简介：韵律是建筑形式美的基本法则之一，在造型艺术中发挥着重要的作用。韵律已成为反映现代建筑结构体系的一种手段，更是衡量建筑美观的主要因素之一。韵律的美感不仅体现在建筑单体造型中，也表现于建筑群体空间组织上。现代社会对于建筑韵律美的体验却有些迷离莫测，既有鲜明规则的韵律，也有自由多变的韵律，更有甚者完全打破传统的、强调和谐统一的韵律法则，从一种破碎和不完美的角度来拓展人们对建筑韵律的体验。在研究韵律基本概念的基础上，深入探究韵律在建筑设计中的体现，分析建筑韵律的艺术特征，从中归纳出建筑设计中韵律的设计手法。

简介：《太阳是大家的》是义务课程标准实验教材三年级下册一篇文质兼美的儿童诗.课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩.诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象：鲜花上撒满了太阳的金光,小树在太阳的照耀下生长,小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏.诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意,把太阳当做所有国家的朋友,她从西山落下,走向别的国家,给全世界的小朋友带去了快乐和希望.诗歌所描绘的景象是充满阳光、积极向上的,整首儿童诗流淌着快乐的氛围.如何引导学生感受诗中快乐的感情基调,受到太阳对万事万物所给予的美好情感的感染,并试着从诗人的角度去表达独特的内心感受,是我这节课追求的目标,为达成此目标,我在执教本课时拟定了以下几个板块.

简介：通过调查研究证明，单词语音、意群停顿、重读三项韵律水平与听写能力有正相关关系，而以意群的作用最明显。在大学英语教学中，引导学生自觉寻找学习机会提高他们的韵律水平，是提高他们的复合式听说能力的重要保障。