者最后毕业/肄业时所在中学的情况,尝试厘清这些信息与获奖者所升大学之间千丝万缕的联系。从获奖者的毕业去向来看,美国东北部地区、西部地区的毕业生绝大多数在本区深造,而中西部和南部的毕业生就读于本区与外区的比例则基本持平。在东北部地区内部、新英格兰地区毕业的获奖者无一就读于中大西洋地区,而中大西洋地区毕业的获奖者不少就读于新英格兰地区,这反映出新英格兰地区的教育水平一直处于全美领先地位。在西部地区内部,无论是太平洋沿岸还是落基山地区,除升入中西部地区大学就读的一位获奖者外,其余均在本州继续深造。就大都市圈而言,波士顿市及其周边地区的毕业生升入哈佛大学者居多,芝加哥市及其周边地区的毕业生升入芝加哥大学者居多,纽约大都市圈的毕业去向多元化,耶鲁大学、哈佛大学、哥伦比亚大学等均有一定比例。

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简介：摘要自媒体（外文名WeMedia）又称“公民媒体”或“个人媒体”，一般认为是为个体提供信息生产、积累、共享、传播的独立空间，可以从事面向多数人的、内容兼具私密性和公开性信息传播的传播方式总称，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息。根据CNNIC发布的《2016年中国互联网新闻市场研究报告》中对于中国网民浏览新闻入口的统计数据可知，微信以占比74.6%位列第一，微博以35.6%位列第三，由此可见，以微博、微信、论坛等为代表的自媒体，已成为网络传播中最活跃的主体。

简介：摘要随着我国经济不断快速发展，人们的日常生活方式也发生了巨大的改变，信息技术走进千家万户，人们每天都在接收大量的社会信息，改善了人民的生活水平。而在我国的教育部门，也实施了教育体制改革，提出信息技术中的多媒体技术与幼儿教育相结合，更加满足了社会发展需求，与时俱进，同时还对幼儿教学起到良好的促进作用，使幼儿的学习兴趣更加深厚，为学生打造一个良好的成长环境。