简介:摘要:近几年来,台风、飑线风、暴风雪等各类灾害性天气频发,输电线路抗风设计考虑不够精细,再加上输电线路走廊通道隐患日益增多,导致输电线路风害日趋严重。因此,深入研究输电线路风害的产生原因和机理,制定有针对性的措施,提高输电线路的抗风能力,通过技术和管理措施减少风害引起的线路跳闸和灾害,意义重大。 关键词:输电线路;防风害;措施;方法 一、风偏事故现象和原因 1.1 杆塔发生倾斜或歪倒 由于风力过大,超过了杆塔的机械强度,杆塔会发生倾斜或歪斜而造成杆塔损坏或停电事故,主要原因如下 : ① 风力超过杆塔设计强度。②杆塔部件腐蚀,强度降低。③杆塔在修建后,由于基础未夯实,经过一段时间后,基础周围的土壤可能腐蚀,不均衡下沉,从而引起杆塔歪斜。④由于冬季施工,回填土是冻结的土壤,到了春天土壤开始解冻,使基础附近的土壤松动,造成杆塔歪斜。⑤杆塔各连接部分松动或拉线锈蚀,使杆塔发生故障。 1.2 导线对地电位体或对其他相导线发生放电 在风的作用下,导线与地电位体或与其他相导线之间的空气间隙小于大气击穿电压而造成放电事故,主要原因和现象如下 :① 架空线路导线,避雷线呈悬链状。当风速超过设计时,会造成导线对塔身放电,直线杆塔绝缘子串在水平风荷载的作用下产生导线摇摆,使其与地电体 ( 如杆塔、拉线等 ) 之间的空气间隙减少,形成单相接地短路故障。②线路施工单位、竣工验收单位和运行管理单位没有全部复核导线的弧垂和线路通道两侧的树木、建设计风速,但由于风的作用,使导线和塔身安全间隙不够,而形成单相接地短路故障。 1.3 绝缘子串摇摆角度的确定 架空线路导线水平偏移的因素主要有水平风荷载、垂直档距、水平档距、绝缘子串长度等。 二、风害故障的分类 按照风害导致输电线路损害的结果,风害故障可分为倒塔断线、风偏闪络、异物短路等几类。 2.1 倒塔断线故障 输电线路杆塔、导线、地线等元件受到风力作用,导致荷载超过杆塔或导线极限荷载造成杆塔倒塌、导地线断线故障。这是风害最为严重的后果。 2.2 风偏闪络 输电线路在大风雷雨天气,由于强风使导线风偏角过大,同时暴雨降低了空气间隙的放电电压加上设计裕度不足,使输电线路在以大风为特征的气象条件下发生的闪络跳闸称为输电线路的风偏闪络。 2.3 异物短路 大风吹倒树木压在导线上,或大风使线路附近的广告布、遮阳布和其他漂浮物在空中漂浮,遇到输电线路时,悬挂在导线和杆塔上,造成线路跳闸而停运。 三、防风偏事故的基本措施 每年春夏季大风季节,重点检查导线弧垂是否过松、过紧,线路周围有无堆放易被刮起的锡箔纸、塑料布、草垛等物,有无可能倾倒、落枝的树木。 在设计架空线路时,一般都按照当地最大风力做了验算,并采取了适当的措施。但是自然界的情况是复杂的。因此,气象情况仍然有可能超出设计条件,或由于设计时考虑不周,日常维护工作疏忽而发生事故。由风力使线路发生事故称为风偏事故。 掌握线路通过地区大风的规律。由于各地区的具体地形不同,各个地区风力大小也不一样,所以必须掌握风的规律 ( 如最大风速、常年风向、大风出现的季节和日数等 ) ,以便在大风到来之前做好一切防风准备工作。 对杆塔及其基础进行全面检查。如果发现基础坑内的土壤下沉,应填补土壤并夯实。当发现杆塔有倾斜时,应找出原因,立即扶正,同时将基础夯实。电源配电线路还应加装人字形拉线。检查杆塔拉线的松紧程度,松动的应调紧。检查拉线及埋入部分的腐蚀或锈蚀情况,严重锈蚀的应以更换。 在大风到来之前对导线、避雷线和跳线的弧垂进行测量,特别是导线排列方式改变的档内弧垂,应对每相导线进行测量,复核线间距离。