简介：摘要应用心理学的涉及范围十分广泛，比如教育、企业、学校、医院、家庭、管理等方面的社会实践领域，其实质就是将心理学基本理论有效运用于其中，重点在于帮助解决人们心理上的实际疑问，具有较强的应用性和实践性。从应用心理学专业发展进程上看，有着自然科学属性和社会科学属性的双重特征属性。然而应用心理学教学中的重要组成部分之一就是实验教学，随着社会发展、学科建设的发展和教学体制的创新，应用心理学专业教学也需要不断创新与改革，但实际教学中，由于长期积累的教学经验运用传统方法的实验教学枯燥无聊，导致学生学习兴趣不高，不能体会到该专业的重要性。因此，应该重视应用心理学专业的誓言教学改革，开展有趣的应用心理学实验教学活动，培养综合性心理学专业人才。

简介：摘要随着我国社会的发展，心理学在我国的发展已经是越来越普遍，社会上的心理治疗机构如雨后春笋般的涌现。应用心理学专业是心理学的一个分支，它主要和一些行业之间产生联系，通过行业的特点和应用心理学的特点相结合，两者相互联系共同解决问题。应用心理学是一门应用型的学科，在社会中的实践性很强，它具有自然学科和社会学科的双重特点，在实际的应用程度是很高的。其中应用心理学专业“心理咨询与治疗”是应用心理学专业其中的一个教学内容，也是进行心理辅导的核心。本篇文章主要分析了应用心理学专业在进行“心理咨询与治疗”课程时出现的问题，并将教学内容和方式进行一定的改善，保证学生能将应用心理学专业中的“心理咨询与治疗”学好，并能为社会上的人们解决相关的心理问题。

简介：摘要随着我国社会经济的发展，我国教育事业也在不断进步，各个地方的高校在心理学专业教育方面在不断的做出改革，为了将更好的心理学专业课程带给广大的学生。因为现代社会发展的速度太快，很多人在生活和工作的过程中都会产生一定的压力，如果不能及时进行调节就会出现问题。在这样的情况下，就需要大量心理学专业的应用型毕业生来为社会做出贡献。为了更好的对心理学专业学生进行培养，就需要对现有心理学专业课程进行一定程度的改革。因此，我国教育部门应该深入分析心理学专业课程内容，并找出存在的问题，以此为依据进行改进。同时，还要根据实际教学过程中的教学方法和评价系统为基础进行改革。本篇文章深入分析了高校心理学专业课程存在的问题，并对问题解决的策略进行探讨，以便更好的培养心理学方面的人才。

简介：摘要积极心理学对人类的发展产生深刻的影响。本文阐述了积极心理学的内涵，并从对学生充满期望、善于运用赏识教育、科学运用积极评价三个方面分析了积极心理学在教育教学中的应用。

简介：摘要应用心理学与人力资源管理有一定的关联，主要是通过应用心理学来对人力资源管理工作进行研究。不仅如此，在工业、社会、医疗、体育和军事领域，应用心理学均存在着影响。应用心理学包含心理学、逻辑学、广告心理学、工程心理学和环境心理学等。因应用心理学涉及的领域较多，所以，在我国很多所院校中都设有这门课程，本文对环境心理学的教学方法作探索。

简介：摘要从心理学角度来说，应用心理学是一个重要的学科分支，现阶段应用心理学的范围逐步拓宽。这不仅充分说明应用心理学取得的成就，也可说明应用心理学的重要性。在现阶段各个高校心理学当中，应用心理学也是一个不可缺少的专业课程。通过对现阶段高校心理学课程进行分析后可以发现，应用心理学的教学现状不容乐观，需要从数字化教学环境下的体验式教学方式创新着手，实现真正意义上的教学创新与改革。改革过程中会涉及到相当多的内容，首先是需要实现对体验式教学特点的进一步明确，并通过建立数字化教学模式以及教学方式的方法，有效改善传统教学中存在的缺陷与不足。本文主要针对数字化环境下应用心理学专业体验式教学的课程改革进行探究，这不仅是改善应用心理学教学现状的一个重要途径，也可帮助学生掌握更多的应用心理学知识，培养学生相应的实践能力。

