简介：产业布局又称产业配置或产业区位选择，是指产业在一定区域范围内的空间分布组合状况，即产业在地域（地理空间）上的静态和动态分布及其地域组合。产业布局在静态上看是指形成产业的各部门、各要素、各链环在空间上的分布态势和地域上的组合；在动态上，则表现为各种资源、各生产要素甚至各产业和各企业为选择最佳区位而形成的在空间地域上的流动、转移或重新组合的配置与再配置过程。产业布局合理化是综合建立在经济、社会、环境可持续发展基础上的经济效益、社会效益、环境效益的整体最大化，只有站在经济社会发展全局的总体高度上来统筹把握，才能使产业布局的结果更有利于经济、社会和环境的协调发展。

简介：文章基于社会追求总福利最大化的前提,对社区居民家庭教育消费的研究表明,在经济社会发展的三个阶段,社区家庭教育消费结构呈优化升级特征;最后本文对实现社区居民家庭教育消费的合理化提出了相关建议。

简介：趣味教学是现代教育方法当中的典型代表,其对于激发学生学习主动性,帮助学生更好的认识学科知识具有重要意义。文章以初中物理学科为基础,先阐述了趣味教学的特征,之后分析了初中物理趣味教学的作用,最后对初中物理趣味教学活动的开展进行探讨,希望能够为提升初中物理教学效果有所帮助。

简介：新课程要求物理课堂要具有一定的趣味性和实践性,要能使得学生对物理这门学科产生浓厚的学习兴趣。物理教学课堂还要尽量贴近学生的生活,将生活与物理知识相互融合,促进学生从生活经验获取到物理知识,这样有利于学生较容易的理解物理知识,从而帮助学生做到学以致用。

简介：化学工程作为一门工程技术学科，经过一百多年的发展，化学工程已经成为二门有独特研究对象和完整体系的工程学科。文章简述了化学工程的发展历程，并对化学工程的未来发展进行了展望。

简介：化学学科是初中阶段最重要的学科，但是由于传统教案教学模式过于落后，使得初中化学教学无法满足现代学生需求，在此形势下，导学案的教学方法应用而生。本文首先对导学案进行了简单的概述，其次对导学案的设计原则、具体设计以及相应的应用进行了分析，仅供参考借鉴。

简介：《药用有机化学》应用拓展性教学，应注重精选教材知识，做到经典知识与前沿知识并重；理论联系实际，充分融合传统内容与绿色化学；丰富教学方法，充分运用多媒体手段总结和对比方法进行教学；增强教学效果，将课堂讨论与习题精讲结合起来：夯实基础技能，利用实验教学提高学生的实践能力。

简介：随着教育的改革,高中化学教学目标的设置是每个学者共同探讨的话题。在当前高中化学教学中还存在着诸多的问题需要在教学一线的教师所解决,因此,比较恰当的教学方法可以让教师更好的完成课程目标。本文主要阐述了高中化学教学活动中教学目标的设置面临的主要问题以及相应的对策。

简介：文章详细叙述了内河港危险化学品运输与海港不同点,客观分析了我国内河港危险化学品现阶段的难点。结合世界发展趋势,文章针对发展难点提出了提升危险化学品内河港运输的完善方向。

简介：高校化学品仓库肩负着贮存实验教学和科研所需的化学物资的任务,通常它储存的化学试剂具有品种繁多、使用频率大、危险性高、气味重等特点。根据它的这些特点,本文借鉴5s管理的理念,落实到高校化学品仓库中。运用5S现场管理的方法,改善仓库的管理,不仅可以为仓库营造一个整洁、有序、畅通的空间环境,而且有助于提高工作效率,保证仓储物资的质量。同时达到了以预防为主,加强仓库安全的目的,为学校的广大师生提供一个高质量的服务。

简介："互联网+"与制造业的融合和变革已经从价值传递环节延伸到了价值创造环节,贯穿了从营销、研发设计、生产制造到服务等全生命周期。并且,在开放程度越高的环节融合越深,在距消费者越近的环节融合越多。归纳起来主要表现在五个方面:产品个性化,生产智能化、制造服务化、组织分散化、制造资源云化。产品个性化,也就是个性化定制。通过与消费者直接建立连接,消除中间冗余环节,对称消费者需求与工厂的信息,在