弧垂误差应达到有关规定,确保此类导地线不会因间距不足而产生放电事故。 在大风到来之前应对导线与地电位体之间的空气间隙进行测量,检查在风偏情况时导线与塔头的空气间隙,测量新建建筑物的高度,检查导线与通道中树木、建筑物的空气间隙。同时还应测量档距中导线最低点和地电位体之间的空气间隙,若发现不符合要求应及时调整。 四、防风害故障措施及实践 4.1 防倒塔措施 适当提高抵御台风的设计标准,对沿海地区风速一般提高到 35 ~ 42m/s ,对线路在沿海迎风面、垭口等微地形气象地段,包括大档距、高海拔、跨海、跨高等级公路、档距高差悬殊及运行抢修特别困难的特殊路段,采取有针对性的局部加强措施以提高线路抗灾标准,线路杆塔结构重要性系数取 1 . 1 。明确防风害差异化改造原则,组织输电线路防风害隐患排查,安排专项资金,落实治理措施,在防风害技术差异化改造中,遵守以下技术原则 : 对跨铁路、高等级公路等重要跨越, 35 ~ 110kV 线路是水泥杆的应改为铁塔 ;35 ~ 110kV 线路档距超过 600m 、 220 ~ 500kV 线路档距超过 700m 的,档距中间附近可补立一基铁塔 ; 直线杆塔超过 7 基以上的,中间段可增加或改造一基为耐张塔 ;220kV 线路为水泥杆、拉 V 型塔的应改造成自立铁塔 ; 其他微地形地段线路抵御自然灾害能力薄弱的应采取换塔或补强措施。 4.2 防风偏闪络措施 规范跳线安装和改造措施,采用双绝缘子串加装支撑管改造 ( 后期也采用双联支柱绝缘子 ) ,检测支撑管两侧跳线松弛度,应尽量收紧,强化施工和验收,必须实测数据并建立台账。跳线、引线整治措施。细化线路跳引线标准,对 220 ~ 500kV 线路跳引线,风偏设计应按最大风速检验,且风速不均匀系数按 1.2 取值,大于 45° 转角塔的外侧跳线应采用双绝缘子串加支撑管或采用硬支撑棒式复合绝缘子方式固定。 110kV 线路跳引线,转角小于 20° 的,两侧均应加挂单跳线串 ; 转角在 20° ~ 40° 的,转角外侧应加挂单串跳线串,内角侧可不加跳线串 ; 转角大于 40° 的,转角外侧应加挂双跳线串或加装硬支撑复合支柱绝缘子固定,内角侧可不加跳线串。全面开展引线线路跳引线松弛普查和治理,对松弛的跳引线按标准采取固定或收紧整治措施。 导线风摆整治措施如下 :220 ~ 500kV 线路风摆治理措施 : 在设计基本风速为 32m/s 及以上的 220 ~ 500kV 线路,风压不均匀系数按 0 . 75 进行风偏校验,对风摆角不满足要求的,按加挂重锤,绝缘子串改双串或改成 V 型串等技术方案进行改造。对同杆架设双回线档距不小于 850m 的,进行实测弧垂并校核风偏相间安全距离,对导线型号规格不一的更换成同一规格导线。站 ( 厂 ) 进线段导线相间风摆治理措施 : 对终端塔进站 ( 厂 ) 段导线由垂直转水平交叉处相间净空间距离进线实测校核,对松弛的导线尽量收紧满足距离要求,不满足要求的采取间安装复合绝缘相间隔棒固定,或原双分裂导线换成了单根大截面导线,以增加相间距离。防止交叉跨越线路下方地线上扬治理措施 : 对沿海地区大档距有交跨的档距进行安全距离校核,必要时对下方进行压低改造,拆除下方耦合地线 ( 采取其他防雷措施 ) 。 4.3 防异物短路措施 线路通道的树木、果林、违章搭盖、脚手架、广告牌 ( 布条 ) 、工业垃圾等障碍物是造成大风天气下线路异物短路的主要因素,必须花大力气整治、清理,改善线路通道安全运行环境。