简介：历史上有一些深谙“老大心理学”的人，就算被老大赐予“先斩后奏”的尚方宝剑，也不会真的轻易开杀戒，以免在无意中侵犯了老大的权威，而致灾祸及身。

简介：摘要随着我国的社会经济的发展，我们国家的高校的发展也是越来越快，同时在对学生的培养的过程中也要进行一定的转变。因为现代社会发展的极为迅猛，就需要针对学生学习的积极性将教学进行改善。在学生学习的过程中，应该激发和转变学生在学习心理学专业时的态度，将学生的学习兴趣最大化的发挥出来。想要激发出学习的动机，既要深入的分析学生，将学生的优点进行挖掘，同时，还要将学生的短板进行一定的补齐，保证学生在学习心理学知识时能最大化的掌握所学习的专业知识。要根据发现的问题制定出相应的解决方案，将教学环节进行一定的革新。本篇文章主要根据学生在高校学习心理学知识的过程，深入分析在学习中会出现的问题，将教学方案进行一定的改善，从而能真正的激发出大学生在学习上的积极性。

简介：伴随着我国内部控制实务的发展，产生了对内部控制人才的巨大需求。高等学校作为人才培养基地，加大内部控制人才培养力度、创新内部控制课程教学模式显得尤为重要。本文剖析了当前高校内部控制课程教学中存在的问题，并进一步地从教材建设、课程设计、教学方法、专业实践、师资培养等方面，系统探讨高校内部控制课程教学改革的策略，以期提升内部控制课程教学质量，进而为企业与行政事业单位培养急需的内部控制人才。

简介：一、创设良好课堂学习心理气氛,激发学生的学习兴趣人本主义心理学家罗杰斯指出:“创设良好的教学气氛,是保证有效进行教学的重要条件。”营造积极的课堂学习心理氛围,需要教师精心组织和主动创设。教师作为学习活动的组织者和引导者,要以情感为纽带,尊重学生,热爱学生,关心学生,了解并理解他们,做他们的知心朋友,让学生在轻松和谐、愉悦的状态下学习。在教学中,教师了解并掌握学生心理,根据教育心理学的原理,设计课堂教学程序,让学生紧跟教师的思路,运用好激励性语言,让每一个学生都感到自己是被重视的、被关注的;要有意识地激发学生的学习兴趣,赞扬学生在学习上取得的成绩,从而提高学生学习的自信心和意志力,使他们主动投入到主动学习的活动中来。课堂教学中特别要避免使用“你听我说”“我告诉你”之类的命令式、灌输式的语言,坚持用鼓励性的、商量式的语气说话。例如,“请你继续讲”“你的分析是不是这样”“请听听我的想法”“我想作一点补充”“如果这样说是不是更全面”等,使用这样的语言表述,更能激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性。

简介：摘要积极心理学是研究和探讨人类积极品质的，对人的精神、灵魂、认知和思想的研究。积极心理学是应对人的潜能力量和优秀品质进行研究；也是对人类自身所拥有的潜能、力量的发掘；它不仅仅是关于疾病或健康的科学,它更是关于工作、教育、爱、成长和娱乐的科学。作为教师在课堂上能够运用积极心理学，师生都将是幸福愉悦的。

简介：摘要目前普通院校的心理学教育课程并不是很适合高职院校的教育特性，因此高职院校应该开设符合自身教育特性的职业教育心理学课程，这样才能符合高职教育的教学规律和高职学生自身的心理特点。论文对高职院校开设职业教育心理学课程的必要性进行了分析，指出必要性主要体现在改善心理问题，提升自信心；有效激发学生学习动力；有效提升学生自身的整体素质等。

简介：摘要色彩构成是装饰设计专业教学的重要课程。如何提高课堂效率，把握色彩的基本规律，掌握基本的配色方法是教学的主要课题。教学实践中，重视研究教学方法，把握教学重点，丰富教学内容是色彩构成教学的灵魂。

