简介：通过对新入校学生的计算机认知和操作技能的调查和测评,真实了解新时期高职学生的计算机基础现状,调研数据为计算机基础以及相关课程的教学和改革提供参考,并以此为依据合理地进行开发课程,使教学内容更符合用人单位工作岗位的实际需要。

简介：网络建设的不断深入和完善,使得网络运维越来越受到重视,网络运维管理的手段拥有广泛的发展前景。当前网络运维管理技术存在重视宏观管理忽视微观管理的现象,但是网络运维管理若只重视宏观层面,就相当于看病只通过望闻问切,不能发现潜在的问题,所以要做好网络运维管理,需要微观网络管理技术、宏观网络管理技术结合专业的网络管理技术人员才能有效的做好网络运维的工作。

简介：本文从地市级公安网信息安全建设实际出发,紧密围绕大数据在警务业务中广泛应用和迅猛发展的形势特点,针对当前地市级公安信息网所面临的高级持续性威胁、合法用户的非法访问、警务云应用、移动智能终端系统应用、物联网技术应用等方面突出的安全风险,从全面防控高级持续性威胁、进一步扎紧身份认证和授权访问的＂笼子＂、持续保障警务云效益的安全可靠发挥、强固物联网警务应用安全基础、规范操作使用警务移动智能终端系统等五个方面,系统论证了地市级公安信息网安全防范对策措施,为有效规避警务信息安全风险,保障地市级公安信息网安全高效运行,提供了重要借鉴。

简介：随着互联网的发展和社会主义新农村建设,网络已经进入农村的千家万户,给贫困乡村的发展也带来了机遇和挑战。本文从贫困乡村发展电子商务遇到的机遇入手,分析了贫困乡村发展电子商务面临的挑战,最后提出了贫困乡村发展电子商务面临的对策。

简介：0引言伴随互联网技术的进步,大众遭遇的网络安全问题层出不穷。为了改变该状况,让大众的工作、生活免遭黑客的攻击或蓄意侵犯,应增大对电脑网络安全防范技术的研发,让大众的信息不至于外泄。所以,通过对电脑网络安全防范技术的探讨,让大众远离病毒或木马,确保电脑的正常运转,是目前的首要任务。电脑网络安全防范技术的推行,大众会获得安全感;

简介：对地铁无线覆盖情况进行了分析,着重介绍了在地铁现有中国移动、中国电信、中国联通2G/3G网络的基础上,进行TD-LTE网络建设的方案及经验,详细分析了覆盖规划方法和干扰测试结果。

简介：研究了TD-LTE无线网络在农村区域的高铁专网与农村热点公网的频段选择、建设方式、隔离距离要求等问题,以此更好地指导农村场景以及高铁覆盖的规划和建设。

简介：一、前言随着城市现代化进程的逐渐加快,城市轨道交通的建设日趋紧迫。城市轨道交通是一个城市最重要的交通工具,它不仅为市民的交通生活带来了便利,而且从一定程度上优化了城市的空间布局、对社会经济发展起到了重要的推动作用。轨道交通建设为庞大、复杂、多专业融合的系统工程。一个典型的轨道交通项目包括以下过程：项目审批、项目可行性分析、现场勘察、

简介：针对操作系统课程存在的重视讲授教育理论而忽视培养工程实践能力的问题,通过引入CDIO理念,运用＂黄金圈＂法则,梳理操作系统课程的教学知识点,提炼该课程的重难点,并绘制课程总体框架;同时依据CDIO层次式的能力大纲,设计阶梯式的实验项目。

简介：构建网络信息安全知识服务支撑系统，对网络信息安全方面的知识进行集成研究，可以充分利用知识集成的理论和技术来提高信息安全管理决策水平。知识库的构建是知识的集成和体系化的过程，是整个知识工程的核心，本文从不同视角描述了网络信息安全知识库的构成，对知识库的构建具有重要意义。

简介：本文就计算机网络安全防范措施展开探讨。认为在当前的现实情况下,解决计算机网络安全问题,应该遵循以下5个路径,首先是合理配置防火墙,其次是服务器的防毒管控工作要加强,第3是及时修复网络漏洞,第四是增强用户账户安全,第58关技术的应用。本文旨在通过有益的探索和讨论,为推动新形势下计算机网络安全防范措施的整体提升做出有益的贡献。

简介：随着我国科技的不断进步与发展，大数据的时代已经到来，而在该种时代背景下对高校予以数字化的良好校园建设则不仅是社会发展的必然趋势，而且也是现今以及未来高校发展的客观需求。在高校中对校园予以数字化实际建设一方面能够促进学校在竞争力方面的充分提高，另一方面也能够促进学校实际管理水平的良好提高。由此可见高校校园的数字化建设至关重要。该文基于此就大数据以及校园数字化进行着手分析，然后探讨校园数字化实际建设中数据管理面临的困境，最后就高校应用大数据建设校园予以研究，以期为后续关于校园方面数字化有效建设相关研究提供理论上的参考依据。更为我国高校信息化未来发展献出自己的一份研究力量。

简介：该文应用'实验法',在15级新生中,选不同专业的四个班进行实验。学期结束,通过两个实验班和两个对照班比较,无论课程满意度、期末成绩以及课堂表现和作业提交方面实验班的学生均明显高于对照班。据此归纳得出,'罗森塔尔'正效应引入计算机基础教学,有利于学生增强学习自信心,快速掌握计算机操作,有效提高学生的学习成绩和对课程的满意度。