此项工作难度大,易反复,是输电线路运行维护单位最难解决的问题,需要政府加强监管力度和执法力度,电网企业加强运行维护和电力设施保护宣传,社会各界给予理解和支持才能彻底解决。 结语 综上所述,输电线路风害防范涉及多方面,是一项长期的工作。只有观测排查、严谨的分析与研究,并落实防控,才能将风害降到最低,从而确保了输电线路的运行安全。 参考文献 [1] 程峰,谢文,岳华刚,等 . 输电线路防风偏措施研究 [J]. 应用能源技术, 2017 ( 1 ): 30-32. [2] 许靖,何均衡,张林峰 . 浅谈 220kV 输电线路风偏故障及防风偏改造措施 [J]. 通讯世界, 2017 ( 9 ): 167-168. [3] 杨肖辉,张东,李晓光,等 . 750kV 输电线路风偏跳闸原因分析及改造措施研究 [J]. 电瓷避雷器, 2017 , 12 ( 1 ): 40-46.
简介:摘要:随着社会经济的发展,科学技术的不断改革,电力企业的基础设施建设和技术也在进行着更新与升级,因此,电力企业要及时做好人力资源的培训工作,加强相关人员的专业技术知识,提高电力企业的和工作效率,以带来更多的经济效益。而且,现在社会是信息化技术大发展的社会,知识、科技越来越重要,人才的培养在竞争力方面有着巨大的作用。鉴于此,本文主要分析探讨了电力企业培训管理模式的改进方法和措施,以供参阅。 关键词:电力企业;培训管理;问题分析 ; 方法措施 引言 在电力企业当中对人力资源进行管理和培训,对于整个企业的人事管理来说是必不可少的。管理模式是分两步进行的:一方面是对人力资源进行合理高效的管理,另一方面则是对人力资源管理进行一个效绩培训。只有这样,整个电力企业在工作运作中才能做到有条不紊。 一、 我国电力企业培训模式存在问题分析 当今企业培训管理模式的不足主要体现在以下几个方面:( 1 )没有明确的培训目标。企业对在对员工进行培训前,没有对员工进行一个整体、细致的科学考量与分析,这使得企业在进行培训过程中出现目的性不明确,解决不了员工能力提升的实际问题。( 2 )因循守旧的培训模式。企业对于员工的培训依旧按照学习和掌握既有的知识和技能为中心,而忽略开发学员的创新能力,这违背了当今培训的深层次作用是在于开发学员的创新能力。( 3 )培训管理效果的反馈机制不足。企业在对培训管理模式中的没有一个及时跟踪考察的具体要求,不能及时了解反馈员工培训过程中具体掌握了哪些,并是否能够有效运用到实际工作中等。普遍出现的就是较少的关注实际培训过程,只在培训结束后进行简单的考察。( 4 )没有建立起完备的培训评估系统。电力企业对培训管理还不够重视,进而投入有限,使得培训也无法达到所设定的效果,更难以进行有效的评估。主要表现在评估投入不够、手段单一、评估与实际相结合方面较差等。 二、 电力企业培训管理模式的改进方法和措施 2.1 明确培训目标 在培训活动前,企业要明确培训的目标,针对企业的需求,制定培训的方案,从而提高培训的质量与水平。电力企业在制定培训目标时,要充分考虑员工的个人需求、工作岗位的需求以及企业生产的需求,使培训能够迎合多方面的需求,达到预期的目的。 2.2 革新培训的方法 传统的培训模式往往是按照单一的口传讲学形式进行,培训讲师只是在课堂上进行单调的知识讲解,很难与学员之间产生共鸣、进行互动,直接影响了培训的效果和学员的积极性。通常来说电力企业的员工培训一般都会选用企业内部的优秀工作者作为讲师,通过自身的经验进行言传身教,这样就可以结合这一优势采用多样的培训手法,以科学、新颖的授课模式来吸引学员的注意力,加入讲师自己在实际的工作中所遇到和解决的问题,和学员进行互动。