简介:从中华文化发展的历史视角考察,我国国家文化安全战略的最主要措施在于"一体双翼"。其中,"一体"即中华文化主体,在与时俱进中不断创新,处理好古今、中外两个维度,保持自身在世界各种文化中的先进性;"双翼"即中华文化传承、传播的两种载体,一是加强对青少年中华文化的教育,尤其是社会主义核心价值观、汉语、中华历史文化的教育,使他们自觉成为中华文化的传承传播者;二是使我国在国际互联网中拥有网络空间的拓展与创新能力,具有话语权,并让互联网风清气正,成为中华文化传承传播的重要阵地。当今我们要维护国家文化安全,首先要"强身健体",保持中华文化先进性是根本;其次要有强劲有力的双翼,即要保持人和物这两个载体强大的承载能力,这是保持主体先进性的必要条件。总之,"体健翼强",缺一不可。
简介:摘要中高职衔接教育要坚持实现人才培养主体的一体化是基础,构建面向职业岗位的职业能力分析一体化是根本,建立包含课程设、实习实训要求、教学建议等内容的专业教学标准一体化是重点,实现会计职业核心能力的培养考核评价方案一体化是保障。在中高职衔接教育中,课程模式的有效衔接是保证中高职一体化衔接的基础条件。通过对市场调研的形式理清未来的社会对物流人才的需求,以调研结果为依据,解构用人单位对物流人才职业能力与岗位能力的需求,在对职业岗位(群)及岗位能力分析的基础上,建立“四元一体”(政府+企业+院校(衔接院校)+学生(衔接院校的学生))的,按岗位所需重构理论知识及技能项目式模块化的课程体系。通过多媒体技术和视频网络技术等现代化教学手段,按项目式模块化形式开展教学,并着力做好优质课程的建设、精品课程的建设、一体化教材设设、公共教学资源组合等工作。