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  • 简介:西部大开发是中央总揽全局,为进一步推进我国现代化建设而作出的重大战略决策,江总书记在西安会议上的重要讲话,是对西部大开发的再动员、再部署.近些年来,宁夏实施西部大开发开局良好,形势喜人.基础设施建设步伐加快,生态环境明显改善,结构调整取得积极成果,科技教育有了长足进步,对外开放和东西合作不断深入,人民生活显著提高,社会事业全面发展.

  • 标签: 中国 西部大开发 基础设施建设 生态建设 经济结构
  • 简介:沿江开发的难点,是苏中如何加快发展的问题。苏中快速崛起的拉力是城市圈,推力是政策创新,这一推拉理论,应是沿江开发的一个重要理论支持。首先,是要充分发挥“大上海都市圈”的拉动作用。目前,以上海为核心的“大上海都市圈”建设呈现以下特征:上海注重“东上海”建设,加强浦东开发,启用浦东国际机场,虹桥机场国际货运业

  • 标签: 沿江开发 江苏 经济战略 城市圈 区域经济 产业集聚
  • 简介:LIMS(LaboratoryInformationManagementSystem)即实验室信息管理系统,基于计算机局域网,采用包括信号采集、数据通讯和数据库管理等信息技术,遵循ISO9000质量保证体系和ISO/IEC17025((检测和校准实验室能力的通用要求》,集样品管理、资源管理、事务管理、网络管理和数据管理诸多模块为一体,组成完整的产品质量监控体系和实验室综合管理体系。近年来,国内许多石化企业开展了LIMS的实施应用工作。中国石化将LIMS作为信息化战略和质量支撑体系的一个重要组成部分。

  • 标签: LIMS ISO9000质量保证体系 上海石化 实验室信息管理系统 ISO/IEC17025 应用
  • 简介:世纪之交,在我国现代化建设即将全面实现第二步战略目标、并开始向第三步战略目标迈进的时候,党中央提出了实施西部大开发战略。并出台了一系列的优惠政策扶持西部地区发展。这是党中央根据邓小平同志关于我国现代化建设“两个人局”的战略思想。高瞻远嘱、统揽全局、面向新世纪作出的重大决策。

  • 标签: 出台 第三步战略目标 扶持 优惠政策 西部大开发 中国
  • 简介:目前开发西部的背景、环境和条件已经发生了巨大的变化,可以说西部地区的开发和发展已进入了一个新阶段。为此本文提出,西部开发不能走老路,要有新思路。要在开发的目的和方式、开发的内容和领域、开发的方法和手段上,实现新的转变。同时,西部开发离不开国家的支持,国家要加大政策投入。

  • 标签: 西部开发 开发战略 对策
  • 简介:农业是国民经济的基础,基础不牢,地动山摇.巩固和加强农业的基础地位,千方百计增加农牧民收入,是当前我区农牧业和农牧区工作的中心任务.农业综合开发作为国家保护和支持农牧业发展的战略性举措,自1990年在我区实施以来,极大地改善了农牧业基础生产条件,提高了农牧业综合生产能力,已成为增加农牧民收入的重要途径.

  • 标签: 农业综合 农牧民收入 增加农牧民
  • 简介:文章首先从西电东送、生态保护、出海通道、资源基地等四个方面研究广西在我国西部开发中的战略地位,接着就我国西部开发的特点和操作主体的选择问题简述自己的观点,最后对西部开发与民族问题进行了有益的探讨.

  • 标签: 战略地位 民族问题 广西 西部大开发
  • 简介:本文以“锐进MRPⅡ”系统的开发实施过程为例,总结了国产MRPⅡ系统开发实施的六点经验。并由“锐进MRPⅡ”的具体实施效果说明,国产MRPⅡ系统的开发实施是完全能够成功的。

  • 标签: MRPⅡ 软件开发 系统实施
  • 简介:目前,不容忽视的区域发展不平衡,东西部之间、阶层间人均收入差距日渐拉大问题客观存在,经济问题已渐变为深层次的社会、政治问题。成为制约国民经济整体协调发展的突出矛盾,为此,国家在西部开发中提出了加强基础设施建设,加强生态环境保护和治理,调整产业结构,发展科技并加快教育发展,以开放促开发五项战略举措,旨在缩小东西部差距,实施区域可持续发展,从地域条件来看,西部开发重点战略举措实施具有一定的难度,只有针对其特殊性,采取更为切合实际的办法,才能将战略布署变为现实。

  • 标签: 西部开发 影响因素 对策
  • 简介:9月下旬在上海市举办的2000年金华名特优新产品销售洽谈会上,金华县农业局带去的“有机米”、“有机粉干”成为上海市民争购的对象,在长期低迷的粮食市场上刮起了一股强径的“春风”。这难得一幕,更坚定了我省进一步做大、做强“有机米”,重振农业强县的信心和决心。

  • 标签: 金华县 有机农业 有机米 农业创新
  • 简介:摘要通过多年的时间和摸索,我校的音乐教育在常规课程的基础上,增设了满足学生特长个性化发展的音乐校本课程。这些课程既满足不同层面学生对音乐艺术学习的需求,又让学生在快乐的音乐艺术学习中陶冶情操,培育气质,提高素质,实现“学校、课外艺术培训中心和家教”三者功能的整合,促进学生富有个性和特长的发展。

  • 标签: 音乐校本课程 课程开发与实施 课程评价