简介：摘要随着社会经济迅速发展，社会竞争激烈，诱惑不断，导致矛盾冲突也会频繁发生，人们所能承受的心理压力就会增大导致心理存在一些问题，现在越来越多人逐渐关注心理健康，追求好的生活品质。应用心理学被广泛应用于各个社会领域中，比如学校、医院、企业等，其侧重点在于与社会需要密切联系，服务于社会。应用心理学是心理学中发展较大的重要学科，同时也是受社会关注的热门学科，在教育体系的改革的形势下，社会需求也开始向应用心理学专业提出新的要求。现在许多高校对于应用心理学专业课程设置存在不合理安排和专业发展定位不明确的问题，致使课程设置与社会需求不能建立紧密关系，无法满足社会需要来培养人才。因此，本文以社会需求为基础，对于应用心理学课程体系改革进行了初步探讨。

简介：摘要教育是人类的文明之光，教学是人类的智慧之源。教育教学作为培养社会所需人才的必要途径，一方面关乎我国的可持续发展，另一方面影响着学生优良品质的培养，在当前教育改革中占据关键地位。目前是社会高速发展的转型阶段，学生的心理极易受到诸多因素的影响，因此教育心理学显得尤为重要，教师应高度重视。正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。”

简介：摘要随着社会经济的发展，社会竞争日益激烈化，人们承受的社会压力和心理压力更大，心理健康问题频发。在这一大环境下，心理学已经成为当今社会的热门学科，应用心理学专业是很多高校都设立的专业，应用心理学是心理学的重要学科分支，社会需求向应用心理学提出了新的要求。在当前的教育领域，实践教学是非常重要的，很多用人单位都会首先考虑毕业生的实践能力，但是从当前的应用心理学专业来看，毕业生的实践能力明显不足，满足不了用人单位的需求，应用心理学专业发展受到了很大的阻碍。本文主要分析和探讨了应用心理学专业实践教学的现状，并提出了相应的提升策略。

简介：摘要在我国的社会发展中，心理学慢慢地渗透到我们日常的生活中。应用心理学专业作为心理学专业的一个分支，在高校的教育中得到越来越高的重视。在日常的工作中，越来越多的单位要求新晋的职员要具备一定的心理学方面知识，因此，应用心理学专业实践教学体系的构建需要以日后的职业为根据，这样才能有针对性的培养出具有专业能力的人才。在社会上一些单位，比如中小学校、一些事业单位以及一些心理机构，都是需要拥有专业的应用心理学知识的人才，特别是中小学教师，一定能要具有非常专业的教书育人能力，同时，还要兼具心理咨询师的能力，这样在学生出现问题时能够第一时间发现，同时也能进行一定心理上的疏导，将学生心中的负面情绪排解出来，使其能更好的生活和学习。

简介：在我国高等教育体系当中,国际经济与贸易专业是一门比较重要的学科。随着我国对外贸易的不断发展,该学科为社会培养了大批人才,一定程度上促进了我国国际贸易的发展,为社会经济发展提供了助推剂。而《国际贸易实务》这门课程作为国际经济与贸易专业的基础必修课程,是该专业学生学习其他专业课程的基础。《国际贸易实务》是一门综合性、应用型、实践性、时效性较强的课程,对教师的授课方式和方法有极高的要求。然而就目前许多高校教师的授课情况来看,仍存在诸多的问题。本文主要就该课程教学中存在的问题进行研究,立足提出较有实践意义的改革建议。

简介：摘要对于经济管理类专业而言，高职经济数学作为基础课程，因为未能适应专业人才的培养需求，导致其教学现状不容乐观，并且学生的学习也是为了应付考试，这与经济数学课程开设的初衷相互违背。因此，基于实际情况分析，探讨高职院校的经济数学课程教学改革有效途径，希望可以满足实际的需求。

简介：针对物流系统设计与优化课程的特点及教学中存在的问题,提出翻转课堂教学、案例教学、实践教学、专题研讨等教学改革措施,以激发学生创新意识,提升学生创新热情,提高学生创新实力,改善学生创新质量。