学科分类
/ 11
212 个结果
  • 简介:提出以项目为驱动、实际应用为导向、教师指导为中心的实验教学模式,探讨从传统的理论验证模式改变成理论应用模式的方法,针对智能科学与技术专业学生的特点,利用项目培养学生独立思考和解决问题的能力,并加强学生团队合作精神与实践动手能力。

  • 标签: 项目驱动 项目实训 实验教学模式 智能科学与技术
  • 简介:通过对传统网络构造现状分析,不能满足虚拟化及云计算的要求,通过云技术改变IT模式,让全局的IT资源更灵活、更高效、更经济的进行统一调配,同时提出了一种云计算模型架构,达到支持异构资源和实现资源的动态流转,可以更好的利用资源,降低基础资源供应商成本的目的。

  • 标签: 云计算 虚拟化 架构层
  • 简介:本文从综合布线工程从业人员现状出发,讨论了综合布线教学设备现状;详尽研究了综合布线教学设备设计思路、介绍了VCOM综合布线教学设备的特点和功能。

  • 标签: 综合布线 从业人员现状 实训教学设备
  • 简介:由此计算机辅助绘图的工作过程目标应确定为能够熟练使用软件进行设计思想的表达,[摘要]在教学的过程中进行工作过程是计算机辅助绘图课堂教学的有益补充,工作过程在内容上要特别注意它与课堂教学的区别.课堂教学注重使学生掌握基本的原理和技能.环节注重学生应用这些原理和技能去解决设计表现过程中的实际问题

  • 标签: 工作过程 绘图工作 计算机辅助
  • 简介:在互联网高速发展的大环境下游戏开发行业人才竞争激烈,而高职院校专业发展的根本是要培养出操技能突出、岗位适应能力强的学生。我校数字媒体技术专业通过多年的课程改革教学实践和校企合作,在校企合作企业的帮助下进行游戏开发技能项目课程的教学改革的探索和实践。采用“校企共建、项目主导”的模式,总结Unity游戏开发项目课程教学改革的实施思路、具体措施和成果。通过项目来提高学生的操动手能力,提高学生对口就业率,为下一步取得更好的教学质量奠定基础。

  • 标签: 虚拟现实 项目实训 校企合作
  • 简介:针对高校广泛开设的Web前端类课程,为了能够很好地实现“综合化、案例式、模块化、项目式”的教学模式,做到“即做即得”、“翻转课堂”,我们开发了Web前端类课程教学平台,易部署,可以很好地辅助教学。本文将从平台的意义、功能、应用三个方面进行说明。

  • 标签: Web前端 即做即得 实训 翻转课堂
  • 简介:本文提出了软件工程专业基本实践能力培养的方案。该方案帮助学生逐步地提高计算机的基本实践水平,它与传统课堂教学相互补充,在改善教学效果的同时,提高学生的项目实践能力。该方案以建筑领域作为具体的应用背景,充分发挥了本校在建筑领域的专业优势。

  • 标签: 实训方案 软件工程 实践能力
  • 简介:目前不少公司和教育机构都开发了信息安全专业平台,但配套的教学评价系统却很少。本文依托平台研究开发配套的教学评价系统,该系统既方便教师及时了解学生完成情况,也能及时反映学生在学习过程中遇到的问题,根据学生反馈对项目不断完善。

  • 标签: 信息安全技术 实训项目 实训教学评价系统
  • 简介:针对地方高校软件存在不足的现象,以南华大学"软件工程卓越班"为研究背景,介绍校内软件的特点,提出结合地方高校实际情况,充分利用校内资源,建立校内基地的策略。

  • 标签: 校内实训 软件实训 人才培养
  • 简介:近年来,现代化技术迅猛发展,以光机电一体化为主的技术方式因具有无可比拟的优势,在电子信息、编程等领域得到了非常广泛的应用。当然,光有突出的技术是远远不够的,还必须强调系统的设计才能彰显作用。所以,本文就结合实际,对PLC的光机电一体化系统加以阐述,通过完善的设计来推动技术发展。

  • 标签: PLC 光机电一体化 实训系统设计
  • 简介:文中针对现阶段计算机辅助技术基地建设运行机制进行了详细的探讨,文章结合福建省职业院校实际,提出了一套科学的建设思路和方案,并从多相关部门角度提出了具体的操作办法,希望对后期基地的建设工作有所帮助。

  • 标签: 计算机 辅助技术 实训基地 建设
  • 简介:基于大数据与人工智能高校人才培养,以及新工科对新一代工程平台的强烈需求,文章针对传统教育的基础设施已经难以应对灵活开放、大规模弹性扩展、快速部署、安全性等方面的挑战,探究在云计算和互联网环境下如何部署与使用云件的问题,阐述如何基于云端渲染技术和微服务架构,针对高校科教典型应用场景,设计并实现基于云件系统的大数据实践教学平台。

  • 标签: 实训平台 新工科 大数据 云件
  • 简介:随着社会的不断发展,对于人才的需要也越来越多,要求越来越高,这种情况下中职教学也得到了极大的发展。中职学校作为面向市场和企业的专业学院,能够根据社会的实际需要,进行对学生的专业教学,有效的促进学生专业知识和技能的教学,促进社会的有效发展。而在中职计算机网络教学中进行对综合布线课程的教学也是为了提高学生的计算机应用能力,培养学生的综合职业技能而进行的专业教学方式,激发学生的学习欲望,提高计算机教学的效率,有效的提高学生的综合能力,促进中职计算机网络教学的有效进行。本文首先对中职计算机网络综合布线课程的教学现状进行简单的分析,然后重点对中职计算机网络综合布线课程的教学策略进行有效的探究,以供大家参考。

  • 标签: 计算机网络 综合布线 实训教学 策略
  • 简介:高等教育的根本任务是培养有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才,而单片机应用技术生产性是培养这种能力的关键环节。串行通信这一章的知识点一直是单片机课程教学中的难点,如何设计单片机双机通信教学环节是帮助学生理解和消化的重要手段,利用按键人为控制双机通信实是解决这一问题的关键。因此,开发基于生产性高职嵌入式单片机应用技术项目台对于实现生产性起到了决定性作用。

  • 标签: 串行通信 MCS-51系列嵌入式单片机 单片机生产性实训 实验实训 项目化教学
  • 简介:分析目前计算机类课程工程存在的问题,提出一种集丰富的资源、便捷的服务、客观的评价于一体的智能化工程模式,从培养体系、评价体系等方面阐述地方高校计算机类工程智能化服务模式的构建思路。

  • 标签: 地方高校 计算机工程实训 智能化服务模式
  • 简介:该文分析了高职高专院校软件技术专业学生的Web程序设计课程的特点,提出了Web程序设计课程内容设计的原则.建立了课程的教学内容体系。

  • 标签: WEB程序设计 实训 J2EE 教学内容体系
  • 简介:“振兴实体经济”,正在成为2017年的经济主旋律。有实业家因此把虚拟经济与实体经济对立起来,认为要发展的是他们,而不是虚拟经济。马云认为,“企业没有实体和虚拟之分,只有好企业和坏企业之分”。这是很有道理的。

  • 标签: 实体经济 虚拟经济 企业
  • 简介:管子说“仓廪实则知礼节”,被司马迁改为“仓廪而知礼节”,用于《史记》。刘琦琳《仓廪,再新规》一文,又把这句名言用在了网店新规上。越想越有道理。

  • 标签: 礼节 《史记》 司马迁