简介：品牌生态学理论概述品牌DNA理论品牌的核心价值被认为是品牌的基因,76.王东民.品牌生命的复杂性和复杂的品牌生理生态学[J].商业研究,品牌生态学的概念品牌生态学是一门新成长起来的学科

简介：摘要院以制造云为基础，从生态学视角阐述了云设计资源管理运行原理，并提出了基于生态学的设计云构建层次模型，并对设计云构建过程中所涉及的云设计资源分类、云设计资源生态系统构建主要关键技术做了探讨，以期为网络化资源管理提供借鉴。

简介：按照产业生态学的观念：现代工业的生产过程就是一个将原料、能源和劳动力转化为产品和废物的代谢过程。酿酒行业的工业化过程，同样是一个在得到产品的时候，也大量污染环境的过程。

简介：随着互联网金融专项整治工作落下帷幕，P2P网贷行业正迈向健康发展的新时代。大数据、区块链、人工智能等金融科技正逐步改变P2P网贷的传统运营模式，网贷行业在支持实体经济、发展普惠金融方面将发挥更大的作用。P2P行业生态系统以及外部环境的研究必须应用生态学理论，并从生态多样性角度提出P2P生态系统良性发展的建设性意见。

简介：翻译生态学是一门新兴的交叉学科,它以生态学的观点对翻译进行新的解读,并对翻译学的发展起了积极的推动作用。在翻译生态学理论指导下,我们对商务英语翻译的教学产生了新的思考,得到教学启示。

简介：A.内在优势和导向尽管存在着诸种制约城市发展的因素,但海口也有自身内有的、独特的优势,这些优势包括5个方面.1.良好的自然生态环境资源第一,气候宜人,日照充足.海口属亚热带海洋气候,年平均气温23.8°C,平均最低温度18.8℃,平均最高气温34℃,年均日照2225.2小时,年均降雨量1691.7雨日(一雨日降雨0.1毫米),平均相对湿度85%,终年无霜雪.

简介：随着高等教育大众化进程的加快，地方高校面临着许多竞争和挑战，地方高校应转变观念，科学定位；建立科学民主的管理模式和生态化的运行机制；建立平等、探索、创新的人才培养模式；培育自然、和谐、先进的校园文化。

简介：

简介：随着高等教育大众化进程的深入，成人继续教育作为一个重要因素的影响日益凸显，本文借鉴高等教育生态学理论，探究未来成人继续教育课程建设应该在目标、内容、教学方法和师资队伍方面的完善措施。

简介：在现当代国内外学术界对民生问题研究的文献中,有关我国民生评价指标体系和方法体系的专门研究数量极其有限且多以定性研究为主。要构建中国的民生评价指标体系,应从系统研究出发,以生态学思维方式为支撑,以整体、系统、均衡和动态观念为方法论,利用交叉学科融合应用分析,从而建立民生、经济、社会和环境的复合系统（民生发展系统）。

简介：作为20世纪90年代以来生态学马克思主义的主要代表人物,戴维·佩珀继承了马克思主义思想,系统论证了资本主义制度是生态危机产生的根源并构建了未来生态社会主义的蓝图,戴维·佩珀的生态学马克思主义思想不仅把马克思主义的发展推进到了一个崭新的阶段,而且对我国的生态文明的建设也有重要的启示。

简介：在市场经济时代，每个人都需要掌握一些经济学知识。正如19世纪伟大的经济学家阿尔弗雷德·马歇尔在他的著名教科书《经济学原理》中所指出的：“经济学是一门研究人类一般生活事务的学问。”然而，经济学教材大都充满了抽象的概念、生硬的图表、艰深的数学公式和模型，读起来往往让人感到枯燥乏味。曼昆的《经济学原理》则很好地解决了这一难题。

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简介：我国生态文明理论研究虽然取得了丰硕的成果，但是在总体上却存在认同或借鉴西方生态文明话语的倾向。如何以历史唯物主义理论为基础．立足于中国和后发国家的现代化实践．摆脱生态文明理论的西方霸权话语．建立后发国家的生态文明理论是国内学术界面临的难题。王雨辰教授在他的新作《生态学马克思主义与后发国家生态文明》中对这一问题作出了有力的探索。其主要创见体现在如下三个方面。

简介：奥康纳创造性地运用马克思的不平衡发展理论对资本主义全球化进行生态学批判。他认为资本为了降低成本促成生产场所集中导致了城乡之间和发达国家与发展中国家之间的二元不平衡发展。在全球化时代，这种不平衡发展造成了人类和自然界之间的新陈代谢断裂，引发了全球性生态危机，要消除这一危机必须建构国际性的绿色运动。奥康纳的生态危机理论对我们认识和解决我国当前的生态问题、建设生态文明提供了有益的启示。

简介：以文化生态学理论为切入点,主要探讨在学校这个生态系统中的教师专业发展。从民办高校和教师自身两个方面对民办高校教师专业发展提出可行性的建议和策略：一是构建人本管理模式,促进学校文化转型;二是教师积极建设生态自我,由被动发展转向主动发展。

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简介：中美可持续发展中心捐赠800万元，在梁平县地震灾区援建我国第一所生态学校。中美可持续发展中心美方秘书处主任王勉生先生代表“中国21世纪议程管理中心”和“美国国际可持续发展基金会”，日前与梁平县代小红县长签订了梁平县地震灾区生态小学建设项目初始合作协议。

简介：文章介绍了教育生态学与大学英语课堂教学生态观,以教育生态学视角分析了艺术类大学生英语课堂教学失调现象,探索教育生态学视角下艺术类大学生英语课堂教学体系的构建:以教育生态学理论和方法为指导;构建和谐师生关系,提高教师多角色承担能力;改进教学方法,构建科学教学内容,优化课堂环境。