一方面,要选取专业人员和专家在现场进行技术指导,不断的加强企业员工的动手能力,让其在实际的操作中学会运用新技术和新知识。通过这样的方式将理论与实践结合起来,更有利于员工之间的互动学习和交流,相关的培训人员能够直接的了解员工的现状和所遇到的问题,找到更有效的科学培训方法,进而提高培训效率。另一方面,可以用会议交流的方式进行企业员工培训,让员工参与到谈论交流中,主动的对工作中遇到的相应问题提出自己的建议和措施。此外,还可以运用比赛的方式进行培训,设置一些有关企业知识、专业知识的趣味比赛,让员工在比赛中接受相应的培训,提高自身的技能和水平。 2.3 改进教育培训内容,促使员工主动培训 在电力企业之中,对于员工的培训已经成为了一个很大的趋势,在培训过程中不仅要随着企业的发展和员工的情况进行培训内容上的改进,还要在往后的培训过程中增加员工的培训意识,促使企业员工主动的参与到教育培训之中,完善自我。对于教育培训的内容来说,培训人员要在培训前与企业教育培训管理人员进行及时的沟通,获知电力企业员工的工作水平情况和专业知识以及操作技能的娴熟程度,根据得到的员工信息,对培训内容、培训方式进行及时的改进和完善,要使教育培训内容更加具有针对性,符合电力企业员工的发展方向和目标。作为电力企业的员工来说,要在教育培训中经过老师的专业性指导找到自己的优点和缺点,通过在教育培训中弥补工作上的不足,促使每一位电力员工都能主动的参与到企业的教育培训之中,在培训中查漏补缺,将自身优点在工作中得到继承,汲取工作经验弥补工作上的缺失,实现综合能力的培养与提高。 2.4 优化激励制度,以此提升培训教师和员工的兴趣 构建全面的激励制度,发掘出员工潜在的能力,促使其可以自主的结合工作和学习。将 “ 要我学 ” 依据相关的激励形式转变为 “ 我要学 ” ,将公司内训师的 “ 要我教 ” 转变为 “ 我要教 ” 。激励形式最有效的方案就是改变管理制度。对公司内训师来说,需要大力支持中青年职工群体参与到职称技能资格考评中,更多的申报高一级职称评定,对获取高级职称的内训师提出奖赏。另一方面可以将培训教师的授课津贴依据中、副高、正高的登记进行划分,促使员工在培训过程中对教师的教学质量实施全面的评估。 2.5 树立 “ 以人为本 ” 的管理观念 “ 人 ” 是企业发展的动力与企业活力的源泉,对于员工的教育培训管理模式来说,要将 “ 以人为本 ” 的理念融入到教育培训管理工作中,实现管理模式的更新与完善。在教育培训管理工作之前,作为企业的管理人员要在平时对员工进行深入的了解,包括在工作上、生活上和学习上的具体情况,制定出一套更为高效、更为合理的培训工作计划;在教育培训管理过程之中,要对整个培训过程中员工的表现情况做出具体的评估,方便于下次的教育培训工作。鼓励员工在培训中获取岗位所需的专业知识和操作技能,对企业现有的教育培训管理工作提出自己的意见和建议,并且管理者要进行积极的采纳,提高员工的积极性和创造性发展,注重对员工综合素质的培养。 结束语 总之,作为一个优秀的电力企业,人力资源的在市场上的竞争也是必须要关注的问题。对员工的教育培训要从多个角度来考虑,改变管理理念,改进培训内容,从更加专业的角度上实现电力企业员工教育培训管理模式的新改进与新创新。 参考文献: [1] 冉丛国 . 电力企业培训管理模式的改进方法和措施 [J]. 科技经济导刊 .20 0 7 ( 1 12 ) [2] 张蓓,俞丽佳,沈晓舟,由峄 . 电力企业员工培训管理模式的改进研究 [J]. 现代经济信息 .201 5 ( 1 8 )