简介：摘要目前，在电力土建地基建设工程上我国已经取得了非常好的发展。有些技术已经占据了国际领先地位，例如高夯处理技术等。但是由于过高的地基工程造价，只有必须采用国际先进技术对其进行处理，并运用正确、有效的方案才能进行工程建设。为保证电力土建地基处理技术稳定、长久的发展，实现更科学、更节约、更环保的建设是我们今后努力奋斗的目标。本文将对电力土建地基处理技术在未来的发展进行详细的分析。

简介：摘要要做好新建的35KV变电站变压器交接试验，就必须在试验前做好充足的准备，熟悉试验项目内容；试验时明确注意事项，严格操作规范；试验后做好试验报告，确保试验真实可靠。

简介：摘要工厂供电系统主要有三类接地方式TT、TN、IT方式，各类方式下的各种应力电压。

简介：在分析高职院校校报现状及存在问题的基础上,从设置校报新话题增强可读性、推进校报数字化建设、提高采编队伍整体素质三个方面,探讨如何丰富校报内容,提升校报吸引力,发挥校报育人功能。

简介：摘要中压供配电系统中性点接地方式是一个复杂的系统问题,应该结合不同地区、不同电网、不同发展阶段和不同的受电对象统筹考虑。针对中压电网中性点不接地方式应用的发展及单相接地电容电流也在不断的增加,电缆馈线回路的增加,改造和合理选择电网中性点接地方式,已经关系到电网运行的可靠性,现已引起多方面的关注,文中就电网的中性点接地方式进行分析。

简介：摘要随着我国对小区建设的重视度越来越高，各地的小区中低压配电的中性点接地方式有了较多的种类。根据各地小区的特点，结合小区自身的配电特性，选择最合适的接地方式，为小区人们的生活带来最好的供电保障。这不光关系到小区的建设水平，更关系到小区住户的人身安全，所以，相关部门应该对此提起重视。

简介：摘要配电网的中性点接地对于供电的可靠性及设备的绝缘有着直接的影响。传统的不接地方式存在着太多的问题，已不适合当前供电的现状。本文就中性点经消弧线圈接地和中性点经小电阻接地两种方式的一些改进措施进行探索，供同行借鉴参考。

简介：摘要中压供配电系统中性点接地方式是一个复杂的系统问题,应该结合不同地区、不同电网、不同发展阶段和不同的受电对象统筹考虑。针对中压电网中性点不接地方式应用的发展及单相接地电容电流也在不断的增加,电缆馈线回路的增加,改造和合理选择电网中性点接地方式,已经关系到电网运行的可靠性,现已引起多方面的关注,文中就电网的中性点接地方式进行分析。

简介：

简介：针对目前理工科院校英美概况课程教学中存在的不足和问题,提出增加课时量、编写有针对性的教材、开设有关西方文化和中国文化的文化课程等措施来改进和完善英美概况课程体系的对策。

简介：摘要小电流接地系统中，其发生铁磁谐振机理，由于PT励磁电感的非线性特性，很容易在一定条件下出现铁磁谐振过电压问题，从而导致系统安全运行的隐患。为防止铁磁谐振过电压发生，小电流接地系统接入4PT消谐。本文通过对4PT消谐的接地方式的分析，了解了各种接线方式的优缺点及运行注意事项，为其优化和整改提供了依据。

简介：摘要通过对某新建220kV变电站一体化电源系统直流断路器初步选型、线缆等参数的测绘，依据DL/T5044规定的短路电流计算方法，结合直流断路器的动作特性，对该变电站直流电源系统存在的选择性问题进行了分析，提出采用具有熔断器特性的直流断路器、具有短路短延时特性的三段式直流断路器和具有限流特性的二段式相结合的过电流选择性保护解决方案，并对该方案进行了详细的计算和分析。

简介：摘要电压互感器是把高电压变换成标准二次电压以供保护、测量、仪表等装置使用的设备。然而，电压互感器二次回路故障却时常导致继电保护装置的误动与拒动，降低了系统的安全系数不利于电网内设备的安全运行。据此，文中结合当前实际，对电压互感器二次回路接地的必要性及二次回路多点接地对继电保护装置造成的影响进行了分析，最终提出了一种对PT二次回路接地方式的改善措施。

简介：分析当前高职院校学生思想政治工作中存在的主要问题及原因,提出发挥思想政治课程的主渠道作用,开展社会主义核心价值观教育,开展＂党旗领航＂主题校园文化建设,增强学生综合素质和有效利用互联网构筑思想政治工作堡垒等有效对策。

简介：为满足国家电网“三集五大”体系建设对员工素质的要求，公司要求下属高职高专院校废除与公司发展不相适应的和就业率低的专业，缩减学历教育年招生规模在700人左右。学校缩减专业既要考虑培训的要求，也要结合自身资源现状和长远发展目标，电力工程类、动力工程类专业应重点发展，机械工程类、经济管理类、电子信息类、建筑工程类专业应结合电力行业背景。缩减规模，变为电力方向类专业。

简介：高职院校在我国高等教育体系中是一个非常重要的组成部分，其主要任务是为我国社会主义建设培养建设者和接班人。近年来，随着我国教育事业的发展，明确提出了职业教育要采用“工学结合，校企合作”的教学改革，在这种情况下，就对高职院校的师资力量提出了更高的要求。团队是为了实现某一目标，由不同的人员通过共同协作形成的一个高效群体。要想从整体上促进高职院校的发展，就必须要构建更加合理的高职院校专业教学团队，会计专业教学也是如此。本文以高职院校会计专业教学为例，对专业教学团队建设的必要性及其现阶段存在的问题进行分析，并在此基础上提出一些有效途径，从而能够从整体上促进高职会计教学质量和核心竞争力的提高。

简介：针对高职学生人际关系群体的特点,以五步法对大学生予以全面系统的团体辅导和帮助,从而使他们获得新的人际关系体验,改变自身人际关系模式,建立起积极的人际关系模式,以促进大学生的健康成长。