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  • 简介:职业病,听说表妹在家大哭大闹,我立刻前去舅舅家帮忙安慰表妹。我偷偷问当编辑的舅妈:“表妹怎么知道你看了她的日记?”舅妈一脸无奈地说:“我发现有两个错别字,随手拿起笔就圈上了。”

  • 标签: 职业病 错别字
  • 简介:浪漫的开始我和老公是大学校友,最开始认识是我捡到了他的饭卡,相约在学校超市把饭卡还给他。当时他非要请我喝饮料,把我拉进超市给我买了瓶水才离开。后来问他是不是当时就对我一见钟情才非要请我喝水,老公不假思索道:“我怕你偷刷我饭卡,所以抓你去超市买个东西看看余额。”

  • 标签: 超市 学校 喝水
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  • 简介:摘要自从小学英语开设以来,在教学的道路上我们一直研究的都是单词教学或对话教学,而忽视了小学英语的篇教学,篇(discourse)是外语教学中一个非常重要的概念。篇是一个语言使用单位,是一个语义单位。篇是指由一系列连续性句子构成的、形式上衔接、意义上连贯的语言整体。它的着眼点是一个完整思想意义的篇章,是指一次交际过程中的一系列连续的话段或句子所构成的语言整体,它可以帮助我们从整体上把握文章的意义。篇教学在于在课堂教学中创设语境让学生在情境中体验并应用语言,形成一个完整的体系。

  • 标签: 整体性 整合性 发展性 关联性 交际性
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  • 简介:公共场所张贴的标语、口号、公告、通告、告示,以及设置的宣传横幅、展板看板、升空气球等,是政府有关部门和企事业单位履行管理、宣传、教育、引导职能的一种重要载体。公共宣传有利于宣传成绩、展示形象,营造向善向上的文化氛围,具有传播信息、宣传政策措施、凝聚人心等积极作用,是精神文明建设不可或缺的手段。然而,近年来,随着公共宣传的广泛使用,各类错误频频出现,极大地消解了其蕴含的正能量,有时甚至引发难以预料的网络舆情,带来适得其反的负面作用。

  • 标签: 宣传语 防范策略 精神文明建设 企事业单位 公共场所 引导职能
  • 简介:摘要通过对南昌旅游景区的公示进行调查,发现景区日语公示存在一些不规范情况,通过分析所存在的问题,建立完善的翻译标准,将日语公示规范化,从而提高景区的形象与服务。

  • 标签: 南昌景区 日语公示语 规范化问题
  • 简介:随着我国和阿拉伯国家在经济贸易、文化交流等方面合作不断深入,我国诸多行业对阿拉伯人才的需求不断增加,阿拉伯教学在我国得到迅速的发展,阿拉伯教学不仅包含学习阿拉伯语法、词汇,更应该注重对学生思辨能力的培养,让学生真正融入到阿拉伯学习中。

  • 标签: 基础阿拉伯语 教学 思辨能力 培养